160. Федоренко А. Социально-психологическая и педагогическая характеристика тенденции правонарушений подростков / А. Федоренко // Сборник научных трудов Полтавского государственного педагогического университета им. Короленка. – Полтава: АСМИ, 2003. – Вып. 5 (32). – С. 63–69. – (Серия «Педагогические науки).
161. Федорова Г. Г. Коррекционная работа подростков с девиантным поведением: учебн. пособие / Г. Федорова. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2000. – 77 с.
162. Федосенко Е. В. Психологическое сопровождение подростков: система работы, диагностика, тренинги: монография / Е. В. Федосенко. – СПб.: Речь, 2006. – 192 с.
163. Фельдштейн Д. И. Проблемы возрастной и педагогической психологии: избр. психол. труды / Д. И. Фельдштейн. – М.: Междунар. пед. академия, 1995. – 368 с.
164. Фельдштейн Д. И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте / Д. И. Фельдштейн // Вопросы психологи. – 1998. – № 6. – С. 31–41.
165. Философия: учебник / М. И. Горлач и др. – 2-е изд. перераб., доп. – М.: Консул, 2001. – 672 с.
166. Фокина А. В. Социальный эгоцентризм как компонент подростковой девиантности / А. В. Фокина // Психологическая наука и образование. – 2004. – № 2. – С. 20–29.
167. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 607 с.
168. Цуканова Н. С. Социально-психологическая характеристика преступного поведения несовершеннолетних / М. С. Цуканова // Научные записки Ровенского государственного гуманитарного университета: сб. науч. трудов. – Ровно: РГГУ, 2001. – Вып. 16. – С. 31–34.
169. Шанскова Т. Анализ причин правонарушений несовершеннолетних как основа социальной работы с молодежью по профилактике преступности / Т. Шанскова // Вестник Житомирского государственного университета им. И. Франко. – 2006. – № 30. – С. 3–6.
170. Шапарь В. Б. Психологический толковый словарь / В. Б. Шапарь. – М.: Знамя, 2004. – 640 с.
171. Шапарь В. Б. Практическая психология. Психодиагностика отношений между родителями и детьми / В. Б. Шапарь. – Ростов н / Дону: Феникс, 2006. – 432 с.
172. Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л. Б. Шнейдер. – М.: Академический проект; Трикста, 2005. – 336 с.
173. Щотка О. П. Психология подростка / О. П. Щотка. – Нежин: Изд-во НДПУ им. Гоголя, 2004. – 248 с.
174. Юзикова Н. Причины противоправного поведения несовершеннолетних / Н. Юзикова // Юридический вестник Украины. – 2004. – 8 мая, № 19. – С. 10.
175. Я сам строю свою жизнь / Алиева М. А., Гришанович Т. В., Лобанова Л. В. и др. / под. ред. Е. Г. Трошихиной. – СПб.: Речь, 2001. – 216 с.
176. Ясперс К. Смысл и назначение истории / Пер. с нем. – М.: Политиздат, 1991. – 527 с.
177. Bandura A. Social-learning theory: General Learning Press, – 1971. – 46 p.
178. Bryant C. (Editor-in-Chief) Encyclopedia of Criminologi end Deviant Behavior. – Vol. 1. Historical, Conceptual, and Theoretical Issues. – Brunner-Rutledge, 2001. – 603 р.
179. Good E. Deviant Behavior. Second edition. – New Jersey: Englewood Cliffs, 1984. –167 р. Good E. Deviant Behavior. Second edition. – New Jersey: Englewood Cliffs, 1984. –167 р.
180. Rotter J. B. Generalized expectancies for internal versus external control of reinforcement. – London: General Learning Press, – 1966. – 80 p.
181. Ruttier M. Helping troubled children. – London: Penguin Books, 1984. – 475 р.
182. Rutter M., Giller H., Hagell A. Antisocial behavior by young people – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. – 478 p.
183. Suzelle L. What strategies are to be adopted? An ongoing gradual process geared to the development on the child and teenager: From the nursery school to the driving license // Road safety education for young children and teenagers. Forth joint ECMT / Council of Europe conference. 2–4 March, 1994. – France. Strasbourg. – 21 / 1 / 94. – Cemtce (6). – P. 3–11.
