Особенности коммуникации врачебного приема - [27]

Шрифт
Интервал

Вот я знаю, какой холодильник я хочу купить. Дальше я в интернете смотрю модели холодильников по ведущей моей потребности. Ну, в данном случае по цвету. Интернет мне предоставляет массу вариантов. Далее я делаю выбор по убыванию важности потребностей. В результате отбора останется несколько моделей, устраивающих меня по цвету, габаритам, цене, производителю, гарантиям, условиям доставки и прочего. Читаю отзывы про выбранные модели и советуюсь с кем-то из моего ближайшего круга.

В голове уже есть картинка ожиданий: где выбранный мной холодильник будет стоять, как он впишется в дизайн кухни и даже где и какие магнитики будут на нем…

То есть к моменту покупки у меня уже складывается ожидаемая картина удовлетворения моих потребностей и предвкушение радости.

Иду в магазин, где есть выбранные модели. Смотрю, щупаю, уточняю оставшиеся вопросы и ожидаю подтверждения в правильности своего выбора.

Ок, звезды сошлись. Консультант ничего не испортил в общении. И я иду оформлять покупку.

Есть разница в совершении покупки какой-либо вещи и заключении сделки по оказанию экспертных услуг.

Есть и разница сотрудничества с экспертом, когда предметом интереса является здоровье.

Ведь неверное лечение или диагностику не вернешь обратно по чеку в 2-недельный срок.

Когда человек обращается за экспертной услугой, то как минимум он спрашивает знакомых об их опыте лечения или наводит справки в интернете. В ответ на свой запрос он может услышать и предубеждения, и примеры вопросов врачу на приеме.

В ожидание добавляется свой личный опыт взаимодействий с медицинскими сотрудниками и внешние аспекты влияния.

В общем, к врачебному приему пациенты идут уже с нарисованной картинкой ожидания о будущем диалоге с врачом и о результатах приема.

Мысленно составлены или записаны вопросы, сделаны скриншоты медицинских терминов и примеры назначений. В ожидательных картинках составлен даже образ врача: от внешнего вида, до интонаций голоса. И, естественно, предусмотрены возможные зоны опасности. Контроль таких зон осуществляется опять-таки из опыта, предубеждений и мифов, связанных с медициной. А уж в каждой профессиональной специализации мифов хватает. Сами знаете.

Впрочем, эти мифы связаны с нехваткой или искажением информации. Поэтому важно развенчивать такие мифы. Иначе они так и будут окутывать своей паутиной умы пациентов. Страх за здоровье провоцирует распространение мифов с большей скоростью. Страх же провоцирует и необходимость контроля действий медицинских сотрудников в понятных пациентом зонах опасности.

Вернемся к моему холодильнику.

Перед оплатой я еще раз проверяю все параметры покупки: цвет, габариты, страна производства, гарантийный срок.

Обращаюсь с вопросом, предупреждением опасной зоны: «А если грузчики нечаянно поцарапают или уронят холодильник?»

В ответ получаю информацию по новым способам транспортировки, которая исключает подобные случаи моей тревоги. Новая-то информация для меня, а не для специалистов, ежедневно занимающихся доставкой товаров.

Второй вопрос из зоны тревожности: «А если с холодильником будет что-то не так?» Отвечают на типичные опасения и меры решения проблемы.

Ок. Проконтролировав, как могла, эти зоны опасности и получив гарантии аккуратности, я оформляю покупку.

В экспертных консультациях 100% гарантии не дают. Но предусматривают большинство вариаций исхода.

Пациент готовится к врачебному приему. Подготовительный список включает в себя и поиски в интернете способов лечения и/или диагностики, и обсуждения в близком круге, и составление пула вопросов врачу, и обязательное перечисление всех симптомов, беспокоящих человека.

Уровень контроля того, что можно проконтролировать, приведен в боевую готовность. Эмоциональный фон взаимоотношений настроен согласно ситуации.

Впрочем, пациент не идет на прием в боевой раскраске североамериканских индейцев. Он идет за помощью. Но готов отстаивать свои ценности.

И в обращении/жалобе пациента можно увидеть ту ценность, которую пропустил доктор. Кстати, на тренингах для врачей я всегда даю задание: прочитать жалобу пациента (беру всегда реальные и из той клиники, в которой проводится обучение) и определить упущенную ценность пациента.

Продолжим про поликлинику.

Как помните, в ценность пациентки не попали вообще. И после первичного приема у нее осталось больше вопросов, чем ответов.

Ее сомнения в компетентности врача подвергались сомнениям, связанным уже с недавними изменениями в отечественной медицине: «А может, я зря подумала, что мне не провели полный осмотр, может, что поменялось в нормативах поликлинического приема терапевта в связи с реформами в медицине?»

Итак, она решила сходить к заведующему отделением.



Исправления.

Ну конечно, сначала она услышала защитные фразы об участковом терапевте и сегодняшнем положении медицины. Оборона понятна: мало ли кто с какими претензиями на врачей заявляется. Сейчас любителей и просто поскандалить хватает. Потребительский экстремизм – целое явление.

Пациентка выслушала заведующую отделением, но вернулась к краткому описанию приема: причине обращения и объему проведенных исследований. Уточнила по дополнительной диагностике и рекомендованному лечению.


Рекомендуем почитать
Объективная субъективность: психоаналитическая теория субъекта

Главная тема книги — человек как субъект. Автор раскрывает данный феномен и исследует структуры человеческой субъективности и интерсубъективности. В качестве основы для анализа используется психоаналитическая теория, при этом она помещается в контекст современных дискуссий о соотношении мозга и психической реальности в свете такого междисциплинарного направления, как нейропсихоанализ. От критического разбора нейропсихоанализа автор переходит непосредственно к рассмотрению структур субъективности и вводит ключевое для данной работы понятие объективной субъективности, которая рассматривается наряду с другими элементами структуры человеческой субъективности: объективная объективность, субъективная объективность, субъективная субъективность и т. д.


Обнули тревогу за 10 дней

Состояние тревоги и страха знакомо каждому: стресс перед важным собеседованием или паника перед разговором с начальником, беспокойство за близких из-за пандемии или страх идти ночью по темной улице. С книгой профессионального психолога Юлии Дердо вы научитесь справляться с тревожными состояниями, сделаете свои переживания не врагами, а соратниками, направите энергию, вызванную тревогой, в конструктивное русло, не позволив ей затопить вас. Вас ждет 10-дневное терапевтическое путешествие: доступно изложенная теория, практические задания и медитации.


Тихон

В этой смешной книге представлены истории из жизни бомжа, дивным образом единого в трех лицах, произошедшие в провинциальном Сиреченске. Тихон знает о жизни слишком много, и поэтому весьма часто попадает в сюжеты "почти фэнтези". Да, тут много "почти"… Почти психотерапевтические истории, загримированные до полной неузнаваемости, будут наверняка вам полезны. Настоятельно рекомендуется к прочтению наблюдательным ироничным интеллектуалам! Тому, кто не готов узнать себя в главном герое – лучше не читать. А тому, кто озабочен духовным ростом, можно и прочесть.


Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми

В книге представлены терапевтические сказки для организации коррекционной работы с детьми, имеющими те или иные нарушения психологического здоровья или другие психологические трудности – в общении, адаптации к школе. Представлена типология нарушений психологического здоровья, а также методика работы со сказками.Книга рассчитана на педагогов, психологов и родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Не Модель, или как перестать чувствовать себя уродиной. Советы не психолога

«Какая я некрасивая!» – миллионы женщин думают так, глядя на себя в зеркало. Многие из нас недовольны своей внешностью и вынуждены мириться с собственным несовершенством всю жизнь. Но ситуацию вполне можно изменить. Эта книга не является сводом психологических правил для повышения собственной самооценки. Автор предлагает женщинам, сомневающимся в собственной красоте, найти корень проблемы и даёт несколько советов как избавиться от негативных установок, не прибегая к помощи психолога. Все рекомендации основаны на личном опыте.


Индивидуальное психологическое консультирование. Теория, практика, обучение

В книге представлен всесторонний анализ психологического консультирования как особой профессиональной области. Описаны принципы, основные понятия, цели и задачи, методы и навыки, этические проблемы и требования к личности консультанта. Дан обзор современного состояния консультирования и перспективы его развития. Автор подробно рассматривает процесс работы консультанта, его этапы и феномены, принципы организации терапевтического пространства. Как установить и поддерживать контакт с клиентом? Как избежать «ловушек консультирования»? Что делать с переносом и контрпереносом? Как обрести индивидуальный стиль консультирования? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в книге.Особое внимание уделено нравственным проблемам, встающим перед консультантом в процессе оказания психологической помощи, а также проблемам обучения консультированию.Книга написана образно и эмоционально, проиллюстрирована примерами из консультативной практики.