Осколки памяти - [70]
Так, казалось, будет всегда. И вот, когда ты достиг возраста и мастерства в своей профессии, все рухнуло, и кинематограф белорусский занимается непонятно чем.
Некогда главным редактором "Беларусьфильма" был Аркадий Кулешов. Именно в то время у нас были налажены тесные контакты с Союзом писателей, ведь основой кинематографического сочинения является сочинение литературное. У нас же есть целая плеяда выдающихся литераторов: был Быков, есть Рыгор Бородулин, Геннадий Буравкин, Нил Гилевич, Светлана Алексиевич, Владимир Некляев, Иван Антонович Брыль, Владимир Липский, есть замечательный драматург и очень тонкий художник Елена Попова. Однако в Беларуси нет Литинститута. Это непостижимо, и тем не менее в государстве нет учебного заведения, в котором они могли передавать опыт и мастерство. И нет связи между кинематографом и литературой. Но без нее, настоящей литературы, кинематографа не будет никогда. Или будут сниматься экспериментальные штучки-дрючки.
А в искусстве, как и в написании школьного сочинения, никто не отменял извечные правила: тема, сюжет, идея. Какой сюжет? Какая идея? - бессмыслица и выкрутасы.
Сегодня одна критикесса предложила создать из критиков, якобы самых нейтральных и объективных знатоков кинодраматургии, некий орган, который помогал бы студии или министерству читать и ооценивать сценарии. Да глупость это. Когда блестящий Кулешов был главным редактором, вокруг него на студии роились драматурги, были художественные советы, сценарные коллегии, собранные не только из чистых кинематографистов (режиссеров, операторов, художников), но и из выдающихся литераторов, которые приходили, смотрели, читали, говорили... Приходил Андрей Егорович Макаенок, приходили все, кого я знаю из классиков, и это давало свои, абсолютно, на мой взгляд, правильные, положительные результаты.
Кулешов притягивал их, и все писалось, и все делалось, пусть даже случались и средние картины, пусть (!), но студия бурлила, было интересно, и сценарный портфель всегда был полон.
Разве бесталанность, некомпетентность вправе судить В. Быкова, В. Короткевича, А. Адамовича?..
Разваленное кинематографическое сообщество, разваленная студия...
Вот сейчас нет детского кино совсем, не делают. Покажите детям в кинотеатре "Ретроспектива" картину "По секрету всему свету", и, я думаю, она найдет отклик. Замечательную картину сделали в свое время четыре молодых режиссера: Юрий Оксанченко, Дима Михлеев, Вадим Попов и Виталий Каневский, а я у них, как говорили в царской армии, "дядькой" был: не художественный руководитель, не главный режиссер - старший товарищ, так бы я назвал точнее. Я не вмешивался, мы только согласовали главного героя и компанию, остальное они сделали сами. Я понимал, что ребятам нужно дать возможность стартовать, и сейчас уже могу совершенно сознательно говорить, что они успешно справились.
А ситуация тогда была тривиальная: как всегда, шел разговор о деньгах, о том, что их нет, смета была составлена только на одну полнометражную картину (двухсерийную, правда), а снять нужно было четыре дипломных работы. Подумав, я предложил ребятам сделать одну картину из четырех новелл - каждому своя история, но герой один, и одни и те же переходящие из новеллы в новеллу мальчишки. Все согласились моментально, и "Денискины рассказы" Виктора Драгунского превратились в "По секрету всему свету".
А позже уже другие авторы - Игорь Пушкарев, Виталий Дудин, Марк Брауде, Владимир Колас - сняли продолжение, и появился еще один двухсерийный кинофильм "Удивительные приключения Дениса Кораблева".
Таким образом, в двух картинах состоялось сразу восемь дебютов, восемь молодых режиссеров сделали свои первые художественные картины.
Песни из "По секрету всему свету" очень популярными стали: "Ля-ля-ля, жу-жу-жу. Я секретов не держу", "Если с другом вышел в путь", "На дальней станции сойду".
Танич и Шаинский потрясающе сработали, причем и музыка, и слова были написаны за один день! Шаинский - детский композитор, он это понимает, умеет, он сам ребенок. А слова-то какие точные: "Без друзей меня чуть-чуть, а с друзьями много" - философия...
"Я не шкаф и не музей - хранить секреты от друзей" - распахнутая, прелестная душа ребятенка! Танич - умница, что говорить.
На медведя я, друзья,
Выйду без испуга,
Если с другом буду я,
А медведь без друга!
Какие мудрые детские стихи о дружбе. Михаил Танич мог сказать по-детски такую мудрость.
Одним словом, все сложилось, все получилось. По этой работе было очевидно, что сделавшие ее режиссеры - способные ребята, могут снимать. А ведь "погибли" они, не дали им в награду возможности снимать еще, снимать большие картины, мол, давайте, ребята, вы можете. Нет. Поразительно. А потом один из них от обиды уехал в Ленинград, сделал там картину и получил приз на Каннском фестивале.
Дима Михлеев, тоже талантливый человек, к моему юбилею хорошую картину сделал: планировалась она как документальная, а получилась на уровне художественной - в ней есть какая-то звенящая нота...
И сейчас, если подумать, отчего не запускать молодых с фильмами о современности, о молодежи? Это будет и дешево, и картину про сегодняшних ребятишек лучше самих этих ребят никто не сделает. А если запускать проекты-супергиганты, то тогда, понятное дело, денег на всю студию не хватит. И что же сейчас делают молодые режиссеры? - ничего. Кто ими занимается? - никто.
Книга Вениамина Шалагинова посвящена Ленину-адвокату. Писатель исследует именно эту сторону биографии Ильича. В основе книги - 18 подлинных дел, по которым Ленин выступал в 1892 - 1893 годах в Самарском окружном суде, защищая обездоленных тружеников. Глубина исследования, взволнованность повествования - вот чем подкупает книга о Ленине-юристе.
Книга Н. Трущенко о генеральном секретаре ЦК ВЛКСМ Александре Васильевиче Косареве в 1929–1938 годах, жизнь и работа которого — от начала и до конца — была посвящена Ленинскому комсомолу. Выдвинутый временем в эпицентр событий огромного политического звучания, мощной духовной силы, Косарев был одним из активнейших борцов — первопроходцев социалистического созидания тридцатых годов. Книга основана на архивных материалах и воспоминаниях очевидцев.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.