Орфография - [14]
Упражнение 29.
Ветреник, нефтяник, труженик, мученик, копчености, смышленость, масленица, гостиница, юный, соловьиный, серебряный, глиняный, ветреный, масленый, ставленник, посаженый отец, приданое, названый брат, намерена отвечать, путано говорит, румяный, полотняный, кожаный, свояченица, пудреница, глиняный, мороженое, гостиная, роженица, именинник, мошенник, бесприданница, нечаянность, священник, посланник, избранник, истинный, старинный, фельетонный, безымянный, стеклянный, медленный, окаянный, отчаянный, жеманный, чванный, нежданно-негаданно, рассеянно посмотрел, ответственность, священник, малинник, дружинник, клюквенный, безветренный, лиственница, чугунный, племянник, баклажанная икра, благодарственный, собственник, низменность, воспитанник, странник, экстренный, изменник, пленник, одноименный, нечаянно.
Упражнение 30.
Серебреный, бешеный, драный, студеный, холеный, лощеный, черненый, перерезанный, трава подстрижена, стриженые волосы, купленный товар, печенный в золе картофель, граненый, тисненный золотом, карандаши поточены, резанный на куски, ворованный, общепризнанное мнение, столы завалены, перевязанная рука, жареный картофель, давно не метенный пол, осознанный поступок, нежданный, ношеное пальто, писанный маслом этюд, заявления рассмотрены, неслыханный, мощенная камнем дорога, меченый атом, загнанный зверь, дворы благоустроенны, работы проверены, глаженое белье, сушенные в печи, угнанный самолет, узко кроенная юбка, неметеный двор, швы отстрочены, поношенная обувь, вложенные средства, мороженая рыба, свежезамороженные продукты, бракованный товар, площадь оцеплена, блюда изысканны.
Упражнение 31.
Бакенщик, объездчик, горлинка, завалинка, орешник, кузнечик, заусеница, здоровьичко, здоровьице, извозчик, картофелина, паинька, платьице, блюдечко, воробышек, домишко, заинька, пуговичка, солдатчина, птенчик, Тонечка, лужица, ножичек, времечко, купаленка, ружьецо, книжица, Зоечка, ситечко, девонька, прогалинка, неженка, белизна, нагота, кружево, топливо, излишество, изюминка, улочка, гардеробщик, кисонька, городишко, рожица, креслице, семечко, бисеринка, владелец, владелица.
Упражнение 32.
Зайчишка, благодаря умению, по окончании, в области, по прибытии, на плоскогорье, ножища, городище, головища, голосишко, воротила, зубрила, зубило, об урожае, без неудачи, с селом Осташковом, в волнении, о жребии, о здоровье, вопреки предсказанию, с другом Торицыным, к Наталье, о гербарии, в ожерелье, к пламени, пять ружей, на остриях копей, в Закавказье, в экспедиции, на острие ножа, на знамени, с Чарли Чаплином, под селом Бородином, с Синицыным, об идее, по отмели, согласно приказу, зав. кафедрой, быть в забытьи, в изумлении, к пристани, в планетарии, на пристани, на побережье, в Корее, в здании, в шинели, в уравнении, на виолончели, на аллее, в артели, в Китае, о Евгении, в бандероли, о Василии, на рояле, в междуречье, на отмели, об Анатолии, о болезни, о Юрии, в поместье, о Таисии, на лошади, в сиянье, в тетради, в ущелье, об Аркадии, в произведении, в церкви, в обычае, о свекрови.
Упражнение 33.
Развешивать, застревать, одалживать, переночевать, оскудевать, развертывать, переоборудовать, поглядывать, воздействовать, попробовать, разбрызгивать, подразумеваться, потчевать, размалевать, подпрыгивать, подсчитывать, мудрствовать, пропитывать, отгадывать, исследовать, подсвечивать, заготавливать, омолаживать, врачевать, обнародовать, раскидывать, поспособствовать, приклеивать, проветривать, корчевать, содействовать, засчитывать, досадовать, оглядываться, глянцевать, накручивать, окольцевать, затмевать, порадоваться, разглядывать, оборудовать, откидывать, устаревать, подсушивать, пристегивать, оплакивать, заночевать, протаптывать, перерасходовать, подбадривать.
Упражнение 34.
Он кроется, он числится, вы не застанете, они видятся, они хлопочут, он мечется, вы разбудите, вы станете, они пилят, ветер веет, вы отстанете, вы увидитесь, белье полощется, они крошат хлеб, дети хохочут, чистишь, ты устанешь, вы предвидите, он клевещет, они дремлют, вещи портятся, вы пишете, он обидится, они парятся, они топчутся, он борется, он вспашет, они стрекочут, они напоят коней, ты зависишь, он свищет, стихи вспомнятся, они борются, он бреется, они щекочут, он пышет, они колышутся, он мается без дела, он демонстрируется, убеждаешься.
Упражнение 35.
Мучащие боли, тающий, взвешенный, кающийся, скоропортящийся, склеенный, лающий пес, подвешенная люстра, дорогостоящий, растерянный, надеющийся, ссорящийся, стелющийся полет, калечащий, замешанный в делах, недвижимое имущество, колышущаяся, потерянное время, еле дышащий, кажущееся, задержанный, гонящийся, реющий флаг, жалящий, колющий, увешанная картинами, дремлющий, курлычущий журавль, без видимой причины, охраняемый, колыхаемый, надеющийся, разлагаемый, недвижимый, занавешенный, пенящийся, скачущий, пламенеющий, не значащий, описываемый, немыслимая ложь, колющая боль, прослушанный, взаимозависимый, встреченный, маячащий, пышущий, дышащий, обстрелянный, заклеенный.
Упражнение 36.
Хлопочущий, увенчанный, построивший, промасленный, грохочущий, замешанный в деле, развешенный по 3 кг, выкачанная нефть, они гонятся, они хлопочут, останешься, они перегонят нас, они мелют, они пилят дрова, звук слышится, они маются без дела, обугливаться, отпробовать, расследовать, бушевать, досадовать, использовать, опаздывать.
Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит упражнения, текстовые задания, обобщающие упражнения и тесты, ключи ко всем видам заданий, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, а также Словарь лингвистических терминов, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.
В молодости Пастернак проявлял глубокий интерес к философии, и, в частности, к неокантианству. Книга Елены Глазовой – первое всеобъемлющее исследование, посвященное влиянию этих занятий на раннюю прозу писателя. Автор смело пересматривает идею Р. Якобсона о преобладающей метонимичности Пастернака и показывает, как, отражая философские знания писателя, метафоры образуют семантическую сеть его прозы – это проявляется в тщательном построении образов времени и пространства, света и мрака, предельного и беспредельного.
Подготовленная к 135-летнему юбилею Андрея Белого книга М.А. Самариной посвящена анализу философских основ и художественных открытий романов Андрея Белого «Серебряный голубь», «Петербург» и «Котик Летаев». В книге рассматривается постепенно формирующаяся у писателя новая концепция человека, ко времени создания последнего из названных произведений приобретшая четкие антропософские черты, и, в понимании А. Белого, тесно связанная с ней проблема будущего России, вопрос о судьбе которой в пору создания этих романов стоял как никогда остро.
Книга историка Джудит Фландерс посвящена тому, как алфавит упорядочил мир вокруг нас: сочетая в себе черты академического исследования и увлекательной беллетристики, она рассказывает о способах организации наших представлений об окружающей реальности при помощи различных символических систем, так или иначе связанных с алфавитом. Читателю предстоит совершить настоящее путешествие от истоков человеческой цивилизации до XXI века, чтобы узнать, как благодаря таким людям, как Сэмюэль Пипс или Дени Дидро, сформировались умения запечатлевать информацию и систематизировать накопленные знания с помощью порядка, в котором расставлены буквы человеческой письменности.
Стоит ли верить расхожему тезису о том, что в дворянской среде в России XVIII–XIX века французский язык превалировал над русским? Какую роль двуязычие и бикультурализм элит играли в процессе национального самоопределения? И как эта особенность дворянского быта повлияла на формирование российского общества? Чтобы найти ответы на эти вопросы, авторы книги используют инструменты социальной и культурной истории, а также исторической социолингвистики. Результатом их коллективного труда стала книга, которая предлагает читателю наиболее полное исследование использования французского языка социальной элитой Российской империи в XVIII и XIX веках.
У этой книги интересная история. Когда-то я работал в самом главном нашем университете на кафедре истории русской литературы лаборантом. Это была бестолковая работа, не сказать, чтобы трудная, но суетливая и многообразная. И методички печатать, и протоколы заседания кафедры, и конференции готовить и много чего еще. В то время встречались еще профессора, которые, когда дискетка не вставлялась в комп добровольно, вбивали ее туда словарем Даля. Так что порой приходилось работать просто "машинистом". Вечерами, чтобы оторваться, я писал "Университетские истории", которые в первой версии назывались "Маразматические истории" и были жанром сильно похожи на известные истории Хармса.
Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.
Учебно-методическое пособие позволяет самостоятельно подготовиться к экзамену по русскому языку, проводимому в форме ЕГЭ, диктанта или тестирования при поступлении в вуз. Предлагаемое пособие является частью серии изданий «Стань грамотным!» и содержит задания на правила пунктуации, обобщающие упражнения по орфографии и пунктуации, тесты, позволяющие контролировать уровень знаний без участия преподавателя, ключи ко всем видам заданий, а также Словарь основных понятий грамматики, в который входят дефиниции и иллюстративный материал.Пособие предназначено для школьников старших классов, слушателей подготовительных курсов, абитуриентов лингвистических терминов и всех лиц, желающих улучшить свою грамотность.