Оплата служебной деятельности государственных гражданских служащих России - [31]
Эксперимент представлял собой проведение занятий по линии профессиональной подготовки и повышения квалификации гражданских служащих Аппарата Государственной Думы по вопросам разработки и применения должностных регламентов федеральных государственных гражданских служащих. В начале слушателям семинара по повышению квалификации на примере ряда зарубежных стран лекторами – специалистами НИУ ВШЭ была показана возможность формирования фондов оплаты по показателям эффективности – бюджетирование по результатам. Затем слушатели ознакомились с результатами работы по утверждению должностных регламентов в ряде субъектов Российской Федерации. На практических занятиях слушатели семинаров самостоятельно подготовили проекты должностных регламентов, а также показателей эффективности и результативности применительно к замещаемой должности.
В эксперименте участвовали более 100 гражданских служащих Аппарата Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, которые замещали должности от старшей до главной групп. Большинство слушателей справилось с поставленной задачей и предложило на основе экспертной оценки собственные варианты проекта должностного регламента, в которых были также отражены и рекомендации, данные специалистами НИУ ВШЭ в ходе обучения. Указанные предложения впоследствии были использованы кадровой службой Государственной Думы при утверждении новых должностных регламентов по тем должностям гражданской службы, которые гражданские служащие, участвующие в эксперименте, замещали в тот период. Данный эксперимент свидетельствует, что возможны и, главное, реальны разные формы рекомендаций по разработке и утверждению должностных регламентов, развивающие не только знания, умения, навыки и компетенции гражданских служащих, но и их интерес к созидательной деятельности.
Глава 4. Перспективы в оплате труда государственных гражданских служащих
4.1. Нормативное обеспечение развития системы оплаты труда государственных гражданских служащих
Оплата труда всегда считалась скорее политическим, нежели экономическим фактором управления, а решение проблем с организацией оплаты служебной деятельности государственных гражданских служащих тем более важны, что от этого фактора зависит не только решение вопросов материального обеспечения этих служащих, но и в итоге безопасность всего государства. В этих условиях вопросы совершенствования денежного содержания гражданских служащих имеют огромное значение.
Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы Российской Федерации» устанавливает основные принципы построения и функционирования системы государственной службы в стране, одним из которых является принцип единства правовых и организационных основ государственной службы, предполагающий законодательное закрепление единого подхода к организации государственной службы[68].
О единстве системы государственной власти России и общности принципов организации представительных и исполнительных органов государственной власти на основе федеральных законов говорят ст. 5 и 77 Конституции Российской Федерации[69]. В то же время действующая система оплаты труда на государственной гражданской службе, при которой субъекты Российской Федерации продолжают принимать самостоятельные решения о размерах денежного содержания, усиливает центробежные силы субъектов по отношению к центру. Мотивация управленцев в субъектах Российской Федерации при законодательном закреплении существующего положения с организацией оплаты служебной деятельности государственных гражданских служащих направлена, к сожалению, не на консолидацию и концентрирование сил по повышению эффективности гражданской службы, а в большей степени на рост индивидуальных доходов этих управленцев к профессиональной деятельности.
Совершенствование оплаты служебной деятельности государственных гражданских служащих необходимо и в связи с начавшейся пенсионной реформой. Как известно, в соответствии с федеральными законами «О системе государственной службы Российской Федерации» и «О государственной гражданской службе Российской Федерации» требуется принятие федерального закона о государственном пенсионном обеспечении граждан Российской Федерации, проходивших государственную службу, и их семей. Таким образом, поставлена задача объединить действующие пенсионные системы для военнослужащих, государственных служащих правоохранительной службы и государственных гражданских служащих.
Попытки объединить эти пенсионные системы не раз предпринимались, начиная с 2001 г. после принятия Концепции реформирования государственной службы Российской Федерации, но, к сожалению, так и не принесли каких-либо существенных результатов. Одним из возможных направлений в достижении успеха в этом объединении, по нашему мнению, является, кроме прочих условий, необходимость пересмотра размеров составляющих денежного содержания как военнослужащих, так и государственных служащих правоохранительной службы, а также государственных гражданских служащих. Чтобы реализовать это предложение, как показывает практика, необходимо внести изменения как минимум в три федеральных закона. К сожалению, ни у федеральных министерств, ответственных за разработку проекта нового пенсионного закона для государственных служащих, ни у экспертного сообщества, участвующего в подготовке проектов нормативных правовых актов по реформированию и развитию государственной службы, не хватает ни сил ни воли не только на то, чтобы разработать этот закон, но и на то, чтобы предложить отменить ранее принятые законодательные нормы о единой пенсионной системе для всех бывших государственных служащих.
В учебнике представлен одноименный авторский курс, читаемый на восточном факультете СПбГУ студентам-индологам на третьем курсе. Цель данного учебника, как и данного курса, подготовленных по материалам литературы, кинематографа и полевых исследований, — ознакомление обучающихся с региональной спецификой межкультурной коммуникации, особенностями индийской материальной культуры, нормами поведения и различными этикетными формами, зачастую не имеющими аналогов в отечественных традициях, а также подготовка студентов к прохождению языковой практики в Индии и последующей практической профессиональной деятельности. Издание может представлять интерес для студентов-индологов, специалистов по этнографии, туризму, межкультурной коммуникации, переводчиков и бизнесменов, работающих с индийцами, а также для всех интересующихся индийской культурой.
Даны медицинская характеристика катастроф, организация медицинского обеспечения населения в чрезвычайных ситуациях; указана последовательность этапов оказания медицинской помощи. Приведены тестовые вопросы и ответы к ним. Для студентов медицинских вузов, слушателей системы последипломного медицинского образования, практикующих врачей.
Учебное пособие преподавателя кафедры библеистики Санкт-Петербургской духовной академии, кандидата богословия Дмитрия Георгиевича Добыкина кратко и в доступной форме излагает православное учение о толковании Священного Писания. В книге рассматриваются способы толкования библейского текста с многочисленными примерами. Особое внимание уделено принципам православной герменевтики и этапам развития историко-грамматического метода толкования. Рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений и светских гуманитарных вузов, а также читателям, изучающим Священное Писание.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Практический курс представляет собой систематизированное изложение материалов по курсу «Предпринимательское право». Он содержит задания по изучению нормативных актов, задачи, задания для тестирования, списки литературы по темам, а также сценарии деловых игр.Практический курс предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.
Учебное пособие представляет всемирный литературный процесс нашего времени в многообразии авторских идейно-художественных миров. Основное внимание уделено становлению современного романа в литературе Англии (Дж. Барнс, И. Макьюэн, М. Эмис), США (Дж. Барт, П. Остер, М. Каннингем), Франции (П. Киньяр, М. Уэльбек, Ф. Бегбедер), Германии и Австрии (П. Зюскинд, К. Рансмайр, Э. Елинек), Италии и Испании (У. Эко, А. Барикко, А. П. Реверто), Латинской Америки (Г. Маркес, В. Льоса) и других стран (Ж. Сарамаго, О. Памук, Х. Мураками).