Обсуждение ПСС Ленина. Том 2 - [6]

Шрифт
Интервал


— Тот кредит, который они дадут называется дешёвым. Наш, скажем, Центробанк даёт под 5% только коммерческим банкам. Ни физические, ни юридические лица такой кредит получить не могут. Поэтому те добавляют 7%, 7+5=12 и говорят: вот дешёвый кредит. Никто не берёт. Почему? Потому что, у нас самая большая норма прибыли 10%, то есть, если я возьму кредит под 12%, а получу 10%, то это последняя моя операция, я перестану быть капиталистом.


- 12%… Михаил Васильевич, Вы — оптимист! Мне полгода назад предлагали под 69% – один очень крупный банк. А вот на днях пришла смс–ка — 13,9%. Они всё время мне что–то такое предлагают — ну, прям даром!


— А вот обратите внимание — сейчас говорят: коронавирус, трудно! В США — у нашего стратегического противника — практически до нуля довели ставку, чтобы поддержать экономику. А у нас что? 5% у Центробанка и больше плюс дикие надбавки коммерческих банков. А это означает — запретительный уровень. В том смысле, что при таком проценте невозможно взять кредит никому, кроме тех, кто занимается, скажем, играми, наркотиками, чем–то ещё таким…


— Ага, являетсяэффективным менеджером… Ещё одну вещь я заметил: в советское время было очень много анекдотов, которые сейчас реализуются. И я нахожу в работах Ленина многие фразы, которые, с моей точки зрения, были творчески переосмыслены нашей интеллигенцией, в том числе, киношной, и пошли в народ. Но изначально они были ленинскими. Например. “Спасение пролетариата — дело рук самого пролетариата”. Где мы увидели это? В одном из кинофильмов: спасение утопающих — дело рук самих утопающих. И в одной из книг.

Ещё. “Нужно любить не себя, а искусство в себе”. Ленин говорил о Троцком: “Надо любить не себя в революции, а революцию в себе”. Очень мощный пласт высказываний в перепевках галкиных, которые были использованы против ленинского учения.


— То есть у зрелого, культурного, современного человека в голове должен быть такой запас знаний, какой был у Ленина. Сейчас это получить очень просто: взял и прочитал Полное собрание сочинений. Тогда будет критерий оценки всех других знаний и критерий определения того, насколько это прогрессивно или реакционно. Если вы уже читали, видели, слышали, что об этом говорили 100 лет назад, то понятно, что вам преподносят какое–то барахло. И, к сожалению, этим барахлом у нас заполнен эфир, литература, учебники. Придумывают, скажем, “учебники XXI века”. Это кто придумывает? Те, кто хотят заработать денег. Я там нахожу массу грубых математических ошибок. Вместо того, чтобы научить детей складывать цифры, складывают какие–то фигуры, квадраты и прочая чушь…


— В “Бауманке”, где я учился, особой любовью пользовался один из первых изданий учебника по сопротивлению материалов –1936 и 1938 годов. И их было очень много закуплено в библиотеку — толстые, смотришь и аж страшно! А вот 55‑е переиздание было уже очень тоненьким. Но тот толстый учебник прочитываешь за одни сутки — тебе всё понятно, как роман “Война и мир” Толстого. Даже можно не читать повторно, всё откладывается в голове, всё по полочкам, всё выводится и объясняется. А этот тоненький — сколько ни читай, ничего не поймёшь.


— Меня нередко спрашивают: по каким учебникам изучать философию, политэкономию? Ни по каким! Не по учебникам. Есть ведь первоисточники: Маркс, Энгельс, Ленин. И если вы хотите изучать философию, читайте “Науку логики”, Энгельса и Ленина. Если вы хотите изучать политэкономию — читайте Маркса и Ленина. Если хотите изучать научный социализм — читайте Энгельса, Ленина. Читайте гениальных людей. И если вы стоите на плечах титанов, то вы видите далеко. А если вы стоите на плечах пигмеев, то вы видите не дальше своего носа. Вдобавок вы получите грубые экономические и философские ошибки.

Приведу пример. Многие не разобрались в том, что такое основной закон капитализма. Или путают его с законом движения капитализма. Мой коллега, профессор И. К. Смирнов, заслуженный деятель науки, заведующий кафедрой политэкономии, затем экономики и права Института повышения квалификации нашего университета написал такую книгу “Метод исследования экономического закона движения капитализма в “Капитале” Карла Маркса”. И там он объясняет, что закон стоимости — основной закон капитализма, то есть он в основе лежит, а не на поверхности. А в основе капитализма лежит товар. То есть, продукт, производимый для обмена. Клеточка капитализма — товар. И это надо усвоить. А усвоить это может тот, кто видит в движении, в целом. На сайте московского отделения ФРА есть книга “Диалектика капитализма и социализма”. Первая часть написана И. К. Смирновым. Я очень её рекомендую.

Он, кстати, был ярчайшим сталинистом! Дома у него была фарфоровая статуэтка Сталина. Помню, к нему как–то зашёл человек, который Сталина не только не уважал, но и приходил в бешенство, когда заходила о нём речь. И вот он в гневе схватил этого фарфорового Сталина и как ударит его об пол! Но вещь–то была сделана в сталинское время, тогда делали товары такого качества, что они не разрушались. Маленькая выбоина на полу и всё. Игорь Константинович поднял и поставил фигурку спокойно обратно, на полку.


Еще от автора Михаил Васильевич Попов
«Наука логики» Г.В.Ф. Гегеля. Пособие по изучению

Посвящается 250-летнему юбилею Г. В. Ф. Гегеля Настоящее пособие для самостоятельно изучающих диалектику Гегеля представляет собой краткое изложение и материалистическое истолкование «Науки логики» Гегеля. Оно подготовлено к изданию по тексту лекций, прочитанных доктором философских наук, профессором Санкт–Петербургского государственного университета Михаилом Васильевичем Поповым, объединенных названием «Логика Гегеля в кратком изложении М. В. Попова», снятых «Академией смыслов Lobbyo» и размещенных на Youtube (дата премьеры 15 мая 2020 года), с учетом проведенных за ряд лет занятий в Кружке любителей гегелевской диалектики на канале Фонда Рабочей Академии. Научный редактор — доктор экономических наук О. А. Мазур.


Лекции по философии истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Диалектика. Ключ к истине

Чтобы думать правильно, любому нормальному человеку необходимо постигать истину. И вопрос о том, что есть истина, волнует людей больше всего. Как только вы пытаетесь найти истину, все происходит как всегда. Вы просите что-нибудь вкусное принести, а вам какую-то дрянь, как пальмовое масло, подсовывают, только в качестве «пальмового масла» выступает чье-то мнение. А по поводу мнений глупо спорить. Но подразумевает ли такое мнение отказ от знания? Эта книга поможет разобраться с тонкими философскими понятиями и с тем, какую роль диалектика, логика и споры играют в современном мире. Предисловие Дмитрий Goblin Пучков (покет)


От закона стоимости к закону потребительной стоимости

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Собрание сочинений. Том 1

Опубликованные работы, включённые в первый том, отражают понимание автором необходимости при любых политических и экономических обстоятельствах продолжения идеологической, в том числе теоретической борьбы за сохранение, развитие социализма и перерастание его в полный коммунизм. Как теперь стало ясно, после совершенной на XXII съезде контрреволюции ревизионистские, то есть прикрытые марксистской терминологией, а по существу буржуазные, взгляды, стали распространяться все больше, и задачей марксистов стало их разоблачение и преодоление. Автор в это время — в 1971 г.


Социальная диалектика

В предлагаемой вниманию читателя книге доктора философских наук профессора кафедры социальной философии и философии истории Санкт-Петербургского государственного университета М. В. Попова с диалектических позиций представлены важнейшие категории социальной философии, овладение которыми необходимо для глубокого понимания и успешного разрешения проблем развития современной России.  Данная книга ставит одной из своих целей помочь молодым людям стать компетентными в области социальной диалектики. При всей серьезности материала автор стремился к простоте и легкости его восприятия.


Рекомендуем почитать
Разум побеждает: Рассказывают ученые

Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.


Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.


Обсуждение ПСС Ленина. Том 1

Марат Удовиченко и Михаил Попов. Обсуждение первого тома Полного собрания сочинений В.И.Ленина.