Об Украине с открытым сердцем. Публицистические и путевые заметки - [17]
По окончании спектакля режиссёр постановки Людмила Конкордовна представила нам исполнителей, многие из которых оказались дипломантами и лауреатами различных музыкальных конкурсов. Затем с последним словом выступила главный библиотекарь, ведущая литературно-музыкального салона «Гармония» Ольга Николаевна. Поблагодарив труппу и режиссёра за доставленное нам удовольствие, она подчеркнула, что этот спектакль мы смотрели в трагические для Украины дни, когда на Юго-Востоке идут боевые действия.
Все молча, каждый думая о своём, начали покидать зал, а меня как будто прорвало. Я и до этого сидела, едва сдерживая свои эмоции, а в этот момент разрыдалась. Передо мной пронеслись, как в кошмарном сне, события минувшего месяца. Я прилетела в Москву из Калифорнии 1 марта 2014 года, в тот день, когда президент В. Путин обратился в Совет Федерации с просьбой о разрешении на ввод войск в Украину. Если до этого момента я считала, что всё, что происходит на территории суверенного государства, является его внутренним делом, то с этого момента я остро осознала, что всё происходящее касается лично меня.
Информация, в унисон звучавшая с экранов телевизора по всем каналам, потрясла меня. В ней говорилось о приходе к власти на Украине бандеровцев и националистов, что с трудом умещалось в моей голове. Я прослушала выступления нескольких уважаемых мной журналистов, экономистов, политологов и политиков на радиостанции «Эхо Москвы», предоставляющей эфир людям с разными мнениями, а также послала несколько писем своим друзьям в Украине с просьбой ответить на мои вопросы. В результате у меня выкристаллизовалась собственная позиция по отношению к событиям в суверенном государстве.
21 марта 2014 года Крым был присоединён к России. Сначала В. Путин объяснял аннексию полуострова стремлением защитить русских от фашистской хунты, а также присутствием в Киеве националистов, неонацистов, русофобов и антисемитов. По его утверждению, именно эти силы совершили переворот в столице Украины. Потом он озвучил и другую причину присоединения Крыма, впрочем, достаточно эфемерную, заверив население страны, что в противном случае туда вошёл бы флот НАТО. Путин признал, что в Крым, помимо дислоцированного там контингента, обслуживающего Черноморский флот, были дополнительно введены элитные подразделения, чтобы обеспечить проведение референдума. Для защиты этих подразделений и организации массовых митингов депутат ГД, полковник запаса Клинцевич направил в Крым группу численностью 200 человек, в состав которой входили начальники охранных подразделений и бывшие уголовники. Официальные результаты референдума известны: за присоединение к России высказалось подавляющее большинство жителей полуострова, принявших участие в голосовании. Однако референдум проводился в присутствии вооружённых людей, на нём не было представителей ОБСЕ и прессы, поэтому его итоги не были признаны мировым сообществом. Мне очень хотелось понять, какова была роль Хрущёва в передаче Крыма Украине, и какова была официальная процедура передачи полуострова из России в Украину. Я прочитала немало документов, связанных с этой проблемой, и узнала много интересного. В истории передачи Крыма в состав Украинской ССР роль Никиты Хрущёва, которому приписывают этот подарок Киеву (я раньше тоже так думала), на самом деле не столь высока, как это считают граждане нашей страны. К этому времени Хрущев ещё самолично ничего не решал, не обладая всей полнотой власти, хотя с сентября 1953 года и был первым секретарем ЦК КПСС. 25 января 1954 года был подписан протокол № 49 заседания Президиума ЦК КПСС о передаче Крымской области из состава РСФСР в состав УССР. На заседании присутствовали председатель Президиума Маленков, члены Президиума ЦК, в том числе Хрущёв, а также кандидаты в члены Президиума ЦК и секретари ЦК КПСС.
5 февраля 1954 года на основании Протокола № 41 заседания Президиума Верховного Совета РСФСР Крымская область передавалась Украине с формулировкой: «Учитывая общность экономики, территориальную близость и тесные хозяйственные и культурные связи между Крымской областью и Украинской ССР, Президиум Верховного Совета РСФСР постановляет: Передать Крымскую область из состава РСФСР в состав Украинской ССР». Это постановление было внесено на утверждение Президиума Верховного Совета СССР.
Многие современные историки утверждают, что передача Крыма оказалась вынужденной мерой из-за тяжелейшей экономической ситуации на полуострове, вызванной послевоенной разрухой и нехваткой рабочей силы после депортации крымских татар, поскольку переселенцы из российских регионов не имели навыков ведения хозяйства в степных районах Крыма.
Передача Крыма произошла 19 февраля 1954 года в соответствии с указом Президиума Верховного Совета СССР, утверждённым 26 апреля того же года Верховным Советом СССР. Крым передавал Украине Председатель Совета Министров Георгий Маленков, а подписывал указ Президиума Верховного Совета СССР Климент Ворошилов. Затем 26 апреля 1954 года Верховный Совет СССР принял соответствующий Закон, в котором постановил утвердить этот Указ и внести соответствующие изменения в статьи 22 и 23 Конституции СССР.
В своих мемуарах автор, кандидат технических наук, рассказывает о работе в «почтовых ящиках» – как называли в СССР закрытые научно-исследовательские институты – о трудностях пути профессионального роста научного сотрудника, об атмосфере и отношениях в коллективах, в которых она работала, и о своей личной жизни на протяжении тридцати девяти лет – от дипломного проекта до ухода на пенсию.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Конфликт вокруг Западной Сахары (Сахарской Арабской Демократической Республики — САДР) — бывшей испанской колонии, так и не добившейся свободы и независимости, длится уже более тридцати лет. Согласно международному праву, народ Западной Сахары имеет все основания добиваться самоопределения, независимости и создания собственного суверенного государства. Более того, САДР уже признана восьмьюдесятью (!) государствами мира, но реализовать свои права она не может до сих пор. Бескомпромиссность Марокко, контролирующего почти всю территорию САДР, неэффективность посредников ООН, пассивность либо двойные стандарты международного сообщества… Этот сценарий, реализуемый на пространствах бывшей Югославии и бывшего СССР, давно и хорошо знаком народу САДР.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.