О начале и причинах поражения - [7]
К сожалению, в СССР в тот период энтузиазм первых лет сменился разочарованием. Народ всё-таки кое-что видел и знал. И репрессии 1937-ого, и крепость крестьян в (в смысле закрепощение) колхозах. И своих секретарей обкомов, парткомов, и прочих…омов. Что уж говорить, если директор, к примеру, крупнейшего танкового завода носил фамилию Зальцман? В СССР воспитывалось безнациональное поколение, перед которым поставили цель свершения некой "мировой социалистической революции". От этих биороботов требовалось лишь умение выполнять приказы. В сознание людей стали заколачиваться бредовые марксистские "теории" о "классовой враждебности" прошлого искусства и литературы, о реакционности национального чувства. Засевшие во всяких "литературных" группировках "футуристы", "пролеткультовцы", "рапповцы", заняли крайне враждебное отношение к русской истории. навешивались ярлыки типа "русопятство", "квасной патриотизм", "идиотизм деревенской жизни", "кулацкое охвостье", "закоренелый шовинизм" и так далее. Так, Зелинский в 1929 году писал: "Россия была страной классического идиотизма". А Софья Парнок с радостью писала, что наступила эпоха "вседозволенности", "ненационализированного языка" и "национальным святыням брошен вызов".
А вот что писала газета "Правда" 1 января 1925 года: "Писатели должны выкинуть за борт литературы мистику, похабщину, национальную точку зрения". Между национальной точкой зрения и похабщиной поставлен знак равенства. А 13 августа 1925 года эта же газета писала: "Русь! Сгнила? Умерла? Подохла? Что же! Вечная память тебе". До такого даже Гитлер не додумался. Можно вспомнить и Ленина: "Пусть 90 % русского народа погибнет, лишь бы 10 % дожили до мировой революции".
Народ русский у нас не глухой и не слепой. Всё видит, всё знает, только до поры молчит. Вот и встречали зачастую немцев как освободителей. Тем более, что идею они выдвинули поначалу какую? "Мы за Россию без коммунистов и Сталина". Плагиат, но действовал. И хорошо действовал. Это уже потом, когда разобрались, что к чему — тогда и начали гвоздить врага. А пока, по крайней мере, на первоначальном этапе войны советский солдат уступал немцам идеологически. Потребовались Киевский и Вяземский котлы, множество других. Вырывались из плена бойцы и рассказывали всю правду о том, что они видели в тылу. И им было плевать, кто совершал зверства на самом деле (80 % личного состава зондеркоманд были прибалты и бывшие соотечественники из Западной Украины и Белоруссии, из числа перебежчиков). Им было важно, какого цвета мундир одет на убийцах и мучителях. Постарались и наши идеологи, промывая мозги бойцам. Вспомним, к примеру, Эренбурга его бессмертное "Убей немца!". Всё это и дало результат. Солдат, тогда ещё боец, ПОНЯЛ, что его ждёт. И поднялся на борьбу. И когда произошёл психологический перелом, когда немецкий солдат стал морально слабее советского бойца — тогда и начали бить врага. И именно этот фактор один из важнейших в итогах поражения РККА в начальный период Великой Отечественной Войны.
http://zhurnal.lib.ru/a/awramenko_a_m/1941-yjporazhenijaiuspehi.shtml
Странные дела творятся в Фиори: сначала с небес падает на землю нечто, оказывающееся кораблями, в которых Атти дель Парда отлично разбирается. Затем, прикрываясь древним договором с сопредельным государством, молодого графа посылают на верную смерть. Да ещё вдруг откуда-то появившаяся жена сразу заявляет: не вздумай погибнуть! Потому что только я имею право тебя убить! И что делать? Да просто выжить и показать чужеземным феодалам, что Волк Парда умеет больно кусаться…
Казалось бы, всё складывается как нельзя лучше: наконецто его нашли товарищи, и есть возможность вернуться на родину. Но… Опять это проклятое «но»! Честь, совесть, долг. То, что делает нас настоящими людьми. Собственная честь, которую он не собирается ронять ни перед кем, никогда не спящая совесть, заставляющая поступить именно так, а не иначе. И — долг. Перед новой родиной, перед теми, кого Атти дель Парда повёл за собой, научил новому, кто строит с ним новый мир, в котором жить намного лучше, чем в старом.
Фиори переживает один из тяжелейших периодов своего существования. Гражданская война на уничтожение, вторгшиеся в пределы страны захватчики из сопредельных стран, экономическая блокада… Атти дель Парда, опираясь на верных соратников, прилагает все силы, чтобы восстановить мир и спокойствие в стране, уничтожить предателей и интервентов. В круг его друзей входит новый человек, простой подмастерье, проявивший невероятные таланты. Но прошлое таинственного Серга Стела окружает тайна. Военный гений, великолепный стратег, уникальный инженер – множество талантов в одном лице.
Наступил долгожданный мир между империей Русь и кланами высоких и истинных. Обе стороны настороженно присматриваются друг к другу, но всеми силами стараются сохранить так нужный обеим державам мир. Потому что подданные императора и вождя вождей измотаны долгой войной, а экономика кланов находится на грани краха. Но соседи Руси уже плетут тёмные и страшные замыслы. И Сергей Неистовый принимает нелёгкое решение – отправить своего племянника в кланы, чтобы подтвердить незыблемость договорённостей между русичами и саури… Университет Чемье – самое престижное учебное заведение.
Книга третья. О Фиори, как государстве, сопредельных ему землях и нравах обитателей.
В результате неосторожного попадания в метеоритный дождь и получения ранений, несовместимых с жизнью, майор Максим Кузнецов, подданный Российской Империи, командир космического транспортного корабля был вынужден срочно перенести своё сознание в подходящего носителя разума… И вот оно спасение: пригодная для жизни планета возле ближайшей звезды и погибающий четырнадцатилетний юноша, отрок местного феодала… разум которого, как казалось, уже не вернётся к жизни…Но, случилось чудо, мальчик, практически, воскрес! А Максима Кузнецова ждёт новая жизнь в новом теле! Всё ничего, но вокруг это мрачное окружение и убогость! Да, этот мир ждут великие перемены!
Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.