Но человека человек. Три с половиной убийства - [29]
я учился норм особенно по математике
программировал с одиннадцати лет
всегда хотел в айти
но я реально ебанутый с самого детства
уж что-то, а это факт
там много разного что никому не интересно
например синестезия
у меня она уже в раннем возрасте принимала какие-то всеобъемлющие масштабы
помню времена когда вообще не различал каналы восприятия
типа если прищуриться ровно лежащие огни сойдутся в один огонь и завизжат и можно будет пальцем на него мысленно надавить и внутри лопается сладость сладость слезы слезы ааа ааааа
все кончаю косплеить фильм амели
мог бы составить список из ста всяких таких штук но все равно это никому не нужно нет почему же может быть и нужно например я мог бы создать из этого игру типа happy game
но уже никогда не создам, хныы, хныы, пожалейте бедного ванабе стартапера
ненавижу быть сложным, это пошлятина
я всегда это скрывал первое что начал делать это скрывать
от родителей от брата и сестры от всех
и так надоело так устал скрывать такая злоба внутри на то что
любой пиздюк может свой «внутренний мир» «распахнуть»
а я не могу потому что никому он на хуй не понятен эти сука никому не нужные ахуительные сокровища твои
уж лучше был бы тру гопником чем такое говно
Их шесть было
В первой школе нас было сорок пять человек в классе
и пять классов в параллели
поделенных сугубо по сословно-имущественному принципу
наш класс был «г»
потом папа занес денег и перевел меня в «б»
мне было дико скучно
я качался на стуле и временами с грохотом падал на пол
ползал под партами, плевался жеваной бумагой пил чернила из школьной ручки кидался меловой тряпкой короче охуевал от бессмысленного безделья
меня начали травить с первых же дней
травили жестко и последовательно во всех школах, где я был
травили ученики травили учителя
однажды меня обвинили в том, что я украл ручку одноклассницы
мне объявили «бойкот»
но так как мне было пофиг, что со мной никто не разговаривает
то однокласснички стали делать так
кто-нибудь начинал громко звать в пространство «Сеня! Арсений!»
когда я был неподалеку
особенно если я был чем-то занят
на свое имя всегда дернешься, особенно когда тебе восемь
но я приучился не отзываться на свое имя
оно перестало быть моим
дети харкали мне в рюкзак, подбегая сзади
разумеется, я нигде его не оставлял
так набегали втроем сзади, двое раздергивали молнию, один харкал
в самые учебники и тетради
перебрасывались моими дневниками, разрывая их на комки бумаги
типа беги собирай (никогда не собирал, дневники менялись каждую неделю
пока они не переключились на другие развлечения)
я никогда не ел в школе, нетрудно представить, во что они превратили бы мой «акт приема пищи»
они не могли оставить меня в покое
я почти сразу перестал чувствовать по этому поводу что бы то ни было кроме усталости досады и вспышек ярости в моменте
поэтому они старались действовать так, чтобы я не смог ответить сразу
однажды (уже в другой школе, в шестом)
однокласснички высыпали все содержимое моего рюкзака за окно
прямо на улицу, к автобусам и птичкам
платные учебники бесплатные учебники пенал
ключи
только деньги не высыпали, а взяли себе
думаете, я бросился собирать? — мне было глубоко пофиг
с момента, когда мой рюкзак оказался в их руках, это был не мой рюкзак
однажды они сожгли в раздевалке мое пальто которое я ненавидел
я смеялся, одна ненависть победила другую
но иногда я успевал ответить и это было прекрасно
я был мелкий и не шибко сильный но злобный как хорек
храню в памяти особо удачные моменты
драк с моим участием было много, много
помню как я засадил одному старшекласснику гантелей в переносицу
это было в спортивном зале
потом я несколько лет видел этот шрам у него между глаз и всегда улыбался
помню как хлестнул скакалкой подлизу юлечку
вижу и сейчас вспухающие бусины крови на ее щеке
и как прыгнул на борю, а тот не удержал равновесие и хлопнулся мордой о кафель
сколько было крови из его носа и рта
как раскрошились белые передние зубы, сколько денег отдали его родаки на импланты
помню как метелил мерзкого чувака из параллельного
мы оба были в крови, я не замечал боли, я видел ужас в его глазах
я пытался их ему выдавить, но нас растащили учителя
я быстро научился бить мгновенно, а думать потом или никогда
меня можно было просто задеть словом, и я сразу бил ненависть всегда рядом, доля секунды, и застилает глаза
в любой момент под рукой, меня стали возбуждать драки
в пятом классе меня особенно доставали девочки их было четыре отличницы
одна толстая мешковатая другая правильная
с острым носом третья «миленькая» стервочка четвертая
туповатая дылда с косой
но доставали все вместе да не просто токсичили а вредили
однажды «миленькая» с размаху закрыла дверь на моем мизинце
потекла кровь палец распух дочерна но я положил руку в карман
и сделал вид что у меня ничего не болит
палец был наверняка сломан он болел два месяца
и с тех пор не гнется
но я не просто не подал виду, я сам для себя сделал вид что все в порядке
я не удостоил пообщаться со своим пальцем
с тех пор как она его прищемила мой палец не был моим пальцем
я от него отрекся
он предал мое совершенство и неуязвимость
да, я никогда не реагировал на травлю
я всегда отвечал ударом на удар
Книга Ксении Букши – это авантюрный роман о таинственной красавице, производящей на мужчин неотразимое впечатление. Действие происходит в офисах, в машинах, в отелях, в лифтах, в сараях, в горах, в душах и в сознании мужчин, сгорающих в пламени обаяния таинственной Манон.
Новый роман Ксении Букши основан на фактическом материале, однако с реализмом (как со старым, так и с новым) он не имеет ничего общего. Устаревшая форма производственного романа в руках современной писательницы совершенно обновилась, а каждая из сорока глав книги написана стилистически обособленно, что создает эффект многослойности текста. Дополнительную конструктивную нагрузку несут авторские иллюстрации. При всем этом книга получилась предельно живой и увлекательной, глубокой и честной.
Ксения Букша – молодая петербургская писательница, автор многих романов и повестей, сотен веселых стихов, дюжины отличных рассказов. По определению Дмитрия Быкова, «нормальный двадцатипятилетний гений».«Мы живем неправильно» – сборник новых рассказов, необычных, веселых, разноплановых. «Букша придумывает увлекательные сюжеты, сильных и радостных героев, сумасшедшие и убедительные концепции – и излагает все это с легкостью и озорством».
Ксения Букша родилась в 1983 году в Ленинграде. Окончила экономический факультет СПбГУ, работала журналистом, копирайтером, переводчиком. Писать начала в четырнадцать лет. Автор книги «Жизнь господина Хашим Мансурова», сборника рассказов «Мы живём неправильно», биографии Казимира Малевича, а также романа «Завод “Свобода”», удостоенного премии «Национальный бестселлер».В стране праздник – коронация царя. На Островки съехались тысячи людей, из них десять не смогли пройти через рамку. Не знакомые друг с другом, они оказываются запертыми на сутки в келье Островецкого кремля «до выяснения обстоятельств».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Ксения Букша (р. 1983) – автор получившего премию «Национальный бестселлер» романа «Завод "Свобода"», биографии Казимира Малевича, сборника рассказов «Открывается внутрь» о всевозможных человеческих судьбах. В её прозе сочетается жёсткий реализм и лиричность, юмор и гротеск. «Чуров и Чурбанов» – полный киношной движухи короткий роман с непредсказуемым сюжетом и густой, мрачноватой питерской атмосферой. Живёшь-живёшь, и вдруг выясняется, что у тебя есть двойник, чьё сердце бьётся синхронно с твоим.
Есть такая избитая уже фраза «блюз простого человека», но тем не менее, придётся ее повторить. Книга 40 000 – это и есть тот самый блюз. Без претензии на духовные раскопки или поколенческую трагедию. Но именно этим книга и интересна – нахождением важного и в простых вещах, в повседневности, которая оказывается отнюдь не всепожирающей бытовухой, а жизнью, в которой есть место для радости.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Мачей Малицкий вводит читателя в мир, где есть всё: море, река и горы; железнодорожные пути и мосты; собаки и кошки; славные, добрые, чудаковатые люди. А еще там есть жизнь и смерть, радости и горе, начало и конец — и всё, вплоть до мелочей, в равной степени важно. Об этом мире автор (он же — главный герой) рассказывает особым языком — он скуп на слова, но каждое слово не просто уместно, а единственно возможно в данном контексте и оттого необычайно выразительно. Недаром оно подслушано чутким наблюдателем жизни, потом отделено от ненужной шелухи и соединено с другими, столь же тщательно отобранными.
«Суд закончился. Место под солнцем ожидаемо сдвинулось к периферии, и, шагнув из здания суда в майский вечер, Киш не мог не отметить, как выросла его тень — метра на полтора. …Они расстались год назад и с тех пор не виделись; вещи тогда же были мирно подарены друг другу, и вот внезапно его настиг этот иск — о разделе общих воспоминаний. Такого от Варвары он не ожидал…».
Приключение можно найти в любом месте – на скучном уроке, на тропическом острове или даже на детской площадке. Ведь что такое приключение? Это нестись под горячим солнцем за горизонт, чувствовать ветер в волосах, верить в то, что все возможно, и никогда – слышишь, никогда – не сдаваться.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.