Ниже бездны, выше облаков - [49]

Шрифт
Интервал

– В смысле – «попал»?

– Ну ты что! Там такое началось! Считай, драку устроил прямо в школе. Потом Каргу послал…

– Что?! – от этих «новостей» у меня голова пошла кругом. – Как послал?

– Ну не в глаза, конечно. Просто Свисток, когда нас разнял, позвал к Карге. Ну это она ему велела нас привести. А Расходников сказал что-то типа: «Да пошла она». Сама понимаешь, Карга такого не прощает.

– И что, Свисток передал ей его слова?

– Не-е, он нас завёл к ней и сразу смылся. Это мы рассказали.

– Зачем?!

– Как зачем?! Она же спросила, почему его нет. А с чего нам его покрывать? Нам и так из-за него досталось. Видела бы ты Эдика! Он на ногах не держался, идти не мог, всё лицо в кровище…

– Он вас… ну из-за того случая… когда мы…

– Ну и это тоже.

– Тоже? А было ещё что-то?

– Ну да… Знаешь, Тань, после того как он тебя ударил тогда, на физкультуре, мы его побили.

– Опять?!

– Ну да. Но не очень сильно.

– Запеваловой инициатива?

– Нет, моя, – скромно потупился Бородин. Даже порозовел. Вот болван несчастный!

– Просто когда он тебя ударил…

– Стоп! Кто меня ударил?

– Ну как кто? Он. Расходников.

– С чего ты это взял? Он меня даже пальцем не тронул!

– Ты же упала.

– Не из-за него же! Просто мне плохо стало, неожиданно. Так совпало, что… – я заплакала. – Получается, сами его два дня подряд избивали, а тут… и вы сразу же на него нажаловались.

Бородин, ничего не понимая, смотрел на меня во все глаза. Потом вдруг ни с того ни с сего повёл себя очень странно: начал бормотать, какая я хорошая, самая лучшая. А я еле сдержалась, чтобы не кинуться на этого идиота с кулаками. Ведь если бы не он… если бы не он…

– Что ему теперь будет? – спросила я сквозь рыдания, оставив без внимания его порыв.

По-моему, он наконец-то всё понял. Осёкся. Побледнел. Сглотнул. Потом заговорил не своим голосом, глухим, бесцветным:

– Не знаю. Карга вроде не хочет, чтобы он в нашей школе оставался. Завтра собрание будет, на нём должны всё решить.

На меня старательно не смотрел, отвернулся к окну. Заглянула мама, позвала пить чай, но Бородин тут же поднялся, извинился, мол, некогда ему, торопится, и быстренько откланялся. Мама велела мне проводить его, но я упрямо замотала головой. Ещё чего! Тогда она, укоризненно взглянув на меня, сама пошла в прихожую. О чём они там говорили, я не прислушивалась, думая только об одном – Диму хотят выгнать из школы…

Вот и рухнул мой мир, полетел в бездну. А я – на самом краю. И отступать мне некуда. Со всех сторон темнота… Ещё шаг – и я пропала.

* * *

На следующее утро я твёрдо решила идти в школу. Мама отчаянно протестовала, ведь я ещё до конца не выздоровела. И выписать меня обещали не раньше следующей недели. Но усидеть дома, зная о том, что творится в школе, я бы всё равно не смогла. От одной мысли, что, может быть, Диму выгонят и, значит, я больше его не увижу, впадала в панику. Я-то думала Димины обидные слова – это самое страшное, но нет. Впереди ждало несчастье куда горше и безысходнее – лишиться возможности видеть его. А мне это как воздух нужно. Просто жизненно необходимо.

Хотелось куда-то мчаться, что-то делать. Но куда и что? Да и слаба я ещё была – ветром качало. К тому же столько ревела эти дни, что теперь, наверное, на грани обезвоживания. Сердце же моё истосковалось по Диме так, что я ни дня больше терпеть не могла. И если бы мама вдруг спросила, с чего это я так рвусь в школу, я, наверное, не таясь, выдала бы ей всю правду. Но мама не спрашивала – её волновали только мой кашель, ослабленный иммунитет, микробы, которые, оказывается, так меня и ждут, чтобы напасть. Все мамины доводы я пропустила мимо ушей и сказала категорично, как никогда, что хочет она или не хочет, а в школу я пойду и всё тут.

* * *

Всю ночь проворочалась, ни минуты не спала. Представляла себе, как встречу Диму…

Телефон запиликал в половине седьмого. Обычно я торгуюсь с мамой за каждую минутку сна, а тут подскочила как ужаленная, на первых же нотах. И собираться я привыкла неторопливо: нехотя одеться, не спеша позавтракать, себя в порядок привести. А сейчас мигом натянула блузку и сарафан, ополоснула лицо, как попало стянула волосы и через пять минут уже влезала в зимнюю куртку и в сапоги.

– А завтракать? – изумилась мама.

– Не хочу. Не буду, – буркнула я и выскочила в подъезд, на ходу завязывая шарф.

Под конец февраля вновь ударили морозы. Но я неслась со всех ног и почти не почувствовала холода. В школу прилетела задолго до начала первого урока. По-моему, самая первая, если не считать охранника. Было непривычно тихо и сумрачно – свет горел только в вестибюле. Стенные часы показывали четверть восьмого. Это ж как долго ждать – с ума сойдёшь!

Гардероб ещё не открыли. Я сняла куртку, шапку, оставила вместе с сумкой на подоконнике. Подошла к зеркалу и… не узнала себя.

Собиралась впопыхах. Как выгляжу, вообще не думала. А теперь вдруг увидела – из полумрака на меня смотрело совсем чужое лицо. Нет, понятно, моё. Но, боже, как я изменилась! Щёки впали, подбородок и скулы заострились, под глазами пролегли тёмные круги. Я слегка покусала губы, потёрла щёки, но нездоровая бледность никуда не делась. Сарафан… он и прежде был свободного покроя, а теперь и вовсе мешком висел. Из воротника блузки торчали острые ключицы. Неужели за десять дней я так похудела? Просто натуральный узник Освенцима.


Еще от автора Елена Алексеевна Шолохова
Девять жизней

Девятикласснику Антону жилось несладко. Друзей нет, в классе над ним смеются, учёба даётся с трудом. Даже родители, похоже, не верят в то, что из него выйдет толк. А в довершение всех бед во время грозы его поражает удар молнии. Пару минут сердце парня не бьётся. Когда же Антон вновь приходит в себя, то понимает – с ним произошло нечто необъяснимое: он знает то, чего знать не может. Помнит то, чего с ним не было. Или было? Только не в этой жизни, а в прошлых… В книгу также включена повесть «Часы». Ромка Нечаев – самый обычный мальчишка, которому волею судьбы в руки попадают старинные часы, обладающие способностью останавливать время. Для среднего и старшего школьного возраста.


Плохой, жестокий, самый лучший

Один неосторожный поступок едва не обернулся для Риты и её подруг настоящей трагедией. Но в критический момент им на выручку пришёл тот, от кого Рита меньше всего могла ожидать помощи, – одноклассник Саша, с которым она отчаянно враждовала несколько лет, кого всем сердцем ненавидела и презирала. А теперь… теперь также отчаянно полюбила. Елена Шолохова – автор книг «Ниже бездны, выше облаков» и «Звезда». Работает переводчиком художественной литературы. В 2013 году стала лауреатом конкурса «Дневник поколения». Для читателей старше 16 лет.


Звезда

У Олега было всё, о чём может мечтать семнадцатилетний парень: признание сверстников, друзья, первая красавица класса – его девушка… и, конечно, футбол, где ему прочили блестящее будущее. Но внезапно случай полностью меняет его жизнь, а заодно помогает осознать цену настоящей дружбы и любви.Для старшего школьного возраста.


Рекомендуем почитать
Трое отправляются на поиски

Познакомившись с содержанием этой увлекательной книги, читатель найдет ответы на вопросы, скрытые в ее заглавии: так кто же все-таки и на чьи поиски отправляется? На первый ответить нетрудно: искатели — дети, разные по своим характерам, национальностям, происходящие из разной социальной среды и, тем не менее, ставшие друзьями. Второй вопрос сложнее и многозначительнее. Ведь герои ищут многое: себя — в большом и сложном мире, товарища — в симпатичном, но порой неуступчивом человеке; по ходу сюжета ребята нападают на след контрабандистов… Об остальном — читайте в повести Патрисии Сент-Джон.


Спирька — волчья смерть

Рассказ из цикла «Лебединое крыло».


Семка — матрос на драге

Рассказ из цикла «Земля, где ты живешь».


Один на один

Рассказ из цикла «Земля, где ты живешь».


На пляже

Рассказ из цикла «Вызов на дуэль».


Амбарная музыка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.