Нейробиология здравого смысла. Правила выживания и процветания в мире, полном неопределенностей - [90]

Шрифт
Интервал

Развитие нацеленного на бизнес мозга

Стандартная бизнес-модель для лабораторных мышей – это прохождение лабиринтов, но один из аспектов рабочей среды, стресс, представляет большую угрозу для оптимального выполнения задания. В эксперименте, проведенном нейробиологом Джонатаном Годбаутом из Университета Огайо, мыши быстро выясняли, где расположены выходы из лабиринта, так что при малейших признаках опасности они сразу же бросались наутек. Однако когда мыши оказывались в длительной стрессовой ситуации, например в лабиринт на несколько недель запускались пугающие их более крупные сородичи, они забывали об имеющихся путях к спасению и бестолково носились по лабиринту[325]. По-видимому, стресс формировал мозговой пузырь, который не позволял мозгу воспользоваться прошлыми контингентными расчетами. Этот факт не удивляет нейробиологов, поскольку стресс негативно влияет на работу префронтальной коры, которая отвечает за практическое мышление, а также гиппокампа (задействованного в развитии пространственной памяти) и даже перестраивает связи в обширной сети нейронов[326].

Неясно, относились ли мыши Годбаута к числу «менеджеров», но исследования по принятию решений с участием людей показали, что, если бы эти мыши и в самом деле были «менеджерами», они бы действовали успешнее, столкнувшись с мышиной «дедовщиной». В ходе одного эксперимента, когда испытуемым предлагали выбрать определенное слово, у менеджеров активировалась подкорковая область мозга, известная как хвостатое ядро. Из главы 3 вы помните, что эта область мозга задействована в обучении и может генерировать у менеджеров более надежную схему определенных реакций. Возможно, эти фундаментальные и знакомые реакции будут менее подвержены стрессу, что позволит как людям, так и мышам находить запасные выходы в кризисных ситуациях[327].

Принятие решений на рабочем месте в момент эмоционального кризиса у работника называется «горячим». Легко сделать правильный выбор, если все спокойно, нет эмоционального возбуждения, – такую задачу Барбара Сахакьян из Кембриджа называет «холодным» решением. А как обстоит дело с горячими решениями, когда присутствует риск и всплеск эмоций? Пытаясь найти ответ на этот вопрос, Сахакьян и ее коллеги исследовали такие эмоционально окрашенные решения, принятые компетентными и подходящими по возрасту служащими предприятий и компаний. У участников эксперимента имелся одинаковый деловой опыт: одна половина участников уже занималась предпринимательством, а вторая половина никогда ранее такого опыта не имела. Примером «холодного» решения может служить планирование открытия нового филиала компании. Это требует больших затрат времени и ресурсов, а «горячее» решение может быть связано с завершением очень крупной и рискованной финансовой сделки, требующей от компании сокращения потерь и определенных действий в четко установленные сроки.

Что же обнаружила Сахакьян? Как предприниматели, так и менеджеры одинаково справились с заданиями на принятие холодных решений. А вот в задании на принятие горячего решения различия между группами были очевидными. Менеджеры были более консервативны в своих решениях, тогда как предприниматели демонстрировали большую готовность к риску, что удивило исследователей, поскольку в 51 год, а именно таков был возраст испытуемых, люди стараются избегать рисков. Разумеется, суть игры не в том, чтобы в неблагоприятной ситуации брать на себя риск, а в том, чтобы в таком случае принимать оптимальные решения. В сегодняшнем деловом мире часто приходится принимать горячие решения, поэтому крайне важно иметь гибкий ум и уметь рисковать. Пожалуй, о большинстве успешных предпринимателей можно сказать, что это расчетливые авантюристы, которые встраивают соответствующие контингентные расчеты в каждое свое решение[328].

Когда мозг предпринимателей и менеджеров исследуют с помощью фМРТ, проявляются различные операционные системы мозга. В одном исследовании перед участниками были поставлены два типа инновационных задач – эксплуатационные, которые требовали поиска оригинальных путей оптимизации существующих рабочих практик, и исследовательские, когда нужно было отстраниться от существующего положения дел и рассмотреть альтернативные варианты достижения целей. При выполнении обеих задач предприниматели и менеджеры должны были продемонстрировать гибкость мышления, поскольку им предложили выйти из зоны комфорта своей рабочей среды. Интересно, что при выполнении этих инновационных заданий, в частности исследовательского, менеджеры чаще «включали» левое полушарие префронтальной коры, которая отвечает за решение задач. У предпринимателей также наблюдали активность в этой области мозга, но у них активировалось и правое полушарие, ответственное за творчество. Таким образом, эксперимент показал, что предприниматели при принятии решений включали не только логику, но и новаторство – способности, которые, возможно, влияют на выбор между запуском бизнеса и управлением уже существующим[329].

Дофамин – это нейрохимическое вещество, которое может иметь отношение к работе. Мы уже обсуждали этот нейромедиатор ранее – его возможное участие в функциях внимания, определения вероятности вознаграждения, и даже участие в проявлении симптомов шизофрении. В целом дофаминовая система вдохновляет на реакции, которые позволяют человеку противостоять трудностям и неудачам и достигать целей наиболее оптимальными способами. Когда достижение цели предполагает далекое будущее, дофамин смягчает это психологическое расстояние, давая ощущение досягаемости цели


Рекомендуем почитать
Россия и Дон. История донского казачества 1549—1917

Предлагаем вашему вниманию адаптированную на современный язык уникальную монографию российского историка Сергея Григорьевича Сватикова. Книга посвящена донскому казачеству и является интересным исследованием гражданской и социально-политической истории Дона. В работе было использовано издание 1924 года, выпущенное Донской Исторической комиссией. Сватиков изучил колоссальное количество монографий, общих трудов, статей и различных материалов, которые до него в отношении Дона не были проработаны. История казачества представляет громадный интерес как ценный опыт разрешения самим народом вековых задач построения жизни на началах свободы и равенства.


Император Алексей Ι Комнин и его стратегия

Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.


Продолжим наши игры+Кандибобер

Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.


Краткая история насекомых. Шестиногие хозяева планеты

«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.