Не голова, а компьютер - [26]

Шрифт
Интервал

— Как? Это все? — воскликнул озадаченный Петрик. — А этот… ну, человек, управляемый на расстоянии.

— Елки-палки! Ведет себя, как будто за вход заплатил. Ну и фрукт! Ладно, так и быть! Давай, Костик!

Марцин двумя пальцами схватил себя за нос, а стоявший в трех шагах Костик высунул язык. Марцин дотронулся до подбородка — Костик убрал язык. Они повторили это три раза подряд.

— Э-э-э… — начал Петрик, понимая, что его надули, — да это…

— Болтать будешь потом, а сейчас помоги палатку сложить, да поживей! Итак, выручка — пять с половиной злотых. Если бы Петрик заплатил, было бы ровно шесть. Может, заплатишь все-таки? Ты ведь никогда мини-крокодила не видел. А? Заплати!

— Не заплачу! Жук — не зверь! И вообще…

— Тогда мотай!

Мнение брата мало интересовало Марцина. Они с Костиком очень торопились.

— Знаешь, — сказал Костик, — я совершенно выдохся, хотя вроде ничего особенного не делал.

— Служение искусству требует колоссального нервного напряжения, — изрек Марцин. — Я слышал, один актер по радио говорил.

— И потом, я все время боялся, придет кто-нибудь и нас застукает, — признался Костик. — Понимаешь?

— Понимаю. Я тоже. Это называется стрессом. Но денежки-то вот они, а это главное. Ходу!

11

На другой день утром Марцин с Костиком внесли ошарашенной Ирене Голомбковской — она собирала деньги на памятник Сенкевичу — по два семьдесят пять. Та поспешила поделиться потрясающей новостью с Эвкой.

— Совесть заговорила, — сказала Ирена громко, чтобы они услышали.

Но они ответили лишь презрительным взглядом.

— Совесть! — скривясь, передразнил ее Марцин на уроке. — При чем тут совесть? Голову на плечах… головы, — поправился он, — надо иметь.

— Идея принадлежала тебе, — уточнил Костик. — Знаешь, Марцин, я в жизни бы не додумался.

— Теперь перестанут нас эгоистами называть, — сказал удовлетворенно Марцин.

Перед историей девочки подбежали к Скочелёвой и вполголоса стали ей что-то рассказывать. Судя по улыбке, сопровождавшей ее обычное «что я слышу?», новость была приятная и во взгляде, брошенном на самого несознательного ученика шестого класса «А», то есть на Марцина, не было обычного арктического холода. В этом Марцин готов был поклясться.

И они с Костиком преисполнились самых радужных надежд.

Но едва прозвенел звонок на последнюю перемену, в дверь просунул голову сторож и вызвал Солянского и Пшегоня к директору. Их охватило недоброе предчувствие.

Они стояли и ждали в канцелярии перед директорским кабинетом. Оттуда доносились громкие возбужденные голоса, но слов разобрать было нельзя: секретарша печатала на машинке и беспрерывно звонил телефон.

Но вот кто-то нажал на ручку двери, и она приоткрылась.

— …дольше терпеть невозможно!

Дверь закрылась. Но теперь отчетливо послышался голос директора.

— Самый плохой — не самый плохой!.. — вскричал он, но слова заглушил телефон. Потом опять послышалось: — Надо положить конец… Пани Пусек как классная руководительница обязана разобраться… Все! Я кончил!

Из кабинета выскочила Пуся с красными пятнами на щеках. Увидев приятелей, она знаком велела им следовать за собой в учительскую.

Учительская помещалась напротив. Книги, стопки тетрадей, стаканы с недопитым чаем на столе — все свидетельствовало о том, что учителя сюда еще вернутся. Начался пятый урок. Из-за стены доносилось пение хором. Это шестой «А» готовился к выступлению по случаю окончания учебного года.

— Мальчики, — Пуся, делая над собой нечеловеческие усилия, старалась говорить спокойно. — Мальчики, — повторила она. — Произошло печальное недоразумение… Лично я этому не верю… — И она своими темными глазами внимательно посмотрела сначала на одного, потом на другого.

— Самый плохой — это, конечно, я, — сказал Марцин, готовый к самому худшему.

— Вы слышали? — встревожилась Пуся.

— Директор кричал, и кое-что было слышно, — пояснил Костик. — А что случилось?

— Это… это правда, будто вы… — с трудом подыскивала слова Пуся, — вымогали деньги у малышей.

— Заверяю вас, — патетически произнес Марцин, приложив театрально руку к груди в том месте, где нашит карман, — я никогда ничего ни у кого не вымогал. За Костика тоже ручаюсь.

— Я так и думала, — облегченно вздохнула Пуся и заметно успокоилась. — Та женщина ошиблась… Только непонятно…

— А что все-таки случилось? Зачем нас вызывали?

— Какая-то женщина позвонила директору по телефону и сказала, будто два ученика из нашей школы, из шестого класса, она назвала даже фамилии, очень похожие, выманили вчера у первоклассников деньги… пообещав показать фокусы.

Когда Костик услышал: «вчера у первоклассников», его мороз подрал по коже. До Марцина лишь при слове «фокусы» дошло, что они попались.

— А-а-а! — протянул он. — Если фокусы, тогда… это…

— …это мы… — упорно разглядывая что-то под шкафом, докончил Костик.

— Мальчики! — Пуся даже всплеснула руками. — Значит, это все-таки вы…

«Как чудесно, как чудесно!» — издевкой звучали слова песни за стеной.

— Сейчас я вам все объясню, — сделал Марцин отчаянную попытку спасти положение. — Мы действительно устроили цирк для малышей. Но ни о каком вымогательстве речи быть не может. Они сами пришли, добровольно заплатили за билеты.


Еще от автора Ганна Ожоговская
Ученики третьего класса

Главы из повести Ганны Ожоговской «Ученики третьего класса» из альманаха «Боевые ребята» (1952 год, выпуск четырнадцатый).


Я и Адам Мицкевич

Юмористический рассказ Ганны Ожоговской.


Для нашей учительницы

Рассказ Ганны Ожоговской «Для нашей учительницы» был опубликован в журнале «Костер» № 10 в 1964 году.


Как постелешь...

Рассказ Ганны Ожоговской «Как постелешь…» был опубликован в журнале «Костер» № 10 в 1964 году.


Породистый щенок

Рассказ Ганны Ожоговской «Породистый щенок» был опубликован в журнале «Пионер» № 2 за 1964 год.


Чудо-юдо, Агнешка и апельсин

Под крышей чудом уцелевшего со времен войны полуразрушенного дома, в тесно населенной квартире живут несколько семей. Все это взрослые, занятые своими делами люди, и двенадцатилетнему Витеку иногда бывает скучно. Но вскоре сюда приедут еще двое ребят, его сверстники, — Михал и Агнешка. И у Михала и у Агнешки жизнь сложилась нелегко. Может, поэтому ребята не сразу сумели найти общий язык, понять друг друга и подружиться. Но в конце концов они все же стали большими друзьями. События, о которых рассказывается в повести, происходят в первые послевоенные годы.


Рекомендуем почитать
Музыкальный ручей

Всё своё детство я завидовал людям, отправляющимся в путешествия. Я был ещё маленький и не знал, что самое интересное — возвращаться домой, всё узнавать и всё видеть как бы заново. Теперь я это знаю.Эта книжка написана в путешествиях. Она о людях, о птицах, о реках — дальних и близких, о том, что я нашёл в них своего, что мне было дорого всегда. Я хочу, чтобы вы познакомились с ними: и со старым донским бакенщиком Ерофеем Платоновичем, который всю жизнь прожил на посту № 1, первом от моря, да и вообще, наверно, самом первом, потому что охранял Ерофей Платонович самое главное — родную землю; и с сибирским мальчишкой (рассказ «Сосны шумят») — он отправился в лес, чтобы, как всегда, поискать брусники, а нашёл целый мир — рядом, возле своей деревни.


Замазка. Метро

Стекольщик поставил новые окна… Скучно? Но станет веселей, если отковырять кусок замазки и … Метро - очень сложная штука. Много станций, очень легко заблудиться… Да и в эскалаторах запутаться можно… Художник Генрих Оскарович Вальк.


Внучка артиллериста

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


На школьном дворе

Что будет, если директор школы вдруг возьмет и женится? Ничего хорошего, решили Демьян с Альбиной и начали разрабатывать план «военных» действий…


Красный ледок

В этой повести писатель возвращается в свою юность, рассказывает о том, как в трудные годы коллективизации белорусской деревни ученик-комсомолец принимал активное участие в ожесточенной классовой борьбе.


Новый дом

История про детский дом в Азербайджане, где вопреки национальным предрассудкам дружно живут маленькие курды, армяне и русские.