Научная журналистика как составная часть знаний и умений любого ученого. Учебник по научно-популярной журналистике - [42]
– Послушайте, да зачем я вам вообще нужен? – сказал я, все еще не теряя надежды. Но она тут же растаяла – так много доверия лично мне было в его ответной улыбке.
– Видите ли, – проговорил он с сердечностью в голосе, – у нас не так уж много свободных мест, как думают некоторые. Поэтому каждый, кто к нам попадает, – тут он зачем-то приложил правую руку к сердцу и коротко поклонился мне с изяществом, которого я в нем не подозревал, – я повторяю, каждый должен представлять собой, как бы это точнее сказать, многогранную личность.
Я, в свою очередь, церемонно наклонил голову. Идиотизм ситуации постепенно начинал увлекать меня. Кроме того, любопытно было бы услышать кое-что о собственной многогранности из уст профессионала столь большой руки.
Он махнул передо мной шляпой с плюмажем какого-то невыразимого словами цвета и небрежно забросил ее в угол, где она немедленно исчезла.
– Я нисколько не преувеличиваю. – Чмовж (или как там его звали по-настоящему) вытянул перед собой руку и стал загибать пальцы. – Ведь вы и рыночный зазывала, и опытный искуситель – иначе как же вам удается регулярно убеждать докторов наук, не говоря уж об академиках и членкорах, писать в ваш журнал? К тому же вы психолог и немного даже гипнотизер – по необходимости, конечно, но зато настоящий, первоклассный, не из тех, кто лишь теоретизирует, а практик, умеющий внушить автору мысль, будто он сам, а не вы, его редактор, придумал тему статьи, нашел нужный поворот, сочинил броский заголовок. А потом вам же приходится быть психотерапевтом, успокаивая несчастного профессора, когда коллеги начинают заклевывать его за то, что он позволил себе «публикацию в несерьезном издании, профанирующую идею», а на самом деле просто казнясь завистью к якобы его стилю и слогу. Я уж не говорю о том, что вам поневоле приходится быть всесторонне образованным – знать все, что делается в науке, и не поверхностно, а достаточно глубоко и профессионально. Таких людей на планете Земля не так уж много.
Чмовж загнул последний палец на правой руке и держал передо мною свой кулак, ритмично помахивая в такт каким-то мыслям или процессам, созревающим в нем. Я глядел на него и отчетливо ощущал, что надо обязательно заказать ему статью – кем бы он, в конце концов, ни работал – о роли и месте научной популяризации в нашем обществе, вступившем в эпоху научно-технической революции. Что-нибудь вроде «Последние энциклопедисты эпохи НТР?», страничек эдак на пятнадцать, с небольшим, но объективным вопросительным знаком в конце. Срок – две недели, максимум месяц, чтобы он не смог забыть свой сегодняшний настрой. И, конечно, пусть подумает об иллюстрациях.
Потенциальный автор погрозил мне кулаком, разжал его и вытянул вперед другую руку.
– А с другой стороны, – сказал он, – не станет вас – никто на Земле не пожалеет. Исчезли – как не было. Материальных ценностей вы не создаете. Это раз. Науку вульгаризируете – только и слышишь об этом со всех сторон. В-третьих, имеете нездоровую тягу к дешевым сенсациям, Академия наук, между прочим, очень этим обеспокоена. Далее. Писания ваши какие-то промежуточные, тоже вроде бы не существующие – и не техника, и не литература, и не научные, и не художественные. И, наконец, тираж ваш резко упал – на тридцать пять тысяч, имею конфиденциальные сведения от «Союзпечати». Так что, сами видите…
Он стоял, покачиваясь с носка на пятку, и с видимым удовольствием наблюдал за моей непроизвольно вытягивающейся физиономией. Да, с информацией дело у них поставлено неплохо… И что хуже всего, прав он. Работаешь тут как трактор, пашешь, корчуешь, окучиваешь, понимаешь ли, а они…
Майор Чмовж застабилизировался в пространстве и нахмурился. В углу комнаты что-то явственно лязгнуло. Джули, свернувшаяся было по привычке у моих ног, вдруг вскочила, по-нехорошему оскалив зубы.
– Трактор?.. – раздумчиво произнес Чмовж. – Сугубо сельскохозяйственная машина?
– Разумеется, – сказал я. – Какая же еще? То гранки, то верстка, то бюро проверки, то вопросы корректора, потом – на рецензию, на визу, на черта и на дьявола. Домой приходишь – пол-литра мало душу прополоскать. Гусеницы заржавели, плуг затупился, мотор дымит… Вы видели когда-нибудь «К-700», требующий ремонта? Это я и есть.
Чмовж глядел на меня глазами, полными ужаса. Он стал белым, как лист мелованной бумаги, и с трудом глотал воздух. Его, видимо, знобило.
– Замечательная метафоричность мышления, – сказал он после долгой мобилизации внутренних сил. – Я уж думал, мне не хватит семантических полей.
Он немного отдышался, пришел в себя.
– Ну теперь я с вами ни за что не расстанусь, – сказал он. – Вы просто обязаны работать у нас.
– Да некогда мне, – сказал я. – Технологический график уж очень жесткий: к двадцатому – заявка на следующий номер, через три дня – обсуждение предварительного плана, проект оформления, а там – рисованный макет, чуть глотнул воздуха – опять под воду: снятие замечаний секретариата, обсуждение в главной редакции. А еще, между прочим, авторы иногда заходят в журнал, а иные из них имеют манеру обсудить свой материал с редактором. А в институтах и лабораториях мне когда бывать, чтобы наметить темы новых публикаций? А всякого рода конференции и симпозиумы, где я ищу новых людей и новые идеи? Сами видите, мне и без того головы поднять некогда, а тут вы еще…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Перед читателями проходит история возникновения и развития основных идей геометрии, которые и сегодня приводят к новым взглядам и открытиям в кристаллографии, химии, геологии, генетике, микробиологии, архитектуре, строительстве, технике. Плоское и объемное, свойства кристаллов и правильных тел, симметрия, замкнутость и бесконечность Вселенной — эти темы-мелодии сливаются в книге в некий гимн во славу Геометрии. Для иллюстрирования книги использованы гравюры голландского графика М. К. Эсхера, геометрические по своему содержанию. Научно-художественная книга для широкого круга читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.