Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека - [75]
Признаки, указывающие на то, что ребенок не готов
• Ребенок проявляет слабый интерес к поиску информации о будущем месте учебы, с неохотой посещает дни открытых дверей.
• Родителям постоянно приходится напоминать ему о необходимости заполнить заявление.
• Подросток говорит: «Да знаю я! Сделаю!», но продолжает бездействовать.
• Подросток обращается к родителям за помощью при заполнении каждого пункта заявления, и если ему не помогать, вообще ничего не делает.
• Подросток оказывается неспособен перейти в следующий, последний класс без родительской помощи.
• У подростка нет возможности сделать все необходимое, чтобы заполнить заявление вовремя, без существенной помощи со стороны других людей.
• Во время обсуждения этой темы подросток начинает заметно нервничать.
Обратите внимание: при общении с учащимся, не созревшим для обучения в колледже, вы можете почувствовать сопротивление с его стороны. Как правило, родители начинают паниковать и пытаются решить вопрос в принудительном порядке, но подростки просто еще не готовы к этому шагу. Мы регулярно слышим от родителей, что они должны помочь своим детям в последний учебный год, потому что убеждены, что с поступлением подростка в колледж цель будет достигнута. На деле же чаще оказывается, что, если ученик внутренне не готов к обучению, он оказывается не способен закончить даже первый курс. Тогда он покидает колледж, чувствуя себя неудачником, и ему приходится решать, что делать дальше. Если упомянутые нами признаки очевидны, стоит поискать иные пути.
Поступление в колледж – это привилегия, а не право. Это нужно ясно донести до учеников, лучше всего – в период подачи заявлений. Осознав, что поступление в колледж отнюдь не гарантировано, подростки активно берутся за дело и проявляют значительно бóльшую ответственность, если они, конечно, действительно готовы.
Поэтому обсудите с будущим выпускником школы все возможные варианты. Обговорите, в чем будет заключаться родительская поддержка в случае, если ребенок будет учиться далеко от дома, если поступит в местный колледж или устроится на работу. Тогда станет понятно, что поступление – лишь один из вариантов.
Как подготовить детей к тому, что их ждет после окончания школы
Независимо от того, готов ли ваш ребенок самостоятельно выйти в мир или он, как представитель поколения, не терпящего отлагательств, испытывает в связи с этим сложности, очень важно, чтобы он знал, чего от него потребует взрослая жизнь. Возникнет необходимость принимать множество решений, и важно, чтобы в таких случаях учитывались последствия выбора, как положительные, так и отрицательные.
Если ваш ребенок настроен на четырехлетнее пребывание в колледже и проживание вдали от дома, первым делом нужно решить, будете ли вы ежемесячно перечислять ему деньги, и если да, то сколько. Ему ни в коем случае нельзя давать родительские кредитки. В этом отношении вариант с общежитием хорош тем, что это замечательный переходный шаг, потому что оплата проживания и питания вместе с платой за учебу включаются в общий счет. Поэтому родители могут быть спокойны: даже если ребенок потратит все личные деньги, у него будет кров над головой и еда.
Родителей детей, уехавших учиться далеко от дома, часто волнует финансовый вопрос. И их беспокойство тем сильнее, чем меньше ребенок привык контролировать свой бюджет. Вернемся к ежемесячным перечислениям. Сумма, на которой вы остановитесь, должна быть ограниченной и вынуждающей ребенка экономить. Самое главное – требовать от него экономии. Практически все родители, с которыми нам приходилось работать, говорили детям о том, что нужно тщательно подходить к своим расходам, о необходимости придерживаться бюджета, однако не смогли предупредить излишние траты. Родители должны установить ограничения и придерживаться их. Если дети начнут жаловаться, что им не хватает денег или что они не могут чего-то купить, посоветуйте им «найти выход из ситуации». Им придется научиться тратить деньги более разумно. Например, они могут делать меньше покупок в магазинах или бесплатно питаться в столовой общежития (и даже брать еду с собой, чтобы позднее поесть в кампусе) и таким образом не тратить деньги на питание.
Еще до поступления в колледж подростка следует уведомить о том, что ему придется добиваться определенного уровня успеваемости. Соответствующие требования нужно формулировать очень четко. Необходимо, чтобы студент уяснил, достаточно ли учиться на тройки (или на четверки, вам виднее) по всем предметам, или он должен добиваться самых высоких оценок. Студентам следует напоминать, что колледж – это привилегия, доступная далеко не каждому, и, чтобы не лишиться ее, нужно постараться.
Многие студенты воспринимают колледж как возможность отсрочить начало трудовой деятельности. Еще до поступления они должны понять, что успешная учеба – это тоже труд, и она включает определенные требования. Как на любой работе, в колледже студента ожидают определенные трудности, и, чтобы справиться с ними, ему наверняка потребуется помощь и наставления более опытных людей. Например, программа обучения в колледже часто оказывается действительно сложной. Если какой-то из предметов дается студенту особенно тяжело и ему не удается выполнить те требования, которые вы перед ним выдвигаете, ему следует обсудить это с вами. И лучше, чтобы это произошло в начале семестра, а не в конце, когда студент вдруг осознает, что не сможет сдать экзамен. Подобно тому, как служащие обращаются к руководству, если не могут справиться с порученным им заданием, студенты колледжа должны поговорить о своих проблемах с родителями и предложить подходящее решение. Приведем пример.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!