Научите ребенка думать: Как вырастить умного, уверенного и самостоятельного человека - [77]
Готовность к зрелому поведению
• Нуждается ли ребенок в родительской поддержке? Был бы вариант с проживанием недалеко от дома самым подходящим?
• Даже если студент не готов учиться в течение четырех лет в колледже, не требуется ли ему для взросления опыт самостоятельной жизни вдали от дома?
• Насколько хорошо должна быть организована обстановка в колледже, чтобы студент добился успеха?
• Станет ли переход во взрослую самостоятельную жизнь менее болезненным, если студенту не придется беспокоиться о месте проживания и питании (как в случае проживания в общежитии)?
Готовность к социальному взаимодействию
• Добьется ли студент большего успеха в условиях хорошо структурированной социальной среды, например в общежитии?
• Является ли подросток социально активным? Сможет ли он устанавливать взаимоотношения с сокурсниками, обучаясь в ближайшем колледже и живя при этом дома, или ему больше подойдут традиционные условия, при которых студенты живут в кампусе?
• Важно ли найти учебное заведение, предлагающее новым студентам программу кураторства?
• Должен ли колледж предлагать студентам возможности для активного досуга, такого как футбольные матчи, клубы по интересам и общественные организации?
После того как вы определили круг интересов и потребностей ребенка, который выражает неготовность к четырехгодичному обучению в колледже, нужно подобрать альтернативные варианты. Приведем ряд примеров.
• Небольшой колледж с четырехлетней программой обучения и обязательным проживанием в общежитии. Существуют маленькие колледжи, в которых предоставляется всесторонняя поддержка тем студентам, которые в ней нуждаются. Занятия проводятся в небольших по численности группах. Проживание на территории кампуса является обязательным условием на весь период обучения. Такое устройство позволяет хорошо организовать все аспекты студенческой жизни.
• Общественный колледж с двухлетней программой обучения и общежитием. Этот вариант дает ребенку возможность на время обучения уехать из дома и пожить отдельно, что способствует выработке самостоятельности. К тому же в таких колледжах, как правило, действуют особые программы: после завершения двухгодичного курса можно перевестись в колледж с традиционным четырехгодичным обучением. Это отличный вариант для тех, кто в школе недобрал баллов, чтобы поступить туда, куда им хотелось. У подростка появляется шанс уехать из дома и попробовать пожить студенческой жизнью, получить определенное количество кредитов[24] и при желании и готовности перейти на четырехгодичное обучение.
• Общественный колледж с программой получения сертификатов. Мы настоятельно рекомендуем заинтересованным студентам выбирать колледжи, позволяющие получить сертификат по интересующей их специальности[25]. Это повысит мотивацию к посещению учебного заведения, а также даст возможность получить кредиты по общеобразовательным предметам. Если студенты получат сертификат в качестве промежуточного результата на пути к степени бакалавра, им будет на что опереться в случае, если они поймут, что не хотят продолжать обучение в колледже. Программа с получением сертификатов может стать достойной альтернативой для тех студентов, которые не желают посещать учебное заведение, где для получения диплома придется изучать множество обязательных курсов низшей ступени. Они могут подобрать колледж, который выдает сертификаты по выбранной ими профессии. Существуют программы сертификатов практически по всем направлениям образования. Если студент, получив степень специалиста[26], решит повысить свое образование до уровня бакалавра, он может легко воспользоваться заработанными кредитами. Этот вариант подходит тем студентам, которые не знают, чем они хотят заниматься, и не уверены, хотят ли они стать бакалаврами.
• Техникум. Техникумы – отличный вариант для тех студентов, которые определились со сферой деятельности и не нуждаются в степени бакалавра. Кто-то хочет быть ветеринарным фельдшером, а кто-то – пойти в школу дизайна. Поощряйте студента подумать о своей карьере или определить круг своих интересов, выяснить, какие существуют требования, и создать план достижения цели.
Помните, что главная задача взрослого – помочь подростку все спланировать, сделать взвешенный выбор и, по большому счету, задуматься. И пусть вас не расстраивает, если выпускник не может быстро принять решение или если он вдруг выбирает путь, отличающийся от того, который вы себе представляли. Старшеклассница из нашего предыдущего примера решила в итоге поступать в общественный колледж, чтобы получить сертификат кулинара. Она подыскала вариант с общежитием, чтобы попробовать пожить самостоятельно. Она была очень довольна своим выбором. Перед отъездом в колледж она сказала: «Кто знает? Может, в итоге мне захочется получить степень бакалавра». Так или иначе, высшее образование она получает с конкретной целью.
Мы хотим донести до молодежи идею, что выполнима почти любая задача. Нужно просто поискать подходящий путь к желанной цели.
Суть проблемы
Во всех семьях время от времени поднимается вопрос о будущем, о том, что ждет ребенка после окончания школы. Когда наступает сентябрь и начинается последний учебный год в школе, вопрос о дальнейших планах встает особенно остро. Родители мечтают о том, как с гордостью расскажут друзьям, в какой колледж поступил их ребенок и кем он станет после его окончания. И если решение неопределенно или его нет вовсе, возникает сильный дискомфорт.
В монографии представлен аналитический обзор современной литературы, отражающий основные научные подходы к изучению родственников больных с аддиктивными расстройствами. В работе описываются особенности личностного и семейного функционирования различных категорий родственников больных, страдающих героиновой наркоманией, в сопоставлении с показателями их сверстников из нормативной выборки. Нормативная группа включала практически здоровых лиц, не имеющих выраженных нарушений социальной адаптации. Среди членов семьи нормативной группы отсутствовали лица, страдающие наркотической зависимостью, выраженными нервно-психическими или тяжелыми хроническими соматическими заболеваниями. Описан характер семейной и личностной дисфункциональности родственников наркозависимых, в частности, среди показателей семейного функционирования особое внимание уделено таким, как: нарушение семейного климата и уровня организации семьи, снижение показателей семейной социокультурной ориентации.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!
«Деньги — это энергия, которая движет миром…» Известный американский семейный терапевт Клу Маданес и ее брат — экономист Клаудио Маданес — заставляют нас задуматься о том, какую роль в семейных конфликтах могут играть деньги.Кто из нас не сталкивался с денежными проблемами? Но они — лишь верхушка айсберга, под которой скрыты иные, глубинные процессы. Эта книга о любви и зависти, о жалости и злобе, о доброте и власти.Ярко, увлекательно и открыто в ней идет разговор на тему, затрагивать которую по традиции считалось неприличным.