Наследие веков - [39]

— Что вы делаете? — мужчина внимательно смотрит на то, как я разворачиваю тетрадь так, что она становится большим листом исписанный узором. Именно его я ещё не закончила, возможно сделаю это во время нанесения на стены, ведь пока не закреплю магически, можно хоть сто раз исправлять.

Так, касаюсь пальцами края и чуть напитываю их магией чтобы поймать рисунок и вытянуть его из тетради. Сначала надо действовать медленно и осторожно, чтобы не порвать связи, которые очень хрупки в самом начале. Далее дышать приходится через раз, чтобы не повлиять на ток энергии. Отлично! Быстренько перекидываю на окно и закрепляю, чтобы плетение не соскользнуло и не разрушилось. За спиной раздаётся восхищенный вздох от профессора, что впервые видит такой способ нанесения защиты на замок.

— Спрашивайте. — разрешаю, пока настроение есть, да и самой хочется поговорить о чем-нибудь профессиональном, а то все детские разговорчики и ничего серьёзного. Так и мозги скоро работать перестанут. — Но только по теме. — ограничиваю масштаб вопросов от чего учитель тут же замолкает, так и не задав вопроса о чём-то не очень важном.

— Разве руны обычно не наносят сразу на предмет? — о, молодец, сразу понял о чем со мной можно поговорить. — Да к тому же такую защиту проще сломать… Мне так кажется. — задумчиво рассматривает плетения, что шторкой висят над окнами. Окинув взглядом эту картину, громко хмыкаю практически соглашаясь с его высказыванием.

— В какой-то мере вы правы. — взмахиваю рукой и тетрадка отлетает в сторону на несколько метров, а я подхожу к висящему краю, беру пальцами и резко тяну вниз, как если бы это был рулон ткани, который я желаю размотать. — Такое плетение легко разрушить пока оно в состоянии «шторки». — повторяю ещё раз вытягивание вязей и натягиваю до соседней стороны, где закрепляю в самом углу, после чего прижимаю руны к полу так, что и с другой стороны они закрепляются в самом углу под стенкой. И только после этого отхожу в сторону, доставая ледяную (п.а.: именно ЛЕДЯНУЮ/хрустальную, если кто не помнит у неё две палочки: одна досталась от Поттера, другая её личная) палочку. — Однако у такого способа нанесения рун и плетения есть свои неоспоримые плюсы. Как вы увидели, эти «шторки» можно растянуть независимо от количества рун и «обтянуть» ими всю комнату не разорвав вязей и не оставив ни миллиметра без защиты. К тому же я могу даже сейчас внести изменения, дополнения или вообще убрать кусок. На строение плетения это не влияет. — и в доказательство делаю несколько начертательных движений в области окна. Не хватает нам всем тут задохнуться, так что фильтрация воздуха и подогрев на каждое окно, но это потом отдельно. На стены и пол тоже добавляю руны согревания и коррекцию тепла, чтобы тут не было слишком уж тепло. — Стоит мне закрепить и привязать все это к источнику, как руны сами появляются на стенах, впечатывась в них. Если потом будете проходить по этому коридору и присмотритесь внимательно, то можете увидеть узор. Избавиться от этого всего будет невозможно, если только не снести здание по самые подвалы.

— Невероятно. — выдыхает мужчина, наблюдая за всем этим. Ладно, надо бы заканчивать и пошустрее. Делаю мысленную настройку для дальнейшей работы. Направляю рисунок дальше и закрепляю по основным точкам, копируя рисунок и цепляя друг за друга словно каскад. На окна так же были накинуты созданные руны и плетения и так по всему коридору. — И всё же, кто ты, Гарри Поттер? — вопрос легко слетает с губ мужчины и он делает решительный шаг в мою сторону, оказываясь наравне со мной. — Ещё в прошлом году ты не интересовался всеми теми предметами, что взял в этом году. Да и артефактором ты точно не желал становиться. Что изменилось? И всё же это решение пришло к тебе не спонтанно.

— Вы задаёте слишком много вопросов. — сверкаю глазами, чуть надавливая на профессора силой, заставляя отойти от меня на пару шагов. — Не думаете же вы, что я так сразу расскажу вам почему, зачем и как? Если да, то вы ещё глупее детей. — фыркаю и отхожу в сторону, прекращая давить на него своей силой. — Радуйтесь, что мне сейчас просто нет до вас дела и времени, ибо я далеко не божий всепрощающий ангел. Впрочем мешать вам узнавать кто я, не стану. Мне слишком интересно до чего же вы докопаетесь. Однако рассказать о своих догадках вы не сможете. — и лёгким еле уловимым движением надеваю профессору артефакт. — Этот артефакт не даст вам разболтать то, что вы узнаете. Цените, я почти вам доверяю. Ведь если бы это было не так, вы бы уже были мертвы. — на этой великолепной ноте, я заканчиваю свою деятельность по восстановлению коридора. Впечатываю свою работу в стены и подхватив сумку топаю в астрономическую башню.

Что ж, кажется я нашла себе не плохое развлечение. Конечно угрожать — не самая лучшая идея, но по другому тут никак нельзя, ведь он действительно может что-то кому-то рассказать. Хорошо будет если это не приспешник Альбика или Реддла, всё же раскрывать перед ними свои карты, нет большого желания. К тому же мне очень хочется потом посмотреть на их лица когда они все поймут, что Поттер немного не Поттер. Пхахаха! Никогда бы не подумала, что разочаровывать людей так весело! Так. Ладно, надо уже успокаиваться и прекращать творить что попало. Пока что хватит одного учителя, точнее даже двух учителей, что пристально за мной будут следить, не считая Драко, который вот именно сейчас стоит за колонной справа. И что он тут забыл?