Наследие аграрного закона Тиберия Гракха. Земельный вопрос и политическая борьба в Риме 20-х гг. II в. до н.э. - [69]
394. Schur W. Das Zeitalter des Marius und Sulla // Klio. – 1942. – Beiheft 46. —249 S.
395. Schwann W. Tributum und Tributus // RE. – 1939. – Bd. VII. – A 1. – Sp. 3-78.
396. SchwartzE. Appianus //RE. – 1895. – Bd. II.l. – Sp. 216–237.
397. Scullard H. Scipio Aemilianus and Roman Politics // JRS. – 1960. – Vol. 50. – No. 1/2. – P. 59–74.
398. Seibert J. III viri agris iudicandis adsignandis lege Sempronia // RSA. – 1972.—Vol. 2. —P.53–86.
399. Shatzman I. Senatorial Wealth and Roman Politics. – Bruxelles: Latomus, 1975. —512 p.
400. Shervin-White A.N. The Roman citizenship. – Oxf.: Clarendon Pr., 1939. – 315 p.
401. Shervin-White A.N. The Extortion Procedure Again // JRS. – 1952. – Vol. 42.—No. 1/2. —P.43–55.
402. Sherwin-White A.N. Violence in Roman Politics // The Crisis of the Roman Republic. Studies in Political and Social History. – Cambr., 1969. – P. 151–161.
403. Shervin-White A.N. The Date of the Lex Repetundarum and Its Consequences // JRS. – 1972. – Vol. 62. – P. 83–99.
404. Shervin-White A.N. The Lex Repetundarum and the Political Ideas of Gai-usGracchus//JRS. – 1982.—Vol. 72. – P. 18–31.
405. Shochat Y. The Lex agraria of 133 B.C. and the Italian allies // Athenaeum. – 1970. – Vol. 48. – P. 25–45.
406. Shochat Y. Recruitment and the Programme of Tiberius Gracchus. – Bruxelles: Latomus, 1980. – 98 p.
407. Sisani S. L’ager publicus in eta graccana (133–111 A.C.). Una rilettura testuale, storica e giuridica della lex agraria epigrafica. – Roma: Quasar, 2015. —340p.
408. Smith R.E. Cicero the Statesman. – Camb.: University Pr., 1966. – 268 p.
409. Smith R.E. Latins and the Roman Citizenship in Roman Colonies: Livy, 34,42, 5–6 // JRS. – 1954. – Vol. 44. – P. 18–20.
410. Smith R.E. Service in the Post-Marian Roman Army. – Manchester: University Pr., 1958. – 76 p.
411. Sordi M. L’arruolamento dei “capite censi” nel pensiero e nell’azione politica di Mario //Athenaeum. – 1972. – N.S. Vol. 50. – P. 379–385.
412. Spielvogel J. Amicitia und res publica. – Stuttgart: Steiner, 1993. – 211 S.
413. Stern von E. Zur Beurteilung der politischen Wirksamkeit des Tiberius und Gaius Gracchus//Hermes. – 1921. – Bd. 56. – S. 229–301.
414. Stockton D. The Gracchi. – Oxf.: Clarendon Pr., 1979. – 251 p.
415. StrasburgerH. Optimates //RE. – Bd. XVIII. – Hbd. 1. – Sp. 773–798.
416. Strisino J. Sulla and Scipio ‘not To Be Trusted’? The Reasons why Sertorius captured Suessa Aurunca // Latomus. – 2002. – Vol. 61. – P. 33^0.
417. Sumner G. V The Legion and the Centuriate Organization // JRS. – 1970. – Vol. 60. —P.67–78.
418. Suolahti J. The Roman censors. A study on social structure. – Helsinki: Suomalainen Tiedakatemia, 1963. – 837 p.
419. SymeR. Roman Revolution. – Oxf.: Clarendon Pr., 1939. – 537 p.
420. Taeger F. Tiberius Gracchus. Untersuchungen zur romischen Geschichte und Quellenkunde. – Stuttgart: Kohlhammer, 1928. – 152 S.
421. Taylor L.R. Party Politics in the Age of Caesar. – Berkeley etc.: University of California Pr.; L.: Cambr. University Pr., 1949. – 255 p.
422. Taylor L.R. Forerunners of the Gracchi // JRS. – 1962. – Vol. 52. – P. 19–27.
423. TerruzziP. Intomo alTapplicazione dellalegge Semproniaagrarian//Athenaeum. – 1928. —N.S. – Vol. 6. – P. 85–95.
424. Teutsch L. Das Stadtewesen in Nordafrika in der Zeit von C. Gracchus bis zum Tode des Kaisers Augustus. – Berlin: De Gruyter, 1962. – 249 S.
425. Thommen L. Das Volkstribunat der spaten romischen Republik. – Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 1989. – 287 S.
426. Thommen L. Les lieux de la plebe et de ses tribuns dans la Rome republicans // Klio. – 1995. – Bd. 77. – S. 358–370.
427. Thomsen R. King Servius Tullius. – Kopenhagen: Gyldendal, 1980. – 347 p.
428. Tibiletti G. II possesso dell ’ “ager publicus” e le norme “de modo agrorum” sino ai Gracchi (cap. I–III) // Athenaeum. – 1948. – N.S. Vol. 26. – P. 173–236.
429. Tibiletti G. II possesso dell ’ “ager publicus” e le norme “de modo agrorum” sino ai Gracchi (cap. IV–VI) // Athenaeum. – 1949. – N.S. Vol. 27. —P.4-41.
430. Tibiletti G. Ricerche di storia agraria romana // Athenaeum. – 1950. – Vol. 28. – P. 183–266.
431. Tibiletti G. Die Entwicklung des Latifundiums in Italien von der Zeit der Gracchen bis zum Beginn der Kaiserzeit // Zur Sozial und Wirtschaftsgeschichte der spaten romischen Republik / H. Schneider (Hrsg.). – Darmstadt, 1976. —S. 11–78.
432. Tibiletti G. Les triumvirs a.i.a. lege Sempronia // Hommage a la memoire de Jerome Carcopino. – Paris, 1977. – P. 277–281.
433. Tipps G.K. The Practical Politics of Tiberius Gracchus. Diss. – Ann Arbor, 1977. —323 p.
434. Tipps G.K. The Generosity of Public Grazing Rights under the «Lex Sempronia Agraria» of 133 B.C. // CJ. – 1989. —Vol. 84. —No. 4. —P. 334–342.
435. Toynbee A.J. Hannibal’s Legacy: The Hannibalic War’s Effects on Roman Life. – L.: Oxford University Pr., 1965. —Vol. I–II.
436. Triebel Ch.A.M. Ackergesetze und politische Reformen: Eine Studie zur romischen Innenpolitik. Diss. – Bonn, 1980. – 325 S.
437. Trosset P. Nouvelles observations sur la centuriation romaine a Test d’El Jem//Ant.Afr. – 1977.—Vol. 11. —P. 175–207.
Это история об Уильяме Перкине, который случайно изобрел пурпурный цвет. И навсегда изменил мир вокруг себя. До 1856 года красители были исключительно натуральными – их получали из насекомых, моллюсков, корней и листьев, а искусственное окрашивание было кропотливым и дорогим. Но в 1856 году все изменилось. Английский химик, работая над лекарством от малярии в своей домашней лаборатории, случайно открыл способ массового производства красителей на фабриках. Этот эксперимент – или даже ошибка – произвел революцию в моде, химии и промышленности. Эта книга – удивительный рассказ о том, как иногда даже самая маленькая вещь может менять и иметь такое продолжительное и важное воздействие. В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
В монографии рассматривается проблема школьного образования в ходе реформ Консервативной, Либеральной и Лейбористской партий с 1870 г. по 1997 г. Охарактеризованы и систематизированы разные типы государственных школ, частных заведений и церковных школ разных конфессий. Повышенное внимание уделено инициативе британских церквей, и в первую очередь государственной Церкви Англии, создавшей основу начального обучения в Англии в XVIII в. и опекавшей специальные заведения для детей с ограниченными возможностями, а также благотворительные женские школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.