Соревнование между тестовой системой и школьниками, желающими найти ответы на вопросы, с помощью современных «шпор» - электронных технических средств, напоминает борьбу антивирусных средств защиты с разработчиками вирусов. Действительно, система будет «генерить» все новые и новые реальные вопросы, а школьники и их продвинутые друзья «хакеры» должны успевать создавать новые, более актуализированные «Приложения-шпоры». Но эти новые вопросы надо еще суметь украсть, правильно решить, а потом выложить в сеть, для продажи. Далее школьникам придется самим разбираться в них, где фейк, а где «шпоры» дают правильные решения, На все это потребуется «голова, время и труд». Потому, АСТ будет всегда опережать «хитрых школьников», пришедших на тестирование с лучшими гаджетами и новейшими Приложениями - «Как обмануть АСТ».
Это «опережение» и дает системе автоматизированного тестирования знаний - АСТ хороший шанс на успех! Да и школьники со смартфонами и «ноутами» на тестах почувствуют себя более свободными и ответственными людьми. Перестанут быть - «тварью дрожащей» на экзаменах!
А чтобы сделать автоматизированную систему зачисления абитуриентов по результатам ЕГЭ в ВУЗы страны (АСЗАВ), не нужно привлекать технологии искусственного интеллекта (ИИ) и нейросети. Достаточно «указание сверху» и немного денег на создание такой системы. Здесь алгоритмы просты – перебирай матрицу (БД) предпочтений абитуриентов и матрицу (реестр), выделенных мест по ВУЗам страны. Захудалый сервер «перелопатит» этот полумиллион записей за несколько часов, переместив «высокобальников» на первые места, по самым предпочтительным бюджетным специальностям и ВУЗам. И автоматом разошлет всем СМСки.
Но об этом и о многих других преимуществах функционирования смарт-автоматизированных государств в цифровом 21-м веке, в следующий раз.
Виктор Орт, 2018 г.
