Мысленные образы. Когнитивный подход - [65]
Hemi-inattention and hemisphere specialization: Introduction and historical review. In E.A. Weinstein & R.P. Friedland (Eds), Hemi-inattention and hemisphere specialization (Advances in Neurology, VT 18, pp. 131). New York: Raven Press.
Friedman, A. (1978). Memorial comparisons without the “mind’s eye”. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 17, 427–444.
Friendly, M., Franklin, P.E., Hoffman, D., & Rubin, D.C. (1982). The Toronto Word Pool: Norms for imagery, concreteness, orthographic variables, and grammatical usage for 1,080 words. Behavior Research Methods and Instrumentation, 14, 375–399.
Frith, CD., Richardson, J.T.E., Samuel, M., Crow, T.J., & McKenna, P.J. (1984). The effects of intravenous diazepam and hyoscine upon human memory. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 36A, 133–144.
Gade, A. (1994). Imagery as a mnemonic aid in amnesia patients: Effects of amnesia subtype and severity. In M.J. Riddoch & G.W. Humphreys (Eds), Cognitive neuropsychology and cognitive rehabilitation (pp. 571–589). Hove, UK: Laurence Erlbaum Associates Ltd.
Galton, F. (1880). Statistics of mental imagery. Mind, 3, 301–318.
Galton, F. (1883). Inquiries into human faculty and its development. London: Macmillan.
Gasparrini, В., & Satz, P. (1979). A treatment for memory problems in left hemisphere CVA patients. Journal of Clinical Neuropsychology, 1, 137–150.
Gazzaniga, M.S., & LeDoux, J.E. (1978). The integrated mind. New York: Plenum Press.
Gazzaniga, M.S., Risse, G.L., Springer, S.P., Clark, E., & Wilson, D.H. (1975). Psychologic and neurologic consequences of partial and complete cerebral commissurotomy. Neurology, 25, 10–15.
Gloor, P., Olivier, A., Quesney, L.F., Andermann, F., & Horowitz, S. (1982). The role of the limbic system in experiential phenomena of temporal lobe epilepsy. Annals of Neurology, 12, 129–144.
Goldenberg, G. (1989). The ability of patients with brain damage to generate mental visual images. Brain, 112, 305–325.
Goldenberg, G., Podreka, I., & Steiner, M. (1990). The cerebral localization of visual imagery: Evidence from emission computerized tomography of cerebral blood flow. In P.J. Hampson, D.F. Marks, & J.T.E. Richardson (Eds), Imagery: Current developments (pp. 307–332). London: Routledge.
Goldenberg, G., Podreka, L, Steiner, M., Suess, E., Deecke, L., & Willmes, K. (1988). Pattern of regional cerebral blood flow related to visual and motor imagery: Results of emission computerized tomography. In M. Denis, J. Engelkamp, & J.T.E. Richardson (Eds), Cognitive and neuropsychological approaches to mental imagery (pp. 363–373). Dordrecht: Martinus Nijhoff.
Goldenberg, G., Podreka, I., Steiner, M, & Willmes, K. (1987). Patterns of regional cerebral blood flow related to meaningfulness and imaginability of words: An emission computer tomography study. Neuropsychologia, 25, 473–485.
Gordon, R. (1949). An investigation into some of the factors that favour the formation of stereotyped images. British Journal of Psychology, 39, 156–167.
Green, K.E., & Schroeder, D.H. (1990). Psychometric quality of the Verbalizer-Visual-izer Questionnaire as a measure of cognitive style. Psychological Reports, 66, 939–945.
Grossi, D., Modafferi, A., Pelosi, L., & Trojano, L. (1989). On the different roles of the cerebral hemisphere in mental imagery: The “o’clock test” in two clinical cases. Brain and Cognition, 10, 18–27.
Guariglia, C, Padovani, A., Pantano, P., & Pizzamiglio, L. (1993). Unilateral neglect restricted to visual imagery. Nature, 364, 235–237.
Guilford, J.P., Fruchter, В., & Zimmerman, W.S. (1952). Factor analysis of the Army Air Forces Sheppard Field battery of experimental aptitude tests. Psychometrika, 17, 45–68.
Gur, R.C., & Hilgard, E.R. (1975). Visual imagery and the discrimination of differences between altered pictures simultaneously and successively presented. British Journal of Psychology, 66, 341–345.
Halgren, E., Walter, R.D., Cherlow, D.G., & Crandall, P.H. (1978). Mental phenomena evoked by electrical stimulation of the human hippocampal formation and amygdala. Brain, 101, 83-117.
Halligan, P.W., & Marshall, J.C. (1992). Left visuo-spatial neglect: A meaningless entity? Cortex, 28, 525–535.
Harris, L.J. (1978). Sex differences in spatial ability: Possible environmental, genetic, and neurological factors. In M. Kinsbourne (Ed.), Asymmetrical function of the brain (pp. 405–522). Cambridge, UK: Cambridge University Press.
Harshman, R.A., & Paivio, A. (1987). “Paradoxical” sex differences in self-reported imagery. Canadian Journal of Psychology, 41, 287–302.
Haynes, W.O., & Moore, W.H. (1981). Sentence memory and recall: An electroenceph-alographic evaluation of hemispheric processing in males and females. Cortex, 17, 49–62.
Hiscock, M. (1976). Effects of adjective imagery on recall from prose. Journal of General Psychology, 94, 295–299.
Hiscock, M. (1978). Imagery assessment through self-report: What do imagery questionnaires measure? Journal of Consulting and Clinical Psychology, 46, 223–230.
Hoc, J.M., & Leplat, J. (1983). Evaluation of different modalities of verbalization in a sorting task.
Данное учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры 5 курса по профилю подготовки «Психологическое сопровождение ФК и С». Пособие составлено в соответствии с Государственным стандартом ГСЭ.Ф.07. (психология и педагогика) и с положением о магистерской подготовке (магистратуре) в системе многоуровневого высшего образования России.Пособие включает в себя пять основных разделов: общая психология, возрастная психология, психология труда, социальная психология и психология спорта.Целью пособия является: ознакомить студентов с основными разделами психологической науки и помочь им в определении выбора научного направления для исследовательского поиска в курсовых и дипломных работах по дисциплине психология, а также при работе над магистерской диссертацией.
Дети врут часто и в разных ситуациях, иногда это просто фантазии, которые взрослые принимают за ложь, иногда это попытка похвастаться или приписать себе чужие заслуги, иногда это ложь от страха или «ложь во благо». Пол Экаман, известнейший в мире специалист в области лжи, рассказывает родителям, почему и в каком возрасте дети начинают лгать, как меняется их ложь по мере взросления, и как ребенок учится обращаться со своей ложью, обходя совесть. Доктор Экман учит родителей, как поощрять в детях честность и правдивость, чтобы у них не возникало желания или выгоды врать.
Почему миллиардеры столько работают, а потом бросают на ветер деньги, заработанные потом и кровью? Что общего между всеми нами и банкирами с Уолл-стрит, а также Элвисом Пресли и Стивом Джобсом?В изящной и занимательной форме маэстро психологии Кенрик и Гришкевичус подвергают сомнению распространенные взгляды на процесс принятия решений и предлагают абсолютно новую альтернативу, основанную на эволюционной психологии. Устанавливая поразительную связь между поведением современного человека и его корнями, уходящими в прошлое, авторы показывают, что в основе «нелепых» поступков лежит чрезвычайно сложная система принятия решений.Вкладывание денег, поиск работы, покупка машины, выбор спутника жизни — во всем этом за нашими решениями стоят скрытые эволюционные цели.Эта замечательная книга полностью изменит ваше представление о процессе принятия решений.
Тайны человеческой психики — насколько познаваемы они в наше время? Каковы «ступени» созревания личности и в чем заключается своеобразие ее реагирования в разные возрастные периоды? Что представляют собой так называемые пограничные состояния и можно ли в полной мере раскрыть «пружины» отклоняющегося поведения? Имеется ли связь между аномалиями личности и одаренностью, альтруизмом, конформизмом, правонарушениями? Как противостоять многообразным стрессовым воздействиям и победить бессонницу? Разобраться в сложнейших вопросах, связанных с деятельностью мозга, поможет эта книга.Издание адресовано широкому кругу читателей.
Очень часто люди мечтают о том, чтобы в сутках было минимум 48 часов. А может, пора научиться укладываться в имеющиеся 24 и не жалеть при этом времени на отдых? Если не помогает даже тайм-менеджмент, тогда эта книга – для вас!В настоящее время прокрастинация стала болезнью современного общества. «Отложу на завтра», «Сделаю потом» – часто ли вы «успокаиваете» себя подобными фразами? Пора избавляться от них!Вы узнаете:– что такое прокрастинация и насколько она опасна;– причины, ведущие к прокрастинации– все способы борьбы с прокрастинацией.Среди множества книг на эту тему эта – самая максимально сжатая и понятная!Помните: ваша жизнь такова, какой вы ее сами сделали!
Сегодня как никогда актуальны идеи знаменитого в XX веке психолога Франсуазы Дольто. Она с легкостью распознавала мотивы любого поведения детей, проникая в их внутренний мир. До сих пор ходят легенды о том, как мадам Дольто моментально успокаивала младенцев, тонко чувствуя, о чем ребенок хотел ей сообщить. Как научить детей достойно вести себя в обществе взрослых? Почему нужно обсуждать с детьми тему сна? На эти и многие другие вопросы отвечают авторы книги, руководствуясь методом Франсуазы Дольто.