Мыс Доброй Надежды. Повести - [20]
Вдруг в комнату ворвалась Натка и с порога закричала:
- Вы что же тут сидите? Ведь ураган на Кубе! Я просто не знаю, что и делать…
Она посмотрела на бледные лица ребят и поняла, что они уже всё знают.
Они втроём помчались в школу. Жёлтые листья платанов шуршали у них под ногами. Стояла тихая осенняя погода, и казалось, что на всём земном шаре установились тихие осенние дни. А между тем где-то над островом Свободы ревёт ветер, бушует дождь, и реки выходят из берегов и смывают всё живое.
По дороге ребятам встретился Антон Иванович.
- Вы куда бежите? - спросил он, останавливаясь.
- Ой, Антон Иванович! - проговорила Натка. - Вы знаете, на Кубе ураган? Там такое делается, такое…
- Много человеческих жертв, - добавил Тоша, глядя на Огнева с какой-то надеждой.
- Д-да, - задумчиво протянул ученый. - Надо им как-то помогать…
В школе стояла та деловая тишина, которая бывает в начале урока. Ребята на цыпочках пробрались в пионерскую комнату. Там несколько человек из первой смены стояли у карты и водили указкой в районе Карибского моря.
«Уже знают», - подумал Тоша.
Они отыскали старшую пионервожатую и стали её расспрашивать. Нина Григорьевна читала о циклоне на Кубе. Она сказала те же слова, что и Антон Иванович: надо как-то помогать.
- Давайте, ребята, завтра соберёмся и подумаем, что можно сделать… - сказала она.
Тоша не находил себе места. Он подождал, когда придёт из порта дядя Сима, но того всё не было и не было. Тогда он побежал в порт. Там отыскал теплоход «Кубань» и пошёл по нему. Он и не подозревал, что корабль такой огромный. Когда он поднимался на второй этаж, его окликнул дядя Сима.
- Ты как сюда попал? - строго спросил он.
- Я к вам, дядя Сима. Вы что так долго не идёте? Ведь пора уже обедать…
- Не могу, Тоша. У нас очень жаркая работа. Надо срочно отремонтировать теплоход. Да, брат, такое дело, - и Тоша услышал в его голосе неожиданно грустные нотки. - На Кубе ураган, и надо быть ко всему готовым.
- Вы что, туда поедете?
- Не знаю, не знаю…
К ним бежал какой-то матрос и нёс телеграмму. Дядя взял её и прочитал.
- Ну вот, Тоша, кончились наши каникулы. Завтра вечером отправляемся.
- А когда вы придёте домой?
- Приду только завтра, перед самым отправлением. Так что ты за меня там извинись.
Он пошёл своей моряцкой походкой по палубе, а Тоша снова остался один.
Дома ещё никого не было. По комнате летали птицы. Тоша подошёл к ним и дал несколько штук червей дрозду и пару мандаринов попугаю.
- Вот, попка, ураган на Кубе, - проговорил он.
И вдруг попугай ему ответил:
- Куба - си, янки - но. Патриа о муэрто.
- Как? Как? - переспросил Тоша.
- Амиго! Амиго! Амиго! - закричал и полетел попугай.
Тоша рассмеялся над этой чудной птицей, которая говорит с ним на том же языке, что и Антонио.
ГЛАВА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ,
в которой рассказывается о том, как ушли на Кубу теплоход «Кубань» и другие советские корабли
Тоша проснулся, и первой его мыслью была мысль о Кубе.
Кровать, на которой спал дядя, пуста и даже не разобрана. Значит, дядя Сима не приходил. Тоша позанимался гимнастикой, сбегал в ванную комнату и принял холодный душ.
- Дядя Сима не приходил? - спросил он у матери.
Мать сказала, что дядя звонил из порта и передал, что сегодня вечером уедет.
Когда Тоша собрался идти в школу, к ним неожиданно зашли два мальчика. Тоша встречался с ними в школе, только не знал, как их зовут.
- Тоша, - заговорил один из них, маленький и шустрый, - это мы принесли для Кубы. Говорят, что в воскресенье вы ходили в лес. Что же вы нам не сказали? Мы тоже набрали немного желудей. Ты их отправишь на Кубу?
- Спасибо, ребята, - обрадовался Тоша. - Большое спасибо! Обязательно отправлю. А как вас зовут?
- Меня Анатолий, а вот его - Степан. Мы учимся в третьем «б» у Галины Дмитриевны, - ответил маленький.
По дороге в школу Тоша заглянул в селекционный сад, но никого не встретил. «Где же Антон Иванович?» - подумал он. А когда пришёл в школу, то увидел Огнева там. Тоша бросился к нему.
- Ну что, тёзка? Беда ведь с Кубой! Ты им отослал свои жёлуди? Вот возьми это! - подал учёный небольшой мешочек. - Тут семена грецких орехов, они прошлогодние, но всхожие, сам проверял. Очень высокая всхожесть, да, да! Ну заглядывай ко мне, а то что-то тебя совсем не видно стало.
«Пришёл ведь! Значит, и он за Кубу переживает…» - радовался Тоша.
Школа наполнилась ребятами. Тоша положил свои учебники в парту и вышел в коридор. Два старшеклассника громко разговаривали об урагане «Флора» и о том, что сам Фидель Кастро выехал помогать людям, терпящим бедствие.
К Тоше подбежала Натка и сказала, что после уроков будет собрание насчёт Кубы.
- Надо сказать ребятам об урагане «Флора» и о том, что кубинцам надо помогать… Ты выступишь? - устремила на него Натка черные глаза. - У тебя же дядя капитан, который ходит на Кубу. Да и сам ты… вон даже берет кубинский носишь…
«О чём же я буду говорить?» - волновался Тоша, сидя на уроке.
- Ваня, - прошептал он, - о чём бы ты сказал, если бы тебе предложили вот сейчас говорить о Кубе?
- Я бы сказал… - задумался Ваня. - Я бы сказал, что кубинцы - наши друзья, и мы не должны оставлять их в беде… что надо собирать деньги и посылать их кубинцам. Вот что я бы сказал…
Описание удивительных похождении Васьки Молокоедова, Димки Кожедубова и Левки Гомзина во время прошлой войны, сделанное В. Молокоедовым и им же снабженное разными примечаниями и рисунками.
Эту историю я рассказывал еще в 1945 году своему сыну Всеволоду. Но сейчас его нет, и он никогда уже не сможет прочитать книгу, которую так ждал. Теперь с повестью ознакомятся тысячи мальчиков и девочек, таких же смелых, честных и отважных, каким был он. Светлой памяти сына посвящаю эту повесть.В. Клепов.
Многие из вас уже, без сомнения, встречались с книгой «Тайна Золотой Долины» и хорошо знакомы с ее героями. Молокоед и его Друзья — Рыжая Белка, Димка Дубленая Кожа, Федор Большое Ухо — собираются в поход в таинственную Долину, дают клятву верности друг другу, ловят «ездовых» собак и сооружают свою Золотую Колесницу Счастья…Они давно уже стали вашими друзьями.Эта повесть дважды выходила в Свердловске и раз в Москве. Больше тысячи писем получил автор от ребят. Все спрашивали, какова же дальнейшая судьба Молокоеда.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Описание удивительных похождений Васьки Молокоедова, Димки Кожедубова и Левки Гомзина во время прошлой войны, сделанное В. Молокоедовым и им же снабженное разными примечаниями и рисунками.
Весёлые школьные рассказы о классе строгой учительницы Галины Юрьевны, о разных детях и их родителях, о выклянчивании оценок, о защите проектов, о школьных новогодних праздниках, постановках, на которых дети забывают слова, о празднике Масленицы, о проверках, о трудностях непризнанных художников и поэтов, о злорадстве и доверчивости, о фантастическом походе в Литературный музей, о драках, симпатиях и влюблённостях.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.