Мы — весёлые ребята - [4]
А вы давно преподаёте?
АННА ИВАНОВНА. Двадцать восьмой год.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Ой, а мне ещё и класса воспитательского не дают. Это хорошо или плохо?
АННА ИВАНОВНА (с улыбкой). Это очень хорошо, Светлана Семёновна.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА (с сомнением). Да… У вас вон какой чудесный класс. Такие внимательные, дружные. Только Кукин немного отстаёт. Но я их, кажется, всех люблю, даже Кукина. Он такой застенчивый, угловатый.
АННА ИВАНОВНА. Лентяй он огромный.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Лентяй, а сердце доброе. Они вообще, по-моему, все очень добрые. Мне все классы нравятся. Знаете, как ребята со мной здороваются? Идёшь по коридору, а кто-нибудь бежит навстречу и ещё издали кричит: «Здравствуйте, Светлана Семёновна!» И всегда у них так весело получается. Мне очень нравится. И ещё немного смешно: была Света, а стала Светлана Семёновна. Это я — Светлана Семёновна!
АННА ИВАНОВНА (спокойно). Да они вас как раз больше Светой зовут.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА (горячо). Да нет же! Честное слово, ни разу не слышала.
АННА ИВАНОВНА. И не услышите. А вот когда вы на урок после звонка идёте, в классе обязательно кто-нибудь крикнет: «Атас! Света идёт!»
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. А что такое «атас», Анна Ивановна?
АННА ИВАНОВНА. Сигнал опасности.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Это я — опасность?
АННА ИВАНОВНА. Да вы не огорчайтесь. Это скоро пройдёт. Они ведь всегда знают, как к ним относятся. Не всегда понимают, но всегда чувствуют.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Знаете, Анна Ивановна, я всё-таки скажу им, чтобы меня так не звали.
АННА ИВАНОВНА. Пожалуй, не стоит говорить.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Почему? Они же поймут, что мне это не нравится.
АННА ИВАНОВНА. Поймут. Именно поэтому и будут.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Мне назло?!
АННА ИВАНОВНА. Не обязательно назло. Просто тогда они будут звать вас Светой с некоторым риском для себя, а это уже гораздо интереснее.
СВЕТЛАНА СЕМЁНОВНА. Да? Но всё же это как-то странно… (Роется в шкафу.) Куда же это карта Европы пропала? (Уходит.)
Некоторое время Анна Ивановна сидит одна. Затем раздаётся стук в дверь.
АННА ИВАНОВНА. Войдите.
ИГОРЁК (входя). Здравствуйте, Анна Ивановна. Я у вас спросить хочу… Можно?
АННА ИВАНОВНА. Здравствуй. Спрашивай.
ИГОРЁК. У меня одна задачка не получается. То есть не совсем не получается, а так… Я её решил, но, может быть, неправильно?
АННА ИВАНОВНА. Ну покажи. (Берёт протянутую Игорёчком тетрадку, смотрит). Да нет, правильно решено. Но ведь эта задачка на урок вперёд, мы ещё этого не проходили.
ИГОРЁК. А я теперь всегда на урок вперёд учу.
АННА ИВАНОВНА. Зачем?
ИГОРЁК. Интересно. Все ещё не знают, а я знаю.
АННА ИВАНОВНА. Ну, это я с тобой не согласна. Если уж вперёд идти, так подальше. Иди так, чтобы тебя не догнать было. А если по-твоему — будешь всё время на полшага впереди, а что толку? И потом ответ ведь в задачнике есть. Почему ты у меня спрашиваешь?
ИГОРЁК. Ой, верно! Как же я забыл про задачник!
АННА ИВАНОВНА. Ты уж лучше сразу дело говори. Зачем пришёл?
ИГОРЁК. Да я… не знаю… Я хотел сказать… Вот ребята над Аней и Володей смеялись, помните? Так ведь это нехорошо, верно?
АННА ИВАНОВНА. Верно.
ИГОРЁК. Вот и я думаю, что верно. Это просто не по-пионерски.
АННА ИВАНОВНА. Помнится мне, ты тоже не грустил в эту минуту.
ИГОРЁК. Я, Анна Ивановна, просто удержаться не мог. А так я понимаю, что это не по-товарищески. И потом я же делал Кузнецову замечание… (Смотрит на учительницу, ожидая её реакции. Анна Ивановна молчит.) А что рисунок на доске нарисовали — это совсем глупо.
АННА ИВАНОВНА. Вот ты так и скажи тем, кто рисует.
ИГОРЁК. А вы разве не знаете кто?
АННА ИВАНОВНА. Нет. А ты знаешь?
ИГОРЁК. Я?
АННА ИВАНОВНА. Ты.
ИГОРЁК. Я… ну, в общем… как сказать… Не очень знаю.
АННА ИВАНОВНА. Кузнецов?
ИГОРЁК. В общем (мнётся) как сказать… Я тоже не знаю.
АННА ИВАНОВНА. Если ты пришёл сообщить, что на доске рисовал Кузнецов…
ИГОРЁК (быстро). Я ничего не говорил!
АННА ИВАНОВНА. …то мне это не нужно. Я говорила, чтобы этот художник зашёл ко мне сам. Так будет лучше для него. Да и для меня тоже.
ИГОРЁК. Я понимаю, Анна Ивановна. Я пойду. Можно? (Идёт к двери, оглядываясь на учительницу.)
АННА ИВАНОВНА. Тетрадь забери.
ИГОРЁК (натянуто смеётся). Ну и память у меня! Верно, Анна Ивановна? Только на уроки хорошая память. А остальное забываю. (Не дожидаясь ответа, уходит.)
Анна Ивановна некоторое время смотрит ему вслед, потом принимается за тетради. Входит Сергей Михайлович, директор школы. В дверях он пропускает вперёд молодого человека.
СЕРГЕЙ МИХАЙЛОВИЧ (без воодушевления). Очень хорошо, что вы здесь, Анна Ивановна. Познакомьтесь, пожалуйста, — Юрий Александрович, журналист, газетчик…
ЮРА (тоном человека, не уверенного в том, что его узнают). Здравствуйте, Анна Ивановна!
АННА ИВАНОВНА. Подожди, подожди… Дай сама вспомню. (Вглядывается.) Юра? Ну конечно, Юра! Здравствуй, пропащая душа. Ты почему на вечере встречи не был в прошлом году? Пять лет всё-таки число круглое…
ЮРА. Диплом писал, Анна Ивановна. Некогда было.
АННА ИВАНОВНА. Ой врёшь! Хотел, наверное, генералом прийти, да не успел дослужиться?
ЮРА. А вы всё генерала ждёте, Анна Ивановна?
АННА ИВАНОВНА (со вздохом). Жду. Профессора есть. В прошлом году академик появился, не совсем ещё полный академик, член-корреспондент, но всё-таки… По секрету сказали, что космонавт будет. А вот генерала нет. Так я, пожалуй, и помру без генерала.
