Мы в профессии играем - [9]

Шрифт
Интервал


Ведущий

Этот?

Повар

Надо подточить!

Ведущий точит нож и отдает Повару.


Повар

А еще, лапуля,
Чтобы парить и варить,
Мне нужна...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Кастрюля!


Ведущий дает Повару кастрюлю. Повар ставит ее на плиту. На сцене появляется Фермер, толкающий перед собой коробку, с торчащей из нее пышной ботвой.


Фермер

Получите!

Повар

Это что?

Фермер

Свежие продукты:
Мясо, яйца, молоко,
Овощи и фрукты!
Из деревни сам привез,
Чтоб вручить вам лично!

Повар

В списке был еще кокос.

Фермер

Жаль, но нет в наличьи.
Недород на них у нас
Вечный в огороде -
Под зиму сажал не раз,
Так ведь нет, не всходят!

Ведущий

Поливай их кипятком
И держи в теплице -
Как на берегу морском
Будут колоситься!

Повар

Без кокоса мой рецепт
Погибает просто!
Но уж, раз кокоса нет,
Значит, без кокоса.

Повар открывает коробку.


Повар

Первым делом, я морковь
Мелко нашинкую.

Фермер (хвастливо)

О! Морковь - моя любовь!
Сорт «Клондайк»!
Такую
Не найдете вы нигде...

Повар тянет морковь за ботву и вытягивает морковный огрызок.


Повар

Это что за шутки?
Из нее готовить мне
Блюдо? Нет уж, дудки!
Ладно, раз моркови нет,
Будет без моркови!
Где тут мясо для котлет?

На сцене появляется мясорубка. Повар заглядывает в коробку. Ему навстречу высовывается свиное рыло. Раздается довольное хрюканье и чавканье.


Повар (возмущенно)

Это что такое?

Фермер

Так свинина!
Первый сорт!
Свеженькая очень! (Свинье)
Ах, ты, золотце моё!
Славно как хрюкочет!

Повар

Столько много мяса мне
Для котлет не надо!

Фермер

Так отрежьте вы у ей
С переду иль с заду!

Повар достает самый большой нож и осторожно приближается к коробке. Свинья выскакивает и с визгом бежит прочь. Повар бросается вдогонку. Они опрокидывают мясорубку плиту стол и кастрюлю и шумно бегают взад-вперед по сцене. Наконец, Повар падает и роняет нож. Свинья скрывается за кулисой.


Повар (тяжело дыша)

Убежала, и привет!

Фермер

Что с ей взять - скотина!

Повар (со вздохом)

Ладно, раз свинины нет,
Будет без свинины!

Повар и Фермер заглядывают в коробку


Фермер

Нечего достать отсель!

Повар (возмущенно)

Да ведь ваше «мясо»
Съело подчистую все,
Все мои припасы!

Из-за кулис выходит Свинья и громко хрюкает.


Повар

Раз не хочет знать она,
Что продукт питанья,
Забирайте ее на
Перевоспитанье!

Фермер берет Свинью и уходит. Повар наводит на сцене порядок- ставит плиту и стол на прежнее место.


Повар (сокрушенно)

Подложили мне свинью,
Да еще на сцене!
Как теперь мою стряпню
Зрители оценят?

Ведущий

Не грустите, у меня
Есть мука, варенье,
Сахар, масло...

Ведущий передает продукты Повару.


Повар (радостно)

Значит, я
Буду печь...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Печенье!


Повар достает миску и начинает класть в нее продукты.


Повар

Яйца с сахаром взобьем
Миксером. Готово!

Повар достает миксер и жужжа водит им в миске. Затем кладет следующие ингредиенты.


Повар

Масло, соду, соль кладем
И мешаем снова.

Повар убирает миксер.


Ведущий

А теперь муки черёд!

Ведущий берет пачку и хочет засыпать ее в миску. Повар его останавливает.


Повар

Кто же так спешит-то!
Мы просеем всю ее
Через это...

Повар достает из-за ширмы сито. Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Сито!


Ведущий

Так она ведь не в комках,
Разве ж это нужно?

Повар

Стать должна у нас мука
Легкой и воздушной.
Мы трясем, трясем, трясем...
Ладненько! Чудесно! А
Теперь смешаем всё
И готово...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Тесто!


Повар

Тесто раскатать пора
Специальной палкой.
Эту палку повара
Называют...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Скалкой!


Повар катает по столу скалку, а потом берет стакан и делает вид, что вырезает кружочки.


Повар

Вырежем кружочки.
Ну,
Как выходит?

Ведущий

Ловко!

Повар

А теперь на пять минут
Поместим в...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Духовку!


Повар помещает в духовку противень и тут же достает настоящую тарелку с печеньем.


Повар

Угощайтесь, ребятня!

Ведущий берет тарелку, пробует сам и раздает печенье зрителям.


Ведущий

Вкусное печенье!

Повар

Это всем вам от меня
Не для развлеченья!
Детки - те, кто ест - растут.
Щечки - во! Румянец!
Можно положить хоть пуд
Книг в их школьный ранец.
А кто слишком мало ест,
Тот, поверьте, братцы,
Не осилит знаний вес -
Может надорваться.
Ешьте - станете сильны
И лицом красивы!

Ведущий

Что сказать мы все должны
Повару?

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Спасибо!


Повар уходит со сцены. Ведущий и зрители аплодируют. Декорации убираются со сцены.


Явление Девятое. Строитель.

Ведущий

Знаю я загадку - вам
Будет чем заняться!
Этот кто-то может сам
К облакам подняться.
Хоть по сути не злодей,
Но творит преграды
Для зверей и для людей,
А они и рады.
Он смотрел из всех окон
Центра и окраин,
Проникая в каждый дом
Раньше, чем хозяин.
Он бетонных над рекой
Радуг возводитель.
Угадали, кто такой?
Это же...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Строитель!


Из-за кулисы выходит Строитель.


Строитель

Буду рад я рассказать
О своей работе!
Надо про нее вам знать -
Вы же в ней живете.
С мамой ходите в театр,
В магазин, в больницу,
В школу или в детский сад,
Чтоб всему учиться.
Хоть имеют все дома
Разные названья,
Но и церковь и тюрьма -
Это просто...

Ведущий подает условный знак зрителям.


Зрители

Зданья!


Строитель

Нужен домик для машин,
Для домашней птицы,

Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.