Мы в профессии играем - [8]
Пациент
Доктор
Пациент
Пациент прижимает руки к груди.
Пациент
Доктор
Доктор запихивает градусник подмышку Пациенту.
Доктор
Доктор достает лист бумаги и авторучку, затем вынимает градусник и смотрит на него.
Доктор
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Температуры!
Доктор
Пациент
Доктор (сокрушенно)
Доктор выписывает рецепт и дает Больному.
Доктор
Пациент
Пациент быстро барабанит по краю ширмы.
Пациент
Доктор меряет Пациенту давление (вставляет в уши фонендоскоп, прикладывает мембрану к руке Пациента и сопровождает все это звуками резиновой груши: «Пуф! Пуф! Пуф!»).
Доктор
Доктор протягивает пациенту еще один рецепт.
Пациент
Доктор (удивленно)
Пациент
Доктор
Пациент (дрожащим голосом)
Доктор
Доктор протягивает Пациенту еще два рецепта.
Пациент
Доктор
Доктор протягивает Пациенту еще рецепт, но тот не реагирует.
Пациент (мечтательно)
Доктор (в ужасе)
Пациент (не слушая Доктора)
Пациент роняет рецепты, закрывает лицо руками и громко плачет.
Доктор
Доктор сует Пациенту в руки направление. Из-за кулисы появляется Балерина.
Балерина
Из-за кулисы высовывается голова Фермера.
Фермер
Фермер скрывается за кулисой.
Доктор
Балерина
Пациент выходит из оцепенения и бросается к ней.
Пациент
Доктор
Пациент (Балерине)
Балерина (капризно)
Доктор (строго)
Пациент скрывается за кулисой. Доктор осматривает Балерину.
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина кружится по сцене.
Балерина
Из-за кулисы выглядывает Пациент.
Пациент
Доктор
Пациент (Балерине)
Балерина
Пациент с Балериной на руках скрывается за кулисой.
Ведущий
Из-за кулисы выглядывает Фермер.
Фермер
Доктор
Фермер
Доктор
Доктор и Фермер уходят. Ведущий и зрители аплодируют.
Ведущий
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Повар!
Из-за кулисы выходит Повар.
Повар
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Блюдо!
Ведущий
На сцене появляются плита и стол. Ведущий протягивает Повару все предметы по очереди в той последовательности, в которой тот просит.
Повар
Ведущий протягивает Повару здоровенный нож.
Ведущий
Повар
Повар убирает нож под ширму. Ведущий протягивает ему нож поменьше. Повар его осматривает.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.