Мы в профессии играем - [8]
Пациент
Доктор
Пациент
Пациент прижимает руки к груди.
Пациент
Доктор
Доктор запихивает градусник подмышку Пациенту.
Доктор
Доктор достает лист бумаги и авторучку, затем вынимает градусник и смотрит на него.
Доктор
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Температуры!
Доктор
Пациент
Доктор (сокрушенно)
Доктор выписывает рецепт и дает Больному.
Доктор
Пациент
Пациент быстро барабанит по краю ширмы.
Пациент
Доктор меряет Пациенту давление (вставляет в уши фонендоскоп, прикладывает мембрану к руке Пациента и сопровождает все это звуками резиновой груши: «Пуф! Пуф! Пуф!»).
Доктор
Доктор протягивает пациенту еще один рецепт.
Пациент
Доктор (удивленно)
Пациент
Доктор
Пациент (дрожащим голосом)
Доктор
Доктор протягивает Пациенту еще два рецепта.
Пациент
Доктор
Доктор протягивает Пациенту еще рецепт, но тот не реагирует.
Пациент (мечтательно)
Доктор (в ужасе)
Пациент (не слушая Доктора)
Пациент роняет рецепты, закрывает лицо руками и громко плачет.
Доктор
Доктор сует Пациенту в руки направление. Из-за кулисы появляется Балерина.
Балерина
Из-за кулисы высовывается голова Фермера.
Фермер
Фермер скрывается за кулисой.
Доктор
Балерина
Пациент выходит из оцепенения и бросается к ней.
Пациент
Доктор
Пациент (Балерине)
Балерина (капризно)
Доктор (строго)
Пациент скрывается за кулисой. Доктор осматривает Балерину.
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина
Доктор
Балерина кружится по сцене.
Балерина
Из-за кулисы выглядывает Пациент.
Пациент
Доктор
Пациент (Балерине)
Балерина
Пациент с Балериной на руках скрывается за кулисой.
Ведущий
Из-за кулисы выглядывает Фермер.
Фермер
Доктор
Фермер
Доктор
Доктор и Фермер уходят. Ведущий и зрители аплодируют.
Ведущий
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Повар!
Из-за кулисы выходит Повар.
Повар
Ведущий подает условный знак зрителям.
Зрители
Блюдо!
Ведущий
На сцене появляются плита и стол. Ведущий протягивает Повару все предметы по очереди в той последовательности, в которой тот просит.
Повар
Ведущий протягивает Повару здоровенный нож.
Ведущий
Повар
Повар убирает нож под ширму. Ведущий протягивает ему нож поменьше. Повар его осматривает.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.
Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.
Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.
Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.