Мы в профессии играем - [11]

Шрифт
Интервал


Хвастун

Я могу раскрыть шутя
Преступлений тыщу!

Лентяй (удивленно)

А ты кто?

Хвастун

Кто я? Да я
Лучший в мире сыщик!

Хвастун достает из-за ширмы большую лупу и начинает ходить взад-вперед по сцене.


Лентяй

Давеча...

Хвастун

Ты помолчи!
Не мешай работать!
Я сейчас штаны твои
Разыщу в два счета!
Здесь их нет!
И здесь их нет!

Лентяй

Может, у соседа?
Или съели на обед
Звери-брюкоеды?
Или сами в ночь ушли?

Хвастун

Маловероятно.
От крыльца б следы вели,
А ведут обратно.
И улик нет никаких...
Следствие в тумане!
Знаю! Утащили их
Инопланетяне!
В общем, дело было так:
На себя надели,
А потом - туда, сюда,
Раз, и улетели!

Лентяй

Ну, а можно их того...

Хвастун

Разыскать? Едва ли!
Радуйся, что самого
В брюках не забрали!

Из-за кулисы слева выходит Милиционер.


Милиционер

Вызывали?
Я пришел!
Здравия желаю!

Лентяй

Он воров уже нашел!

Милиционер (Хвастуну)

Где они?

Хвастун

Не знаю!
Разыскать их звездолет
Шансов слишком мало!

Милиционер

А милиция найдет!
Что у вас пропало?

Лентяй

Брюки!
Новенькие ведь!
Жалко...

Милиционер

Без сомненья!
Разрешите осмотреть
Место преступления!

Милиционер заглядывает в дом.


Милиционер

Где вы их в последний раз
Видели?

Лентяй

На стуле.
Положил их там вчера,
Но не караулил.
Инопланетяне в них
В космос улетели!
Сил от горя никаких
Нету встать с постели!

Милиционер

Брюки синие, с ремнем,
Сзади два кармана.

Милиционер наклоняется и достает брюки.


Милиционер

Узнаете?

Лентяй

Да, мое!
Странно...

Милиционер

Нет, не странно!
В этом нет ничьей вины:
Вы вчера уснули,
А тем временем штаны
На пол соскользнули.

Милиционер отдает брюки Лентяю. Лентяй скрывается в доме.


Хвастун

Значит, не украли их
Инопланетяне?

Милиционер

Эх ты, горе-детектив,
Голова в тумане!

Хвастун (смущенно)

Думал: разыщу, и вот,
Будет чем гордиться.

Милиционер

Надо следствию не год
И не два учиться!
Как расспрашивать, о чем,
Как понять суть дела,
Кто причем, кто не причем
В частности и в целом.
Надо изучать дельцов
Криминальной сферы,
Чтобы знать врага в лицо!
Милиционеру
Не раскрыть - предотвратить
Важно преступленье!
Надо людям разъяснить,
В чем их заблужденья:
Если дверь не запирать
И держать открытой,
Могут вещи все забрать
Воры и бандиты.
Чтоб обратно вещи те
Гражданам вернули,
Я рискую каждый день
Умереть от пули!

Хвастун (в ужасе)

Умереть?

Милиционер

Порой и так
Может получиться!

Хвастун

Я, простите, не дурак
Этому учиться!
Пусть не сыщик, у меня
Тьма других умений!
Их и буду применять!

Милиционер (насмешливо)

Ну, удачи, гений!

Милиционер уходит за кулису слева. Из окна дома вырываются языки пламени. В окошке появляется Лентяй.


Лентяй

Час назад включил утюг,
Задремал в постели,
А проснулся брюки вдруг
До колен сгорели!
Ой, несчастье!
Ой, беда!
Газ кругом угарный!
Эй, ты там!
Зови сюда
Поскорей пожарных!

Хвастун

Среди всех борцов с огнем
Я на свете лучший!

Хвастун смотрит на небо.


Хвастун

Подожди, пожар зальет
Дождиком из тучи!

Лентяй

Не могу я больше ждать,
Мне здесь очень жарко!
Ах, подушка! Ах, кровать!
До чего ж вас жалко!
Я от вас не убегу,
Не расстанусь с вами!

Хвастун

Погоди, огонь могу
Закидать дровами.

Хвастун начинает кидать дрова в дом. Пламя разгорается уже на крыше.


Лентяй

Ой, огонь дрова твои,
Словно булку скушал!
Он на крышу влез, смотри,
Потолок обрушил!

Слышится грохот. Дом наклоняется. Из-за деревьев слева появляется Пожарный со шлангом.


Хвастун

Просто надо больше дров!

Пожарный (Хвастуну)

Голова баранья!
Да, у вас тут будь здоров
Место возгоранья!
Не мешай-ка, отойди,
Я возьмусь за дело!

Пожарный начинает заливать пожар из шланга. Огонь гаснет. Дом падает. Остается Лентяй в обнимку с подушкой.


Лентяй

Эх, мой дом, прощай-прости!

Пожарный

Радуйся, что целый!

Лентяй

Где теперь я буду жить?

Пожарный

Надо было сразу
Вещь горящую залить
Хоть водой из вазы,
А товарищ твой хорош!
Как ему не стыдно!?

Хвастун (сокрушенно)

Так, когда дрова кладешь,
То огня не видно!
Думал я, пожар тушить -
Проще нет занятья!
Мне хотелось совершить
Подвиг!
Вот проклятье!

Пожарный

Коль огонь встал на дыбы
И напал на зданье,
Маловато для борьбы
Одного желанья!
Надо знать, как в дом войти,
Как с огнем сразиться,
Как людей живых спасти...

Хвастун (возмущенно)

Что, опять учиться?

Пожарный

Да, без знаний никуда
Нам в пожарном деле,
А иначе без следа
Сами бы сгорели!
Тушится бензин песком -
Не водой, не квасом,
А обмотка проводов -
Углекислым газом!
Можно не любой огонь
Одолеть водою,
А поймешь, чем вызван он,
Справишься с бедою.

Хвастун

Быть пожарным не хочу,
Слишком уж опасно.
Много дел мне по плечу,
Где и так все ясно.
Я непризнанный герой,
Но добьюсь признанья!

Пожарный (насмешливо)

Что ж, прощай, герой с дырой,
Голова баранья!

Пожарный со шлангом уходит за кулису слева.


Хвастун (обиженно)

Обзывается еще!
Было б чем гордиться!

Лентяй

Здесь! И здесь!
Ой, горячо!
Что ж - апчхи! - творится?
Чувствую какой-то жар!
Вся горит натура!

Хвастун

Что с тобой?
Опять пожар?

Лентяй

Нет, температура!
А... Апчхи! Меня всего
Вдоль перечихнуло!
Вроде легкий ветерок,
А насквозь продуло!
Скорую! Еще скорей!
Доктора зовите!

Хвастун

Так ведь я болезни всей
Главный победитель!

Лентяй

Правда?

Хвастун

Точно говорю!
Здесь всё дело в средстве!
Помню, я лечил свою
Куклу в раннем детстве!

Лентяй

Как?

Хвастун

Да так: забинтовал
С головы до ножек!

Лентяй

Помогло?

Хвастун

Да кто бы знал!
Но тебе поможет!

Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.