Мы и планета - [3]
Страна | В целом | На душу населения |
---|---|---|
СССР | 8,3 | 7,3 |
США | 3,8 | 2,5 |
Англия | 1,6 | 1,3 |
ФРГ | 2,9 | 1,9 |
Франция | 1,9 | 1,9 |
Непрерывные и высокие темпы роста производства являются одним из преимуществ социалистической системы хозяйства перед капиталистической.
За последние 100 лет (1866-1965 гг.) в США производство сокращалось или находилось в стабильном положении 31 год, а в стадии роста — 69 лет. Таким образом, на каждые 2 года роста производства приходится 1 год сокращения или стабильности. Примерно такое же положение с развитием производства и в других капиталистических странах.
В СССР, если не считать военные годы, промышленное производство постоянно росло. Темпы роста промышленного производства в СССР за длительный период времени в 2-4 раза выше, чем в капиталистических странах.
[18]
Среднегодовые темпы роста промышленного производства за 1951-1967 гг.(в %)
Страна | В целом | На душу населения |
---|---|---|
СССР | 10,5 | 8,8 |
США | 4,5 | 2,8 |
Англия | 2,8 | 2,3 |
Франция | 5,5 | 4,4 |
ФРГ | 7,1 | 5,9 |
Италия | 8,4 | 7,3 |
Среднегодовые темпы роста сельскохозяйственного производства за 1953-1966 гг.[4]
>1По СССР и США данные приведены за 1951-1967 гг. Знаком «минус» отмечено сокращение производства.
Страна | В целом | На душу населения |
---|---|---|
СССР | 4,2 | 2,5 |
США>1 | 1,4 | 0,2 |
Канада | 1,3 | —0,4 |
Австралия | 3,4 | 1,3 |
Аргентина | 1,4 | —0,3 |
Бразилия | 3,6 | 0,8 |
Индия | 2,1 | 0,1 |
Индонезия | 1,7 | —0,3 |
Пакистан | 1,8 | —0,5 |
Бирма | 1,1 | —0,5 |
Дания | 1,7 | 0,9 |
Алжир | —1,9 | —3,5 |
Среднегодовые темпы роста национального дохода за 1951-1967 гг. (в %)
Страна | В целом | На душу населения |
---|---|---|
СССР | 8,9 | 7,2 |
США | 3,7 | 2,0 |
Англия | 2,6 | 2,0 |
Франция | 4,7 | 3,6 |
ФРГ | 6,1 | 4,9 |
Италия | 5,5 | 4,8 |
[19]
Капитальные вложения в народное хозяйство в СССР и в главных капиталистических странах (в % к 1950 г.)
Страна | 1955 г. | 1958 г. | I960 г. | 1967 г. | Среднегодовой темп роста (в %) за 1951 —1967 гг. | ||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
СССР | 179 | 270 | 329 | 520 | 10,2 | ||||||||||||
США | 117 | 111 | 119 | 158 | 2,7 | ||||||||||||
Англия | 128 | 142 | 168 | 242 | 5,4 | ||||||||||||
Франция | 125 | 158 | 172 | 291 | 6,5 |
Место СССР в мировом промышленном производстве
Отрасли | 1913 г. | 1967 г. | ||
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Вся промышленная продукция | 5 | 4 | 2 | 1 |
Электроэнергия | 8 | 6 | 2 | 1 |
Уголь товарный | 6 | 5 | 1 | 1 |
Нефть | 2 | 1 | 2 | 1 |
Газ | — | — | 2 | 1 |
Железная руда | 5 | 4 | 1 | 1 |
Чугун | 5 | 4 | 2 | 1 |
Сталь | 5 | 4 | 2 | 1 |
Машиностроение | 4 | 3 | 2 | 1 |
Станки металлорежущие | ... | 2 | 1 | |
Локомотивы | ... | ... | 1 | 1 |
Вагоны товарные | ... | ... | 2 | 1 |
Автомобили | — | — | 8 | 5 |
в том числе грузовые | — | — | 3 | 1 |
[20]
Продолжение
Отрасли | 1913 г. | 1967 г. | ||
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Тракторы (в пересчете на 15-сильные) | — | — | 2 | 1 |
Телевизоры | — | — | 3 | 1 |
Холодильники | — | — | 3 | 2 |
Радиоприемники | — | — | 2 | 1 |
Серная кислота | 8 | 6 | 2 | 1 |
Каустическая сода | ... | ... | 2 | 1 |
Минеральные удобрения | 16 | 13 | 2 | 1 |
Цемент | 5 | 4 | 1 | 1 |
Пиломатериалы | 2 | 1 | 1 | 1 |
Сборный железобетон, конструкции и детали | ... | ... | 1 | 1 |
Хлопчатобумажные ткани | 3 | 2 | 2 | 1 |
Шерстяные ткани | ... | ... | 1 | 1 |
Обувь | ... | ... | 2 | 1 |
Сахар-песок | 4 | 2 | 1 | 1 |
Животное масло | ... | ... | 1 | 1 |
Растительное масло | ... | ... | 2 | 1 |
Место СССР в мировом сельскохозяйственном производстве
Отрасли | 1913 г. | 1967 г. | ||
---|---|---|---|---|
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Вся сельскохозяйственная продукция | ... | ... | 2 | 1 |
Валовой сбор:Пшеница | 1 | 1 | 1 | 1 |
[21]
Продолжение
Отрасли | 1913 г. | 1967 г. | ||
---|---|---|---|---|
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Рожь | 1 | 1 | 1 | 1 |
Ячмень | 1 | 1 | 1 | 1 |
Овес | 1 | 1 | 1 | 1 |
Картофель | 1 | 1 | 2 | 1 |
Сахарная свекла | 1 | 1 | 1 | 1 |
Подсолнечник | 1 | 1 | 1 | 1 |
Хлопок | 5 | 1 | 1 | 1 |
Лен | 1 | 1 | 1 | 1 |
Поголовье крупного рогатого скота | 2 | 1 | 3 | 1 |
Поголовье свиней | з : | 2 | 2 | 1 |
Поголовье овец | 1 | 1 | 2 | 1 |
Производство мяса | ... | ... | 2 | 1 |
Надой молока | ... | ... | 1 | 1 |
Настриг шерсти | ... | ... | 2 | 1 |
Сбор яиц | ... | ... | 2 | 1 |
Место СССР в мировом транспорте и связи
1913 г. | 1967 г. | |||
---|---|---|---|---|
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Грузооборот железнодорожного транспорта | 2 | 1 | 1 | 1 |
Пассажирооборот железнодорожного транспорта | 4 | 3 | 2 | 1 |
Перевозка пассажиров воздушным транспортом | — | — | 2 | 1 |
[22]
Продолжение
1913 г. | 1967 г. | |||
---|---|---|---|---|
в мире | в Европе | в мире | в Европе | |
Перевозка грузов воздушным транспортом | — | — | 2 | 1 |
Количество почтовых отправлений | 7 | 5 | 2 | 1 |
Количество отправленных телеграмм | 5 | 4 | 1 | 1 |
Страны, бывшие впереди СССР по уровню производства
В 1913 г. | В 1967 г. | |
---|---|---|
Вся промышленная продукция | США | США |
Германия | ||
Англия | ||
Франция | ||
Электроэнергия | США | США |
Германия | ||
Англия | ||
Канада | ||
Италия | ||
Франция | ||
Норвегия | ||
Уголь товарный | США | СССР впереди всех стран |
Англия | ||
Германия | ||
Франция | ||
Нефть | США | США |
Газ | — | США |
[23]
Продолжение
В 1913 г. | В 1967 г. | |
---|---|---|
Железная руда | США | СССР впереди всех стран |
Англия | ||
Франция | ||
Германия | ||
Чугун | США | США |
Германия | ||
Англия | ||
Франция | ||
Сталь | США | США |
Германия | ||
Англия | ||
Франция | ||
Кокс | США | СССР впереди всех стран |
Англия | ||
Германия | ||
Продукция машиностроения | США | США |
Германия | ||
Англия | ||
Грузовые автомашины | — | Япония |
США | ||
Тракторы (по суммарной мощности | — | США |
Локомотивы | ... | СССР впереди всех стран |
Радиоприемники | — | Япония |
США | ||
Телевизоры | — | США |
Япония | ||
Продукция химической промышленности | ... | США |
Минеральные удобрения | ... | США |
Серная кислота | ... | США |
[24]
Продолжение
В 1913 г. | В 1967 г. | |
---|---|---|
Цемент | США | СССР впереди всех стран |
Германия | ||
Англия | ||
Франция | ||
Пиломатериалы | США | СССР впереди всех стран |
Хлопчатобумажные ткани | Англия | США |
Шерстяные ткани | Англия | СССР впереди всех стран |
США | ||
Франция | ||
Германия | ||
Сахар-песок | Куба | СССР впереди всех стран |
Германия | ||
Индия | ||
Улов рыбы | ... | Перу |
Япония | ||
Животное масло | ... | СССР впереди всех стран |
Зерновые культуры | Китай | США |
США | ||
Хлопок | США | СССР впереди всех стран |
Индия | ||
Китай | ||
Египет | ||
Молоко | ... | СССР впереди всех стран |
Яйца | ... | США |
Грузооборот железных дорог | США | СССР впереди всех стран |
Доля СССР в мировом промышленном производстве (в %)
1913 г. | немногим более 4 |
1917 г. | менее 3 |
1937 г. | менее 10 |
1967 г. | 20 |
[25]
Доля СССР в мире в 1966 г. (в % к итогу)
СССР | Остальные страны | |
---|---|---|
В населении земного шара | 7 | 93 |
В промышленном производстве | 20 | 80 |
В выработке электроэнергии | 15 | 85 |
В добыче угля (в пересчете на каменный) | 22 | 78 |
В добыче нефти | 16 | 84 |
В добыче железной руды | 28 | 72 |
В добыче марганцевой руды | 46 | 54 |
В выплавке чугуна | 21 |
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.