Мы читаем «Зеленую книгу» - [5]

Шрифт
Интервал

Выйдя в поле, мы занялись измерением различных азимутов. Сперва, как всегда, совмещали 0° компаса с северным концом стрелки, затем осторожно целились через прорезь и мушку по заинтересовавшему нас направлению (визировали) и брали отсчет градусов по дальнему указателю, прикрепленному к мушке.

Как же идти по компасу?

В нашем походе компас надевал на руку очередной направляющий пионер, который шел впереди. Время от времени он останавливался и проверял по компасу направление дороги. Мы шли по азимуту 347°. Но часто наш путь отклонялся от основного направления то вправо, то влево, от одной деревни к другой: отклонения дороги неизбежны. И вдруг направляющий заметил, что дорога начала заворачивать все больше вправо.

— Мы не туда идем! — закричал он.

— Рискнем сойти с дороги, пойдемте напрямик, — предложила пионервожатая.

— А если дорога сворачивает в обход болота? — осторожно заметил я.

Впереди расстилался луг с кустарником, по крайней мере на километр никакого болота не было видно. Мы решили рискнуть и идти только по компасу.

Направляющий совместил стрелку компаса с линией С-Ю коробки и направил прорезь и мушку по руководящему азимуту 347°. Он заметил вдалеке, почти по направлению визирной линии, отдельное дерево, и мы смело зашагали вперед без дороги, уже не глядя на компас, к тому дереву.

Но тут оказалось: впереди ровный луг, никаких дальних предметов нет. Тогда один из мальчиков побежал вперед. Когда он оказался достаточно далеко, мы принялись сигнализировать ему руками, пока он не встал как раз по визирной линии. Подойдя к нему, мы вновь навели компас по азимуту 347°.


Направление дороги проверяется с помощью компаса.


Так, наводя компас то на дальний предмет, то на «живую» цель, мы передвигались по руководящему азимуту.

Уже немало было пройдено, когда мои опасения оправдались: мы наткнулись на озеро.

Был бы виден на той стороне, по направлению нашего азимута, какой-либо предмет, например дерево, мы вышли бы к нему кружным путем и снова продолжали бы свой путь по тому же азимуту.

Но впереди на той стороне рос сплошной кустарник; пришлось нам, не доходя до озера, с помощью компаса свернуть влево под углом в 90° и идти по вспомогательному азимуту (347° — 90° = 257°), считая шаги. Когда, по нашим расчетам, озеро осталось в стороне, мы свернули под углом в 90° уже вправо, на свое основное направление (257° + 90° = 347°). Обойдя озеро, мы вновь повернули под углом в 90° вправо и пошли по обратному вспомогательному азимуту (347° + 90° = 437° — 360° = 77°). Пройдя по этому азимуту такое же число шагов, как при первом повороте, мы снова повернули на 90° влево и очутились на нашем первоначальном направлении.


Компас помог нам обойти озеро и выйти в нужном направлении.


Ну, а как двигаться с компасом по заданному азимуту в лесу, когда впереди видно всего шагов на двадцать? Можно, конечно, то и дело останавливаться, проверяя азимут по компасу. Но на это уйдет много времени, а в густой лесной чаще даже и 20 шагов невозможно пройти по прямой.

Случалось ли вам когда-нибудь бродить по лесу с опытным грибником? Ведь он сворачивает в стороны, обходит поляны, крутится вокруг деревьев: ему хочется набрать как можно больше грибов. Он совсем не думает о том, где север, где юг, и все же, не имея компаса, не сбивается с пути. Таков и охотник, и пограничник, и лесник, и вообще любой человек, который часто бывает в лесной глуши. При желании и вы, если часто будете ходить по лесу, сумеете развить в себе способность находить дорогу без компаса. Назовем эту способность «чувством ориентирования». Оно-то и поможет вам в лесу. Однако во время похода одному чувству ориентирования ни в коем случае не доверяйтесь: очутитесь вы в густом лесу, пойдете, казалось бы, вперед, а на самом деле начнете заворачивать вправо, потому что левый шаг у человека чуть-чуть длиннее правого. Известно, как заблудившиеся люди начинают крутиться и плутать на одном месте. Поэтому вам надо обязательно иметь при себе и компас.

Если у вас развито чувство ориентирования, можно останавливаться не через 20, а через 200 шагов и визировать компасом не на какое-либо определенное дерево, а по воображаемой линии заданного азимута. Должен предупредить: движение по закрытой местности требует очень много внимания. Неизбежно отклонение в сторону; важно только, чтобы оно не было бы чересчур большим.

В любых условиях не расставайтесь с компасом — верным другом туриста. При бережном обращении он никогда вас не подведет.

5. А ЕСЛИ ТЫ ЗАБЛУДИЛСЯ?

В нашем туристском походе мы строжайше соблюдали правило: идти цепочкой, впереди — направляющий, за ним — более слабые или больные, потом ребята посильнее, позади — замыкающий. Каждый участник нашего похода знал карту маршрута, название ближайшей речки, ближайшего населенного пункта, к которому наш отряд должен был подойти к вечеру, знал руководящий азимут, и никто у нас не отставал.

И ты, юный турист, обязательно должен все это знать.

А что делать, если ты, несмотря на все принятые меры предосторожности, отстал от своих товарищей и заблудился, а компаса и карты у тебя нет?


Еще от автора Сергей Михайлович Голицын
Сказания о земле Московской

Повесть о создании единого Московского государства. В книге рассказывается о политических событиях на Руси, о жизни и быте людей того времени.


Записки уцелевшего

Это произведение — плод творчества многих лет писателя Сергея Голицына, одного из представителей знаменитого княжеского рода Голицыных.Удивительная память Сергея Голицына возвращает читателям из небытия имена сотен людей, так или иначе связанных с древним родом.Русский Север, Волга, Беломорстрой — такова неполная география «Записок» картины страшной жизни Москвы второй половины 20-х годов, разгул сталинских репрессий 30-х годов.Воспоминания правдивы, основаны на личных впечатлениях автора и документах тех далеких лет, наполнены верой в победу добра.Эти воспоминания не предназначались для советской печати и впервые вышли в свет в 1990 г.


Городок сорванцов

Ребята из школы-интерната решают не разъезжаться на лето, а провести каникулы вместе, раскинув палаточный городок под Москвой. Но где взять столько палаток? Как сложить печь для приготовления пищи? И кто будет руководить оравой мальчишек и девчонок?Сорванцы будут сами строить городок. И руководить собой будут тоже сами! А что из этого получится, вам расскажет повесть Сергея Голицына.


Тайна старого Радуля

Приключенческая повесть об одном пионерском отряде, который отправился летом путешествовать и неожиданно остался без начальника похода.Что делали ребята, какие интересные события с ними происходили, что им удалось найти, кого поймать — обо всем этом вы прочитаете в книге.


Сорок изыскателей

Приключенческая повесть об одном пионерском отряде, который во время туристического похода занимался поисками пропавшей картины выдающегося художника. Вместе с изыскателями мы узнаем, можно ли убить сразу 3 зайцев, сколько можно съесть мороженого, какие роковые последствия могут произойти из-за непродуманной подмазки сковороды, раскроем тайну старой рукописи, которая поможет разыскать пропавший портрет.


За березовыми книгами

В основу повести «За березовыми книгами» лег подлинный туристский поход московских школьников.В поисках таинственных березовых книг ребята во главе с автором этой книги, детским врачом, и молодым начальником похода проходят по Владимирской и Ярославской областям.Находят ли они березовые книги? Об этом вы прочитаете в повести. Но никогда в жизни не забудут ребята того, что им пришлось увидеть, испытать и узнать. И, быть может, этот поход сыграл решающую роль в выборе их будущей профессии — геолога, историка или археолога.


Рекомендуем почитать
Животный алфавит

Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?


Экологическое воспитание детей 5-6 лет

В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.


Мозаика из круп и семян

Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.


Горизонты техники для детей, 1964 №11

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Горизонты техники для детей, 1964 №10

Польский ежемесячный научно-популярный журнал для детей.


Первоначала вещей

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.