Мы читаем «Зеленую книгу» - [6]
Ни в коем случае не теряйся. Если ты отстал на проезжей дороге, постарайся расспросить возможно подробнее встречных. Только берегись полностью доверять одному прохожему. Вспомни злополучных туристов в начале книги, которые поверили рассеянной бабушке. Человек, даже хорошо знающий местность, объясняя дорогу, всегда может забыть о каком-либо важном перекрестке. Но если два встречных расскажут тебе о дороге примерно одинаково, можешь двигаться вперед более уверенно.
А если прохожих нет? И вообще ты очутился один, и не на дороге, а посреди леса? Ночью в лесу не надо идти вперед, лучше дождись утра. На открытой местности, если небо безоблачное, можно узнать по Полярной звезде, где север. Зная руководящий азимут маршрута, мысленно определи: в какую сторону тебе идти, чтобы выбраться к ближайшему населенному пункту.
Днем, если у тебя есть часы, ты сможешь узнать стороны горизонта с помощью часов.
Положи часы на ладонь, как показано на рисунке, и поверни их так, чтобы часовая стрелка указывала на то место горизонта, которое находится как раз под солнцем.
Определение сторон горизонта по солнцу и часам.
Мысленно раздели пополам угол между часовой стрелкой и цифрой 1 (13 часов) на циферблате. Биссектриса этого угла укажет своим концом на юг. Учти: до полудня надо делить пополам ту дугу на циферблате, которую часовая стрелка должна пройти до 13 часов, а после полудня ту дугу, которую она уже успела пройти после 13 часов. Почему берется 13, а не 12? Потому, что наши часы переведены в среднем на один час вперед в сравнении с солнечным временем. Способ определения сторон горизонта с помощью часов более пригоден по утрам и вечерам, когда солнце стоит низко над горизонтом.
А если у тебя нет часов?
В природе существует целый ряд признаков, по которым можно — весьма, правда, приблизительно — определить, где север, где юг. Вот эти признаки.
Муравейники расположены к югу от ближайшего к ним дерева, пня или куста, южная сторона муравейника более отлогая, северная — круче.
Лишайники и мхи гуще покрывают северную сторону стволов деревьев и камней.
Трава на северных окраинах лесных полян и к югу от пней больших деревьев и камней весной более густая и высокая, а летом раньше сохнет и желтеет.
Ранней весной северные склоны оврагов обращены к солнцу и потому снег на них тает раньше, а лунки вокруг стволов деревьев вытягиваются к югу.
Ягоды земляники и яблоки с южной стороны краснее.
Кора берез с южной стороны более белая. На стволах сосен темная и глубокая вторичная корка с северной стороны заходит выше, это особенно заметно после дождя. Смола на хвойных больше выступает на южной стороне.
Надо иметь в виду: все эти признаки не очень точны и не всегда надежны; некоторые из них могут зависеть также от господствующих зимой ветров. Возможно, тебе поможет также солнце, если оно видно из-за деревьев. Ты знаешь: по утрам оно находится на востоке, к полудню переходит на юг и к вечеру склоняется на запад. Но солнце двигается по небосклону. Поэтому не полагайся только на него, постарайся найти вокруг себя несколько признаков, указывающих стороны горизонта. Если несколько признаков хотя бы примерно сойдутся, более уверенно определи руководящий азимут и попытайся выбраться из леса, по пути внимательно отыскивая вокруг новые признаки.
За исключением районов самой глухой тайги, все леса нашей страны через километр разделены широкими просеками. Одни просеки идут по магнитному меридиану, другие — перпендикулярно ему. Так получаются квадраты, по 100 гектаров в каждом, — лесные кварталы.
Лесные кварталы.
Каждый квартал имеет свой номер. На перекрестках этих просек стоят толстые квартальные столбы с четырьмя затесками. На каждом затеске цифра — номер того лесного квартала, куда смотрит цифра.
Если ты заблудился в лесу и набрел на такую просеку, не поленись — поверни направо или налево, пока не дойдешь до квартального столба. Запомни: на север идет та просека, начало которой находится между меньшими цифрами на столбе.
6. С КОМПАСОМ И С КАРТОЙ
В нашем туристском походе мы имели два компаса и две карты — «зеленые книги». Один из компасов каждое утро надевал на левую руку очередной направляющий. «Охотничья карта» масштаба 1:600 000 лежала в моей планшетке, и я вынимал ее только по вечерам, когда мы чертили на ней путь, пройденный нами в течение дня. А из той карты масштаба 1:100 000, которую мы скопировали в городе Юрьеве-Польском, и из другого компаса мы смастерили планшет. Пионеры второй ступени, возможно, имели дело с планшетом, но как им пользоваться, не всегда знают даже пионеры третьей ступени.
Мы взяли кусок фанеры размером 30 сантиметров X 20 сантиметров, сложили карту в виде книжечки такого же размера, обернули ее в прозрачную бумагу — восковку и с помощью бечевки, завязанной крест-накрест, прикрепили карту к фанере. В правом верхнем углу фанеры мы проделали два отверстия и алюминиевой проволокой (железной нельзя) наглухо скрепили компас с фанерой[1], скрепили так, чтобы линия С-Ю компаса была бы параллельна длинной стороне фанерного прямоугольника, а также линиям меридианов на карте (так, как изображено на рисунке).
Повесть о создании единого Московского государства. В книге рассказывается о политических событиях на Руси, о жизни и быте людей того времени.
Это произведение — плод творчества многих лет писателя Сергея Голицына, одного из представителей знаменитого княжеского рода Голицыных.Удивительная память Сергея Голицына возвращает читателям из небытия имена сотен людей, так или иначе связанных с древним родом.Русский Север, Волга, Беломорстрой — такова неполная география «Записок» картины страшной жизни Москвы второй половины 20-х годов, разгул сталинских репрессий 30-х годов.Воспоминания правдивы, основаны на личных впечатлениях автора и документах тех далеких лет, наполнены верой в победу добра.Эти воспоминания не предназначались для советской печати и впервые вышли в свет в 1990 г.
Ребята из школы-интерната решают не разъезжаться на лето, а провести каникулы вместе, раскинув палаточный городок под Москвой. Но где взять столько палаток? Как сложить печь для приготовления пищи? И кто будет руководить оравой мальчишек и девчонок?Сорванцы будут сами строить городок. И руководить собой будут тоже сами! А что из этого получится, вам расскажет повесть Сергея Голицына.
Приключенческая повесть об одном пионерском отряде, который отправился летом путешествовать и неожиданно остался без начальника похода.Что делали ребята, какие интересные события с ними происходили, что им удалось найти, кого поймать — обо всем этом вы прочитаете в книге.
Приключенческая повесть об одном пионерском отряде, который во время туристического похода занимался поисками пропавшей картины выдающегося художника. Вместе с изыскателями мы узнаем, можно ли убить сразу 3 зайцев, сколько можно съесть мороженого, какие роковые последствия могут произойти из-за непродуманной подмазки сковороды, раскроем тайну старой рукописи, которая поможет разыскать пропавший портрет.
В основу повести «За березовыми книгами» лег подлинный туристский поход московских школьников.В поисках таинственных березовых книг ребята во главе с автором этой книги, детским врачом, и молодым начальником похода проходят по Владимирской и Ярославской областям.Находят ли они березовые книги? Об этом вы прочитаете в повести. Но никогда в жизни не забудут ребята того, что им пришлось увидеть, испытать и узнать. И, быть может, этот поход сыграл решающую роль в выборе их будущей профессии — геолога, историка или археолога.
Автор книги в доступной увлекательной форме отвечает на те многочисленные вопросы, которые могут возникнуть у юного любителя музыки, пришедшего в концертный зал на встречу с симфоническим оркестром: откуда взялись музыкальные инструменты, кто и когда придумал нотную запись, о чем и как рассказывает мелодия, как слушать музыку и т. п.
В данном методическом пособии, разработанном в соответствии с ФГТ, представлена непосредственно образовательная деятельность (НОД) по экологическому воспитанию детей 5-6 лет. Особое внимание уделено диагностике педагогического процесса по блокам «Растения», «Животные», «Человек», «Неживая природа». Широко представлена познавательно-исследовательская деятельность Пособие адресовано страшим воспитателям и педагогам ДОУ, родителям и гувернерам.
Используя различные крупы, а также семена овощей, фруктов, цветов, можно изготавливать чудесные оригинальные аппликации, панно, открытки к празднику.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.