Мы читаем «Зеленую книгу» - [7]
Планшет с картой и укрепленным компасом.
Планшет с картой нужен был нам в туристском походе, чтобы всегда знать, где мы находимся. Иначе говоря, мы должны были указать на карте хотя бы приблизительно точку, где в данный момент остановились.
На каждом привале я начинал ориентировать планшет, то есть поворачивал его так, чтобы стрелка компаса совпадала бы с линией С-Ю на коробке. Тогда все линии на карте, обозначающие дороги, ручьи и т. д., становились параллельными соответствующим им линиям на местности.
Повернув карту по компасу, мы начинали искать на местности ориентиры, то есть ближние и дальние предметы — деревни, дороги, ручьи и т. д., которые были нанесены также и на карту.
Сравнивать карту с местностью, находить на карте ориентиры и затем угадывать их вдалеке у горизонта было очень интересно. Так мы читали «зеленую книгу».
Ребята немедленно окружали меня, как только я принимался за это занятие. То и дело раздавались восклицания:
— Смотрите, деревня на горе — это Федоровка!
— А вот ее контуры на карте. Значит, мы стоим где-то к западу от нее.
Карту хорошо было сравнивать с местностью, когда и впереди и по сторонам далеко виднелись деревни и другие ориентиры. Но вот на третий день похода мы вошли в лес. На карте была нанесена только та дорога, по которой мы шагали.
Пришлось ориентироваться по времени. Утром мы вышли из села Петровское, пошли по азимуту 347°, в пути находились два часа сорок пять минут, шли со скоростью примерно четыре километра в час.
— Но ведь мы еще пятнадцать минут отдыхали, — заметил кто-то из девочек.
— Давайте посчитаем, сколько мы прошли, — сказал я.
Оказалось, около десяти километров. Я отложил на карте по линии дороги (конечно, по линейному масштабу) это расстояние. Тут невдалеке находился значок деревни Сорогужино. Правильно! Пройдя немного вперед, мы увидели постройки. Я провел на восковке цветным карандашом линию нашего маршрута до этой деревни. Мы прошли деревню, миновали лес, отдохнули. Дальше дорога на карте была показана, но мы забыли заметить, сколько времени отдыхали. Словом, мы так запутались, что не знали, далеко ли еще до села Шихово. А какие деревни видны вдали, могли только предполагать.
— Давайте все же узнаем, куда мы попали, — предложил я.
С нашей горы вправо была видна деревня, а южнее ее — другая.
— Смотрите все, что я буду сейчас делать, — сказал я окружившим меня ребятам.
Продолжая держать карту строго ориентированной по компасу, я приложил правую кромку трехгранной линейки к восточной стороне значка деревни Городище (скорее всего именно эта деревня виднелась справа) и, не поворачивая планшета, поднял его к глазам, нацелился по верхнему ребру линейки (про-визировал) на крайний восточный домик деревни, который был хорошо виден с нашей горы. Потом я опустил планшет; не поворачивая его, провел на восковке, в которую была обернута карта, черту карандашом вдоль правой кромки линейки от значка «Городище» к себе.
— Вот где мы стоим! — и я показал точку на карте, где карандашная черта пересеклась с линией дороги.
— А может быть, вы смотрели совсем не на Городище, а на другой поселок? — усомнилась пионервожатая.
— Попробую доказать, что это именно Городище, — ответил я.
Продолжая держать планшет по компасу, я яровизировал линейкой на вторую деревню, которая виднелась слева; по моим расчетам, это было Головино. Затем провел на карте вторую линию карандашом от значка «Головино» также к себе.
Обе карандашные черты пересекались на карте близ линии дороги, по которой мы сейчас шли, а раз так — значит, действительно я видел перед собой Городище и Головино, а точка пересечения обеих линий и была той точкой, где мы в данный момент стояли.
Так мы решили задачу, которая называется обратной засечкой.
Обратная засечка. Обе карандашные черты пересеклись на карте близ дороги.
По двум дальним боковым ориентирам мы получили на карте точку нашего местонахождения. Теперь линии засечек нам не были нужны, и мы их стерли резинкой.
Правильная и неправильная обратные засечки.
А на следующий день нам пришлось решать задачу обратной засечки посложнее. Дорога, по которой мы шли, не была нанесена на карте, и мы только примерно могли наметить точку своего местонахождения: она находилась где-то внутри круга, обозначенного пунктиром.
Пришлось мне точно таким же способом визировать, но для контроля уже не на два, а на три дальних ориентира, нанесенных на карту. Я предполагал, что это были деревни Панино, Горелово и Накоморино.
Полученные на восковке три линии засечек пересеклись примерно в одной точке — значит, задача была решена правильно, и мы точно узнали, где находились.
Между прочим, товарищи юные туристы, учтите: если вам придется решать обратную засечку на три направления, цельтесь на такие ориентиры, которые не были бы слишком близко друг от друга и, наоборот, не находились бы в прямо противоположных сторонах от вас. Иначе говоря, избегайте таких линий засечек, которые при пересечении давали бы углы свыше 150° и меньше 30°.
А что такое прямая засечка?
Прямая засечка. Кромкой линейки вы попали на кружок «Горки» — значит, перед вами лежит именно это село
Повесть о создании единого Московского государства. В книге рассказывается о политических событиях на Руси, о жизни и быте людей того времени.
Это произведение — плод творчества многих лет писателя Сергея Голицына, одного из представителей знаменитого княжеского рода Голицыных.Удивительная память Сергея Голицына возвращает читателям из небытия имена сотен людей, так или иначе связанных с древним родом.Русский Север, Волга, Беломорстрой — такова неполная география «Записок» картины страшной жизни Москвы второй половины 20-х годов, разгул сталинских репрессий 30-х годов.Воспоминания правдивы, основаны на личных впечатлениях автора и документах тех далеких лет, наполнены верой в победу добра.Эти воспоминания не предназначались для советской печати и впервые вышли в свет в 1990 г.
Ребята из школы-интерната решают не разъезжаться на лето, а провести каникулы вместе, раскинув палаточный городок под Москвой. Но где взять столько палаток? Как сложить печь для приготовления пищи? И кто будет руководить оравой мальчишек и девчонок?Сорванцы будут сами строить городок. И руководить собой будут тоже сами! А что из этого получится, вам расскажет повесть Сергея Голицына.
В основу повести «За березовыми книгами» лег подлинный туристский поход московских школьников.В поисках таинственных березовых книг ребята во главе с автором этой книги, детским врачом, и молодым начальником похода проходят по Владимирской и Ярославской областям.Находят ли они березовые книги? Об этом вы прочитаете в повести. Но никогда в жизни не забудут ребята того, что им пришлось увидеть, испытать и узнать. И, быть может, этот поход сыграл решающую роль в выборе их будущей профессии — геолога, историка или археолога.
Приключенческая повесть об одном пионерском отряде, который отправился летом путешествовать и неожиданно остался без начальника похода.Что делали ребята, какие интересные события с ними происходили, что им удалось найти, кого поймать — обо всем этом вы прочитаете в книге.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Хорошо известный писатель-биолог Игорь Иванович Акимушкин, автор многих книг, посвященных животным, на этот раз знакомит читателя с лошадью — верным помощником человека как в прошлые времена, так и в наши дни. Писатель рассказывает об эволюции и биологии лошади, об использовании ее человеком в прошлом и настоящем.
Весёлые квадратные зверюшки имеют свой собственный порядок: русский алфавит. Кто на букву Ю? – Юрок! А как выглядит квадратный юрок?
На имя председателя КОАПП пришло письмо от пятилетнего бионика Леночки Шестопаловой: «Уважаемый Кашалот, расскажите, пожалуйста, что было дальше, когда пришел Верблюд». О каком Верблюде речь и чем была так заинтригована Леночка? Ответ на эти вопросы читатель найдет в протоколе заседания КОАПП, включенного в этот сборник. Из других протоколов можно узнать о том, умеют ли птицы считать, кем оказался таинственный и грозный Качерасогемастуд, какие последствия имел для поляны КОАПП дружественный визит эскадры броненосцев и о прочих невероятных событиях, происшедших на заседаниях с № 33 по № 36 включительно.Художники В.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Ролевые игры для детей» – это своеобразный сборник различных игр, способствующих творческому развитию подрастающего поколения. Многие из предложенных игровых моментов основаны на фрагментах фильмов, книг, сказок и просто на каких-либо жизненных ситуациях, которые предполагают включение детской фантазии и обучение детей умению вживаться в соответствующий образ. Игры, изложенные в книге, позволят сделать досуг детей не только увлекательным, но и поучительным.