Музыкально-игровой досуг. Младшая группа - [15]

Хозяева: «Это, гости, не беда,

Заезжайте в ворота,

Поднимайтесь на порог,

К нам на яблочный пирог».

Гости (хором): «Здрасте! К вам на яблочный пирог». «Гости» одновременно садятся на стульчики.

Загадка

Четыре невидимки в стаканчиках сидят,

Имя у всех одно, а фамилии разные.

(Звуки)

Задание. Ребята, подумайте и ответьте, какие еще бывают звуки. Придумайте им фамилии.

Нарисуйте в своем альбоме с помощью карандаша, линейки и стаканчика свою картину «Как я познакомился со звуками». Изобразите на ней портреты братцев Звуков.

Как Карандаш со Звуками играл

Игра «Кто в домике живет?»

Воспитатель стучит карандашиком по стаканчику и спрашивает у детей, например: «Тук-тук-тук! Кто в стеклянном домике живет?»

Дети называют звук «по имени и фамилии», хором отвечают: «Здесь Звук Стеклянный живет!» и т.п.

Продолжение игры

Воспитатель задает вопрос, например: «Где Деревянный Звук живет?» Затем вызывает детей по очереди. Названный ребенок выходит и стучит карандашиком по соответствующему стаканчику. Если ребенок правильно называет звук, игра продолжается. Если ребенок ошибается, то воспитатель повторяет вопрос, а ребенок отдает фант. Когда фантов набирается достаточное количество, они разыгрываются.

Занятия 16-17. Колыбельной песни добрый свет (тематическая беседа)

Цель: знакомство с колыбельными песнями.

Ход занятия

Вход под музыку: Д. Левидова «Колыбельная».

Изучение нового материала

Оборудование: кукла, колыбель.

(Дети полукругом сидят в зале. Ведущий укладывает спать куклу, качает ее и тихонько напевает колыбельную песню).

Ведущий. Уж ты, котенька, коток,

Котик - серенький лобок,

Приходи ко мне гулять,

Мою деточку качать

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу:

Дам кусок пирога

И кувшин молока,

Лапки вызолочу,

Хвостик высеребрю,

Баю - бай.

(Кукла «засыпает», и ведущий обращается к детям).

Давным-давно, так давно, что и представить себе трудно, мамы, укладывая своих малышей спать, стали петь им песенки. Кто знает, как они называются?

(Ответы детей)

Да, это колыбельные песни, потому что они исполнялись у колыбели. Они должны были помочь маме уложить ребенка спать, убаюкать, поэтому их еще называли баюкашными.

Ребята, а вам пели колыбельные?

Кто пел?

Вам нравилось их слушать? (Ответы детей)

Кто может спеть колыбельную песню?

(По желанию исполняют песни)

Сейчас я спою вам еще одну колыбельную песню, а вы представьте, что у вас в руках любимая игрушка и вы ласково качаете ее, баюкаете.

(Исполнение колыбельной песни ведущим)

Ой, люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Прилетели гуленьки,

Сели возле люленьки,

Они стали ворковать,

Мою детку усыплять.

- Дети, понравилась ли вам эта песня? Почему? (Ответы детей)

Как она звучала? (Ответы детей)

Вот какую добрую песню мама поет своему малышу, а слова какие ласковые подобраны: гуленьки, люленьки... И звучат они особенно - плавно, ласково, нежно, потому что каждая мама любит своего малыша. В колыбельных песнях часто упоминается котик, который так ласково мурлычет, воркующие голуби - гули, сон, дрема. Давайте споем баюкашную песню. Послушайте ее.

(Исполнение песни ведущим)

Баю - баю - баю - бай,

Ты, собаченька, не лай,

Белолапа не гуди.

Мою детку не буди.

(Исполнение песни детьми).

Как мы спели эту песню? (Нежно, ласково)

Да, мы спели ее нежно и тихо, чтобы дать ребенку уснуть. Колыбельная песня поется ласково, нежно, потому что каждая мама очень любит своего малыша, желает ему спокойной ночи, хочет, чтобы ему снились самые приятные сны.

Колыбельная песня поется так, как качается колыбелька (еще раз исполнить песню под ритм качания с точным соблюдением ритмического рисунка песни). Это тоже помогает малышу скорее уснуть. Теперь я спою вам еще одну колыбельную, а вы послушайте внимательно и скажите, о чем пелось в песне?

У кота, у кота,

У кота, у кота

Колыбелька золота

И постелюшка мягка,

А у дитятки мово,

У мово ли у дитя

И получше того,

И помягче того

Люля точеная.

О чем же пелось в колыбельной песне?

(Ответы детей)

Как выглядят колыбель и постелька малыша?

(Ответы детей)

Смотрите, какие красивые слова употребляются здесь для описания колыбельки и постели малыша, и это потому, что все в доме малышу рады, все его любят и находят для него необыкновенные слова.

Ребята, вы знаете, что у каждого произведения есть свой автор, композитор. Кто же создал колыбельную песню?

(Предположим, дети ответят: мама)

Да, вы, наверное, правы. Скорее всего, колыбельная песня была когда-то создана чьей-то мамой или няней, только имени их мы не знаем. Затем от мамы перешла к дочке, а от дочки к ее дочке. Один человек сочинил, другой услышал, запомнил, добавил что-то свое и третьему передал. Так и сохранилась колыбельная до наших дней.

Знаете ли вы, что колыбельные песни создаются и сейчас? Их можно услышать по радио и телевизору. Много колыбельных (старинных и современных) записано на аудиокассеты и CD-диски. Маленькие дети с удовольствием слушают и быстро под них засыпают.

В какой детской передаче можно услышать колыбельную песню?

(Ответы: «Спокойной ночи, малыши»).

(Поют песню «Спят усталые игрушки»)

Да, ребята, если колыбельные песни сочиняются и используются в наше время, то, наверное, они не устарели и действительно нужны людям. Я попрошу вас узнать дома у мам, бабушек, какие им в детстве пели колыбельные. Думаю, что когда у вас будут дети, вы тоже будете петь им добрые, ласковые, нежные колыбельные песни.