Моя система - [4]
Относительно лучшее для черных – немедленный ход 4…de. Черные ликвидируют этим напряжение в центре, которое опасно затягивать.
Могло последовать 5.К:е5 Cd7 (этим черные угрожают выиграть фигуру посредством 6…К:е5) 6.С:с6 С:с6 7.0–0 Сd6 8.К:с6 bc 9.Кс3 f5, и черные стоят недурно, имея притом удовлетворительное развитие; или 6.С:с6 С:с6 7.Кс3 Cb4 8.0–0 С:с3 9.bc, и черные играют хотя бы 9…Ке7. После 10.Фg4 0–0 11.К:с6 К:с6 12.Ф:е4 белые, правда, выигрывают пешку, но зато черные занимают линию «е» посредством 12…Ле8 13.Фf3 Ка5! (развитие окончено – начинается маневрирование) играют при случае с7-с6 и занимают слабые для белых поля с4 и d5 при помощи Кс4 и Фd5; их положение даже несколько лучше. Итак, проведенная вовремя ликвидация напряжения снова вывела на правильную дорогу начинавшее уже возбуждать сомнения развитие черных (возможно и 4…ed 5.Ф:d4 de. – Прим. ред.).
Другим примером может служить известный вариант итальянской партии: 1.е4 е5 2.Кf3 Kc6 3.Сс4 Сс5 4.с3 Кf6 5.d4 ed (вынужденная сдача центра) 6.cd Сb4+ 7.Сd2. Теперь возникла маленькая угроза пункту b4, а именно: при случае С:f7+ с последующим Фb3+ и т.д. С другой стороны центральные пешки белых очень сильны, и разрыв их при помощи d7-d5 представляется абсолютно необходимым. Однако, если сразу 7…d5 8.ed K:d5, то последует 9.С:b4 Кc:b4 (или Кd:b4) 10.Фb3, и положение белых несколько лучше. Правильно 7…С:d2+ (ликвидируя угрозы на b4) 8.Кb:d2, и теперь черные освобождают свою игру посредством 8…d5.После 9.ed К:d5 10.Фb3 черные стратегическим отступлением 10…Ксе7 обеспечивают себе равную игру.
Итак, как мы видели, правильно и своевременно примененный размен является превосходным тактическим приемом и основой двух рассмотренных нами типичных маневров: 1) размен с последующим выигрышем темпа, 2) ликвидация напряжения с последующим развитием или освобождением игры. Нужно, однако, настойчиво предостеречь изучающего от разменов «на авось» – вслепую: сделать несколько ходов фигурой для того, чтобы ее потом обменять на не двигавшуюся фигуру противника, и есть как раз типичная для начинающего ошибка. Меняться следует лишь в указанных двух случаях.
Приведем еще один пример неудачного (необоснованного) размена: 1.е4 е5 2.d4 ed 3.c3 (белые жертвуют пешку – играют гамбит) 3…Сс5? Примечательно, что первой мыслью начинающего является обычно соображение, что ход 3…dc нехорош; возможно, что он вычитал где-нибудь, что «в дебюте не следует играть на выигрыш пешки». Поэтому он избирает ход 3…Сс5, а печальные последствия его таковы: 4.cd Сb4+ (повторный ход фигурой в дебюте!) 5.Сd2! С:d2 (это уже, к сожалению, вынужденно) 6.Кb:d2, и преимущество белых равняется трем темпам. Ошибка черных заключалась уже в ходе 3…Сс5, а после 4.cd лучше было сыграть 4…Сb6, а не 4…Сb4+, что привело к невыгодному размену.
6. Центр и его демобилизующее влияние. Как бороться с его продвижением. Об удержании и сдаче центра.
Как мы уже отмечали раньше, свободный подвижный центр является страшным оружием, ибо грозное продвижение центральных пешек отбрасывает неприятельские фигуры (по большей части коней). Однако во всех этих случаях, когда мы сгоняем неприятельскую фигуру с места, важно установить, удастся ли нам вынудить эту фигуру к бесцельным ходам и тем самым выиграть темпы или же она сумеет утвердиться на безопасном месте и все свои темпы сохранит. Пример: 1.е4 е5 2.d4 еd (теперь пешка «е» свободна и ждет, не покажется ли на f6черный конь, чтобы немедленно обратить его в бегство) 3.с3 Кf6! Черные, по-видимому, не боятся пешки «е» и хотят посмотреть, что получится при ходе ее на е5. Подобную тактику следует рекомендовать всем начинающим — это наилучший для них способ обогатить свой опыт в области продвижения центральных пешек. 4.е5.
7
Ход черных. Могут ли они сохранить свои темпы?
Куда пойти конем?
4…Кe4! На этом поле конь может утвердиться, ибо на 5.Сd3 последует полноценный, развивающий ход 5…d5 (но только не 5...Кс5?, так как в ответ на это последует 6.сd К:d3+ 7.Ф:d3, и преимущество белых равняется 4 темпам). С другой стороны, после 1.е4 е5 2.d4 еd 3.с3 Кf6! 4.е5 нехорошо было бы для черных пойти конем на d5, так как в этом случае конь не так скоро нашел бы спокойное пристанище, например: 4…Kd5 5.Ф:d4 (но не 5.Сс4 из-за 5...Кb6, после чего белому слону приходится, в свою очередь, потерять темп) 5...с6 6.Сс4 Кb6 7.Кf3, и у белых имеется 6 темпов против 2 темпов у черных (у последних даже только полтора темпа, ибо конь на b6 стоит отнюдь не лучше, чем на f6, а ход пешкой на с6 не является полноценным ходом, так как он не влияет на центр — см. пункт 2). (Эта оценка сомнительна ввиду 7...К:с4 8.Ф:с4 d5. Сильнее 7.Сb3.— Прим. ред.)
Другой пример: 1.е4 е5 2.f4 еf (потеря времени) 3.КfЗ Кf6! 4.е5, и мы снова стоим перед тем же вопросом.
8
Куда отступить конем?
Если сыграть 4...Ке4, то это приведет к крайне невыгодному блужданию конем: 5.d3 Кс5? 6.d4 и т. д. В положении на диаграмме у коня имеется, однако, безопасное местечко — это... поле h5 (обычно крайние поля для коней невыгодны; здесь мы имеем дело с исключением). После
