Между Солнцем и Плутоном - [4]

— Ещё не весь фосфор перетаскал?! — спросила она, уткнув в бока руки.

— Фу, ты! — встрепенулся тот — Нельзя ж так подкрадываться!

— А реагенты красть, значит, можно? — съязвила на это Лида.

— Вам-то что? — отвертелся мальчик — Вот, только попробуйте проболтаться!

— Бубен, что ты опять задумал? — напустилась на одноклассника Лида — Снова твои выходки!

— Нет же, нет, — заверил её Денис — Клянусь, это для самых, что ни на есть, благородных целей! Вы, наверное, думаете, я какой-нибудь хулиган?

— Что ты! — иронично заулыбалась Лида — Конечно, такого о тебе никто не подумает! Это ведь, не ты в прошлую среду натянул лифчик на коридорный звонок?

Бубнов самодовольно хихикнул.

— И скелет из кабинета биологии, тоже не ты усадил на унитаз в учительском туалете, — продолжила девочка — А уж, подбросить улиток в девчачий душ, ты бы точно не догадался!

— Лягушка в супе, тоже твоих рук дело? — поддержала её натиск Аня.

Денис сдержанно рассмеялся и поглядел на девочек искрящимися озорными глазами.

— Сегодня на последнем уроке контрольная по истории, — напомнил он — Начнёт смеркаться, скажу, что у меня куриная слепота, а когда лампы зажгут, ручаюсь, урока у нас уже точно не будет!

— Тоже мне, благородная цель! — усмехнулась Лида — Я уж было, чуть тебе не поверила!

— Если не проболтаетесь, я дам вам сертификат в первый в городе европейский салон красоты. У них там новомодная штука есть, какая-то камера для загара, — предложил мальчик — Моей сестре его в день открытия дали, действует в течение месяца, а она до мая улетела в Москву. Вот и сходите вы за неё, вместо урока истории.

— Заманчиво, — согласилась Лида, глянув на подругу. Та молча кивнула, и Денис протянул девочкам золотистую карточку с логотипом первой в городе студии загара и красоты.

Прозвенел звонок, и все трое выбежали из лаборатории, деловито усевшись за партами. Вскоре, к ним присоединились и другие учащиеся сразу из трёх параллельных классов. Учитель пришёл позже своих учеников и был рад видеть все парты занятыми по трое.

— Сегодня поговорим о сплавах, — начал он, поприветствовав ребят — Дома, надеюсь, все прочитали о самом первом из них. О каком, кто мне скажет?

Лида подняла руку.

— Первым был сплав меди и олова, — сказала она — Бронза.

— Верно! — кивнул учитель — И вот, что интересно… Олово, как известно, само по себе очень мягкий и хрупкий металл. И медь, надо сказать, не намного его прочнее. Но вместе, они образуют довольно твёрдый и прочный сплав, бронзу, из которой уже можно делать холодное оружие и доспехи. Кто знает, как же из двух таких мягких металлов, получается твёрдый?

— Дело в их кристаллических решётках, — сказала Аня — Если объединить их, то атомы меди и олова в сплаве будут располагаться плотней друг к другу, чем у самих этих металлов в их чистом виде.

— Совершенно верно, — согласился преподаватель — Все сплавы с этой целью и создаются. Взять вот, к примеру, золото. Как мы все знаем, в чистом виде из него не делают украшений, поскольку такая цепочка сразу порвётся. А сплав золота с серебром, цинком и другими металлами, используется для создания красивых и прочных ювелирных изделий. И, что интересно, лишь два элемента в природе способны придать сплаву золотисто-жёлтый оттенок. Это золото и медь. Так что, если видите какой-нибудь сплав желтоватого цвета, знайте, что в его составе один из этих металлов точно присутствует.

— Откуда ты знаешь про кристаллические решётки атомов? — шёпотом спросил Аню Денис.

— Я из них состою, — улыбнулась та.

Лида сдержала смех.

Последний урок и в самом деле начался с наступлением сумерек, хотя до темноты было всё же ещё далеко. Учительница истории раздала детям листочки и написала на доске тему контрольной работы: «Столетняя война», расписав по пунктам все ключевые вопросы по неё.

— Как можно воевать целых сто лет? — недоумевал Денис.

— Сто шестнадцать, — поправила одноклассника Аня.

— И как им не надоело? — искренне удивился тот.

— Тихо там, на задних партах, — шикнула на них учительница — Не то, сейчас по одному рассажу.

— Темно, не видно же ничего, — пожаловался Денис, кивнув на совсем ещё светлое окно.

— Инна, включи нам свет в классе, — попросила свою дочку преподаватель.

Давыдова подскочила с места, но только она щёлкнула выключателем, как все лампы в кабинете истории разом взорвались, накрыв градом острых осколков тетради, парты, головы и одежду ребят. Девчонки испуганно вскрикнули, а Бубнов прикрыл рот ладонью, скрывая улыбку и поглядел на своих друзей.

Как он и рассчитывал, контрольная была перенесена на другой день, а последний урок окончился, не успев и начаться. Довольный собой, Денис проводил девочек до крыльца.

— Ну, что я говорил! — радовался он — Фотохимические реакции это сила!

— Когда успел только, — недоумевала Аня.

— Так у меня же, вон, целый отряд! — с гордостью пояснил мальчик — Мы банда!

— Бубнов, Антонов, Дружин и Абазян, — расшифровала для Ани Лида — Вместе, поэтому и банда.

Та с трудом подняла ранец, пытаясь водрузить его на спину.

— Войнова, у тебя там что, кирпичи? — спросил Денис, видя её усилия.

— Ты чего? Он же лёгкий!.. — удивилась Лида, попытавшись помочь ей надеть ранец.