Мать. Вопросы и ответы, 1954 - [120]

Шрифт
Интервал

Если вы пережили что-то подобное, такое явление или болезнь (прежде всего это касается болезни, а также несчастных случаев), тело помнит это на протяжении очень долгого времени. И если вы хотите полностью исцелиться, то вы должны исцелить эту память тела – это совершенно необходимо. Знаете вы о том или нет, но работа направлена на то, чтобы исцелить память тела. Когда это воспоминание стёрто, тело по-настоящему исцелено.

К сожалению, вместо того чтобы стереть воспоминание, вы заталкиваете его поглубже. В большинстве случаев вы задвигаете его в подсознание, а иногда и ещё глубже, в несознание. Получается, что оно отброшено, но не стёрто полностью. А потом очень медленно, очень осторожно, не подавая вида, оно поднимается на поверхность. И если оно случайно мелькнёт в вашем мозгу, просто пронесётся мысль, не больше чем на долю секунды: «Тогда-то, в эту же пору болел тем-то» – будьте уверены, что рано или поздно, через несколько секунд, минут, часов или дней, та болезнь, от которой вы исцелились много лет назад, вернётся. Вы можете… Она может вернуться в гораздо более мягкой форме или в прежней, а может даже и в обострённой – это зависит от вашего внутреннего состояния. Если вы в пессимистичном расположении духа, то болезнь вернётся в обострённом виде. Если вы в оптимистичном настроении, она повторится в более лёгкой форме. Но она всё равно вернётся, и вам придётся начать сражение с памятью тела с самого начала, чтобы – если на этот раз вы окажетесь внимательнее – стереть из неё это воспоминание целиком. Если вы сможете его стереть – вы исцелены. Но если вы не уничтожите это воспоминание, болезнь вернётся. Раньше или позже, в более или менее тяжёлой форме, но она вернётся. Она может вернуться мгновенно. Если в момент её возвращения вы начеку, если вы уже обладаете достаточным знанием и достаточно ясным видением, чтобы сказать себе: «Опять это проклятое воспоминание вернулось, чтобы сыграть надо мной злую шутку!», то вы сможете нанести ему сильный удар и разрушить его реальность. Если вы знаете, как это делается, у вас есть возможность навсегда избавиться от этого. Но сделать это не так-то просто.


(Павитра:) Как же это делается?


Как это делается? (Мать смеётся) Как это делается? Точно так же, как уничтожается любая формация, тем же самым способом.

Формации разрушаются с помощью определённой растворяющей силы. Как именно – зависит от природы самой формации. Если это враждебная формация, как та, о которой мы говорим, то вам понадобится сила чистейшего созидательного света. Если в вашем распоряжении есть эта сила, вам остаётся только направить её на эту формацию и непрерывно освещать, «бомбить» её этим светом, и она растворится. Однако действие это должно быть произведено с помощью внутренних сил; физически это сделать невозможно.

Вот почему все физические средства исцеления являются всего лишь временной мерой. Они не исцеляют, потому что у них нет достаточной силы, чтобы добраться до настоящего источника болезни.


(Молчание)


То же самое явление характерно для трудностей психологического порядка. Если вам удаётся разрушить память о них, стереть в себе память о том состоянии, в котором вы находились в трудный момент, то, если вы искренни, вы навсегда от них избавитесь.


(Продолжительное молчание)


Мать, когда мы решаем, например, сделать что-то, иногда оказывается, что это вступает в противоречие с чувствами других людей. Что нужно делать в таком случае?


В каком?


Когда решаешь сделать что-то…


Так.


…иногда оказывается, что это вступает в противоречие с чувствами других людей.


В противоречие?


То есть…


Да, да, это мне понятно.


Как нужно поступать в таком случае?


Это зависит исключительно от самого случая. Трудно сказать… Прежде всего… (Молчание) Если ваше решение внешнего, поверхностного плана и основывается оно на вашем ограниченном знании, на ваших личных особенностях и недостатках, то, естественно, когда оно вступает в противоречие с намерениями и желаниями других людей, имеющими подобное качество – сами желания могут различаться, но качество их одинаково, – разрешать ситуацию нужно исходя из обстоятельств и согласно тому, какого внутреннего результата вы хотите достичь. Очень трудно сказать, как именно надо поступать – в каждом случае решение непременно будет разным.

Но если вы относитесь к той категории людей, которые совершают действия только когда они чувствуют внутри, что это повеление высшего Сознания Истины, когда это звучит как: «Я решил сделать это, потому что это должно быть сделано, каковы бы ни были последствия», то тогда, если вы вступаете в противоречие с предпочтениями, желаниями, точкой зрения других людей, нужно просто сделать вот так (Мать показывает, что надо повернуться спиной) и продолжить свой путь. Но у вас есть право поступить так только в этом случае.

Если же это просто решение личного характера, исходящее из личных предпочтений, личных желаний или даже личных представлений, то как только вы встречаетесь с противоположными воззрениями, вы должны взвешенно рассмотреть ситуацию и действовать… (молчание) наиболее доброжелательным образом, согласно самому высокому своему видению. А это зависит исключительно от того, что именно вы хотите сделать, и от того противодействия, с которым вы встречаетесь. Так что здесь невозможно установить общее правило.


Еще от автора Мирра Альфасса
Мать. Воспитание личности. Книга 1

В тринадцатом томе собрания сочинений Матери с точки зрения интегральной Йоги Шри Ауробиндо рассматриваются фундаментальные вопросы воспитания, обучения, образования человеческой личности в наиболее важных областях ее развития. Много внимания уделяется также самым разнообразным особенностям роста и формирования личности детей и подростков. Книга будет полезна и всем, кто самостоятельно занимается совершенствованием своего существа. Характерной чертой ряда основных статей книги является отсутствие специальной терминологии Йоги, что делает их содержание доступным для всех интересующихся педагогической тематикой.


Мать. Наука жить

Во все времена труд учителя, наставника, воспитателя был наиболее сложным и ответственным делом, и сегодня, как никогда, труд учителя – это подвижничество, бескорыстное служение во славу идеалов света, добра, истины: ведомый своей всепобеждающей любовью, учитель должен явить собой высший идеал и собственным примером увлечь своих воспитанников.Мы надеемся, что высказывания Матери о воспитании и образовании человеческой личности помогут вам в этой нелегкой работе, и не только в воспитании других, но и прежде всего в воспитании самих себя, ведь любое учительство должно начинаться с самовоспитания учителя.


Мать. Вопросы и ответы, 1956

Предлагаемое вниманию читателей издание может рассматриваться как целостное и законченное практическое пособие по саморазвитию личности. Книга являет собой уникальный пример исчерпывающего объяснения сложнейших основополагающих вопросов бытия и вместе с тем тончайших нюансов практической внутренней работы на уровне, соответствующем пониманию и опытного духовного искателя, и ребенка, делающего первые шаги в познании себя и мира. Издание предназначено всем интересующимся вопросами самопознания, внутреннего развития, философии и духовной практики.


Мать. Вопросы и ответы, 1953

В шестой том включены беседы Матери с юными учениками, проходившие в 1953 г. на вечерних уроках французского языка. Беседы охватывают широчайший круг тем – от тонкостей духовного совершенствования до глобальных вопросов бытия и устройства мироздания. В доступной и доходчивой форме Мать дает исчерпывающие ответы на самые сложные вопросы, демонстрируя глубокую мудрость, неистощимое терпение и богатейший оккультный и практический опыт.Без сомнения, книга будет информативной и полезной для всех, кто интересуется вопросами самопознания, внутреннего развития, духовной философии и практики.


Мать. И снова ответы Матери

В этот том включены ответы Матери на письма шести ее учеников, сгруппированные по сериям. В каждой серии вопросы и ответы приводятся в хронологическом порядке. Первая и третья серии писем публикуются в этом издании впервые; остальные же полностью или частично были опубликованы ранее в ежеквартальном «Бюллетене Международного центра образования имени Шри Ауробиндо». Две из публикуемых серий писем были написаны по-английски, четыре же другие полностью или в большей части – по-французски. Дальнейшие комментарии приводятся в примечаниях в конце книги.


Мать. Воспитание личности. Книга 2

Вторая книга «Воспитания личности», включенная в настоящий том, содержит статьи, послания, письма и беседы Матери о воспитании, образовании и совершенствовании человеческой личности. Кроме того, в том вошли три пьесы, написанные Матерью специально для постановки в Международном центре образования Шри Ауробиндо, ежегодно организующем драматические представления силами своих воспитанников и преподавателей.


Рекомендуем почитать
Курортник

Во второй том входят следующие произведения: «Кнульп», «Курортник», «Степной волк».Повесть «Курортник» (1925 г.) — плод раздумий писателя о собственной жизни, о формах и путях преодоления конфликта между Духом и природой, личностью и коллективом.Перевод с немецкого В. Курелла.Комментарии Р. Каралашвили.Герман Гессе. Собрание сочинений в четырех томах. Том 2. Издательство «Северо-Запад». Санкт-Петербург. 1994.


О мышах и людях

В повести «О мышах и людях» Стейнбек изобразил попытку отдельного человека осуществить свою мечту. Крестный путь двух бродяг, колесящих по охваченному Великой депрессией американскому Югу и нашедших пристанище на богатой ферме, где их появлению суждено стать толчком для жестокой истории любви, убийства и страшной, безжалостной мести… Читательский успех повести превзошел все ожидания. Крушение мечты Джорджа и Ленни о собственной небольшой ферме отозвалось в сердцах сотен тысяч простых людей и вызвало к жизни десятки критических статей.Собрание сочинений в шести томах.


Робин Гуд

Роман Дюма «Робин Гуд» — это детище его фантазии, порожденное английскими народными балладами, а не историческими сочинениями. Робин Гуд — персонаж легенды, а не истории.


Царь-рыба

Самобытный талант русского прозаика Виктора Астафьева мощно и величественно звучит в одном из самых значительных его произведений — повествовании в рассказах «Царь-рыба». Эта книга, подвергавшаяся в советское время жестокой цензуре и критике, принесла автору всенародное признание и мировую известность.Собрание сочинений в пятнадцати томах. Том 6. «Офсет». Красноярск. 1997.