Мамамания. Простые истины, или Воспитание с любовью - [25]

Шрифт
Интервал

Кстати, именно в те годы-месяцы у Кристины появились задатки к сочинительству в стиле Агаты Кристи. Мы только и успевали расшифровывать ее реальные действия и желания из вымышленных. Она придумывала новые слова и говорила, что именно так говорят люди на той планете, откуда она к нам прилетела.

В какие-то моменты я даже начинала ей верить. Говорят же, что дети до трех лет еще помнят свои предыдущие жизни. Я ее интервьюировала в надежде познать все тайны Вселенной. Но из этого опять получалась история в духе Агаты Кристи.

– Кристиночка, а какое у тебя имя было на твоей планете?

– Кри-кри-стина.

– А у тебя там была мама?

– Да.

– А как ее звали?

– Ма-ма-ма-ма.

– А папа?

– И папа был. Его звали Па-па-па-па.

– А тетя была? Как ее звали?

– Те-тя-те-тя.

– А жених там у тебя был?

– Да!

– А как его звали?

– Дима!

Дима, бесспорно, был ее женихом, другом, ее рыцарем. Расставаясь на каникулы, они привозили друг другу подарки и заранее просили нас назначать «свидания» по телефону, чтобы потом мчаться на встречу друг с другом, не теряя ни минуты.

Продолжалась эта идиллия пару лет. Многое менялось в жизни наших семей – появление сестрички у Димы, переезды, наши долгие отсутствия. Но дети держали связь через нас, через родителей. Мы с искренним любопытством наблюдали за их «романом» и думали, во что же он перерастет. Но случилось непоправимое: наши Ромео и Джульетта были определены в разные детские сады. Они стали реже видеться и постепенно перестали друг другом интересоваться. Ведь появились новые увлечения, новые друзья, и наступил возраст, когда девочки в принципе не хотят дружить с мальчиками.

Мы по-прежнему дружим с Диминой мамой Соней. Встречаемся на детской площадке, ходим друг к другу на праздники и в гости. Но искра, когда-то возникшая между нашими детками, улетела к другим маленьким влюбленным.

Возможно, это и конец истории. А может, когда-нибудь будет и ее продолжение. Но я вам ее уже не расскажу. Это будет наш секрет с моей малышкой, в каком бы возрасте с ней это ни случилось. А секреты нужно хранить. Главное для мамы – сохранить любовь и доверие своего ребенка. И этому правилу я не изменю и вам того же желаю. Любви и доверия.

Дима о Кристине:

– Дима, а что ты думаешь о нашей Кристине?

– Кристина похожа на скромную кошечку. Да-да – это чистая правда.

– …Я так соскучился по Кристине, что свою подружку Варю называю – Кристина.

– …Очень смешно было, когда Кристина сказала мне, что она заканчивает дружбу с мальчишками… вот удумала.

– А Кира похожа на маленького мушкетера.

13.07.2014

Трудовая повинность в радость, или Стихотерапия

Моя подруга Алена Рудовская как-то поделилась со всеми личной педагогической находкой. Ребенок провинился – а мы его не ругаем, не пугаем полицией и не лишаем мороженого. Мы учим стихи. Любая провинность – вот тебе книжка. Поговорим после того, как выучишь. Так что Аленина дочка в свои десять лет уже знает Высоцкого, Пушкина, Крылова, Лермонтова, Гумилева. Есть реальный шанс, что к концу года Настя запросто «расправится» со всеми поэтами Серебряного века.

Мне эта идея пришлась по душе, и вот уже вечером Кристина учила Маршака – как «дама сдавала в багаж…».

– Мамочка, ну ты мне помогай, помогай!

– Включай мозг, вспоминай!

– Чемодан, саквояж, картину, корзину….

– Куда опять девался диван?!

– Ой, мамочка, ну у меня просто очень плохая память.

Я, конечно, не сдавалась, над памятью работали всей семьей. Через час малышка выучила очередность всего багажа, но путала, когда нужно вставлять про четыре зеленых квитанции, а когда про город Житомир. Но ведь не все сразу! И если бы вы слышали, как красиво и торжественно она произносит: «…и маааааленькую собачонку…».

Родители рады. Ребенок в труде и творчестве. В общем, всем есть над чем работать. Стихотворный воспитательный опыт в нашей семье пошел на ура. Попробуйте, точно не пожалеете!

В выходные тоже не расслабляемся. Трудимся в поте лица. Вчера над выпечкой макового торта, а сегодня над ягодным желе. Маковый торт в моем исполнении и при Кристинином ассистировании получился не просто вкусный, а такой, что я даже не успела его сфотографировать. Нагрянувшие гости собирались его только попробовать… а когда я пришла с телефоном, остались одни крошки. Пару часов на кухне и десять минут за столом – маковый тортик «улетел». А ведь Кристина сама взбивала белки и добавляла их в тесто с маком. Она, конечно, со своим другом Саввой успела ухватить по паре пирожных. Да, пирожные тоже были. И тоже очень вкусные. Их не стало, как только они были выложены на тарелку. Когда-нибудь поделюсь рецептом. Не сегодня.

Потому что сегодня мы с Кристиной делимся рецептом ягодного желе.

Для начала нам нужны ягоды, например черешня и черная смородина, как в нашем случае, и мама с дочкой. Папа тоже нужен. Пусть он эти ягоды купит и уйдет из кухни. Мама моет ягоды и отделяет черешню от косточек. Дочка в этот момент смешивает желе-порошок с сахаром. Я предпочитаю фруктовый сахар. Смешивает и высыпает в ягодную массу. Перемешала. Мама в этот момент улыбается и хвалит дочку. Потом мама ставит кастрюльку со смесью ягод и сахара с желе-порошком на газ и помешивает 5 минут на огне до закипания. Закипело. Убавляет огонь и продолжает варить на маленьком огне еще 3 минуты. Выключает газ, снимает пенку, разливает в формочки и дает остыть. Можно залить в формочки и перевернуть. Но это уже дело вкуса и посуды.


Рекомендуем почитать
Методика ознакомления с окружающим миром в предшкольном возрасте

Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.


Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.


Образование и спортивная подготовка: процессы модернизации. Вопросы и ответы. Часть 1. Организация тренировочного процесса

Современная спортивная школа – это учреждение образования или спорта? Как действовать в период реформирования, модернизации и оптимизации системы подготовки спортивного резерва? Как сберечь тренеров и в погоне за новшествами не забыть о главном – качественной подготовке резерва для спортивных сборных команд страны? С этими вопросами ежедневно сталкиваются руководители и специалисты всех уровней.В книге предложены предпочтительные варианты решений в различных ситуациях, даны разъяснения действующего законодательства.


Поваренок с пеленок: Как проводить время на кухне весело и с пользой

Анабель Вулмер утверждает, что лучший способ провести время с малышом – совместная готовка: маленький поваренок повеселится, научится ценить еду, попробует новые вкусы и разовьет мелкую моторику. Идея совместного приготовления еды с ребенком детсадовского возраста может показаться пугающей на первый взгляд: у малыша ничего не получится и он только развезет грязь на кухне. Вас действительно ждут проблемы, если вы возьметесь за сложные блюда. Но все рецепты в этой книге адаптированы для самых маленьких – здесь нет места острым ножам и сырому мясу, и ребенку нужно выполнять только привычные действия: переливать, пересыпать, смешивать, рвать и лепить.В книге есть рецепты закусок, десертов, завтраков и блюд для обеда или ужина.


Новогодние игры и затеи для детей

Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.


Сочинения гр. А. К. Толстого как педагогический материал. Часть 2. Эпические мотивы

«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».