Новогодние игры и затеи для детей

Новогодние игры и затеи для детей

Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.

Жанры: Педагогика, Развлечения
Серии: -
Всего страниц: 3
ISBN: 978-5-496-00882-2
Год издания: 2014
Формат: Фрагмент

Новогодние игры и затеи для детей читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Домашний новогодний праздник – давняя добрая традиция. Старшие члены семьи хотят подарить младшим сказку, чудеса, радость… В Новый год у младших членов семьи появляется замечательная возможность узнать народные обычаи, попробовать себя в роли хозяина (ведь надо встретить гостей и придумать вместе со взрослыми интересную программу), а еще – это рождение семейных традиций.

Подготовка к празднику – очень важный период. Именно ожидание праздника создает неповторимую атмосферу сотворчества, совместной деятельности детей и родителей, желающих сделать праздник добрым, интересным, запоминающимся. Очень надеемся, что наши подсказки помогут вам в этом.

Игры рассчитаны на разную аудиторию (дети, подростки, взрослые).

Первое впечатление

Приготовьте для игры листы бумаги, карандаши, булавки.


Каждому гостю на спину закрепите лист бумаги. Предложите каждому из присутствующих написать на этом листе имя новогоднего героя или новогоднюю ассоциацию, которую человек вызывает. Например, «ты похожа на новогодний фейерверк» или «добрый, как Дед Мороз». Обязательно надо предупредить гостей, чтобы ассоциации были добрыми и создавали веселое настроение. В конце праздника можно предложить участникам поделиться со всеми, какие ассоциации им понравились больше всего.

Новогодний салют

Сначала напишите пожелания на бумажных ленточках. Затем сверните их трубочкой и поместите в шарики. Шарики надуйте. Их можно использовать для оформления комнаты. В финале устройте праздничный салют. Каждый гость выбирает шарик, затем все скандируют: «Десять, девять, восемь, семь, шесть, пять, четыре, три, два, один» – и ведущий каждому протыкает шарик, а потом все читают пожелания (предсказания).

Елочный букет

К веткам (лапкам) ели прикрепите бумажную трубочку с пожеланием и конфетками. Установите ветки в непрозрачную вазу (коробку, корзину). Поставьте красивый пахучий букет на стол. По предложению ведущего каждый участник праздника может взять на память одну веточку и узнать, что ему принесет «год грядущий».

«Приз или штраф в шляпе?»

Для игры надо приготовить коробку (или шляпу), вырезанную из журналов и газет рекламу, а также небольшие призы.

Заранее разрежьте каждую рекламу на две части. На обороте одной половины напишите, что ждет игрока – приз или штраф (то есть задание, которое должен выполнить игрок). Затем одну половину (без надписи) положите в коробку (или шляпу), а другую (с призом или штрафом) спрячьте где-нибудь в комнате.

Игроки вытаскивают половину рекламы из коробки (или шляпы), а потом ищут вторую ее половину. Ведущий может дать подсказку, например: окно, полка, диван, кресло и др. (можно назвать один или два объекта). Кому повезет, тот выигрывает приз, а если удача отвернулась от участника, он будет вынужден платить штраф (разыграть какую-то сценку, спеть песенку и т. д.).

«Хор в зоопарке»

Дед Мороз делит детей на группы и каждой группе вручает карточку с изображением животного (или игрушку): «Вы будете лягушатами, вы – котятами, вы – собачками и т. д.» Звучит знакомая мелодия, например, «В траве сидел кузнечик». Каждая группа по сигналу (Дед Мороз указывает варежкой) начинает петь по-своему: «ква-ква», «мяу-мяу»… А если Дед Мороз начинает дирижировать двумя руками, значит, все поют одновременно. Получается весёлый концерт.

Веселые вопросы – веселые ответы

Приготовьте карточки с вопросами и ответами. Ведущий предлагает всем участникам взять карточку из набора «вопросы», затем – из набора «ответы». А теперь поочередно читайте первую и вторую карточки. Улыбнитесь несуразицам, нелепицам, ну а если вопрос и ответ совпали, можно поощрить удачливого игрока маленьким сувениром.


Веселые вопросы

Пишешь ли ты стихи, сидя в ванной?

Ты смог бы сыграть в театре роль шкафа для посуды?

Страдаешь ли ты манией величия?

Ты можешь наловить рыбы в ванной?

Часто ли ты разговариваешь со своей собакой?

Когда зацветает сирень, хочется ли тебе поработать пчелкой?

Надеваешь ли ты каску, когда смотришь телевизор?

Ты прогуливаешь занятия в школе?

Ты часто носишь на голове ведро?

Часто ли ты грызешь по ночам батарею?

Ты смог бы нарисовать маминой губной помадой страуса на зеркале?

Ты часто сидишь на крыше?

Часто ли ты ездишь в транспорте зайцем?

Когда у тебя в дневнике двойка, ты выводишь ее керосином?

В прекрасную лунную ночь к тебе прилетают инопланетяне?

Когда на улице ты находишь фантик от «Сникерса», то приносишь его домой и бережно приклеиваешь на самое видное место?

Ты часто разговариваешь во сне?

Не ты ли съел все варенье из буфета?


Веселые ответы

Да, это одно из самых удивительных качеств моего характера!

Как вы могли подумать, я же не идиот!

Нет, я только люблю спать на подоконнике.

Откуда вы знаете? Я же никому об этом не рассказываю.

Нет! Чтобы такого не произошло, питаюсь кактусами.

Это позволено только мне и Наполеону!

У меня просто нет на это времени! Ведь я выращиваю крокодила

в ванной.

Нет, но иногда я сплю в памперсах.

Конечно да! И все это благодаря непрерывным тренировкам.

Если мне этого не разрешают, то я лезу на дерево и сижу там всю ночь.

Угу. А что? Завидно?

У меня это не очень хорошо получается, а вот мой сосед справа


Еще от автора Марина Соломоновна Коган
Детские праздники дома. Сказочные сценарии и викторины

В нашей книге взрослые смогут найти много интересных идей и заготовок для проведения оригинальных праздников, для веселых и увлекательных свободных вечеров. Здесь есть и интеллектуальные игры, и сценарии конкурсов, игр, праздников, и репертуар для домашнего театра, и головоломки, в общем, сказочные затеи на любой вкус.Книга предназначена для родителей, аниматоров, нянь. Автор, Марина Коган, педагог, создатель сценариев праздников для детей, известна родителям и педагогам нескольких поколений.


Рекомендуем почитать
Жил-был народ…

– Холокост: истоки, этапы, организаторы и результаты – Геноцид армян – убийство без наказания – Те, кто был рядом с евреями, – цыгане и другие – Чего стоит дружба с американским президентом – Союзники и наследники Третьего рейха – Послевоенные геноциды в Азии и Африке – «Жидобандеровцы» и новая Украина – Европа: парады ветеранов СС и «новые мусульмане» – Правила выживания в геноциде Когда война закончилась, солдаты, которые открывали ворота Освенцима, брали Треблинку, видели выживших в Бабьем Яре, были уверены, что это больше не повторится.


Проект: Клон Гитлера

История исчезновения Гитлера. Что это — правда или миф? Действительно ли Адольф Гитлер застрелился в своём бункере в мае 1945 года или самый жестокий тиран прошлого был в последний момент спасён верными соратниками? Почему кому-то и в наши дни нужно, чтобы вся правда о Гитлере так и осталась под грифом «совершенно секретно»? Есть ли в мире страны, готовые клонировать кровавого диктатора? И самое главное — где сейчас находится гробница «коричневого фараона»?


Кошки-мышки

Она просто хотела, чтобы ее оставили в покое, но мы предполагаем, а жизнь располагает. И не знаешь, кому верить — другу, который уже предал, или врагу, который обещает неожиданную помощь, но втягивает в государственный переворот не твоей страны и не твоего народа.


Пилот, девушка и звездолет в придачу

История в стиле старой, доброй классической фантастики. Судьбы обычных людей переплетаются с проблемами государственного масштаба, будущее так же тревожно и не ясно, как и сегодня, проблемы у человечества те же, застарелые. Человеческий мир изменился, но не так, как  нам бы хотелось. Однако, несмотря на трудности, люди умудряются любить и ненавидеть, совершать глупые и разумные поступки, ошибаются, падают и вновь поднимаются с колен, надеются на лучшее. Люди остаются людьми.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Рука водящая

«... Алексей Александрович встал. В спешке принял ванну. Сварил себе чашку кофе и тоже в спешке выпил, сунул тетради и конспекты уроков в портфель, вышел из квартиры, сбежал по ступенькам, пересёк двор. Надо было успеть на автобус, который вот-вот подъедет. На нём он добирался до работы, то есть, до школы, где поневоле стал учителем...».


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.


Наша Церковь и наши дети: христианское воспитание детей в современном мире

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».