Мамамания. Простые истины, или Воспитание с любовью - [23]
Первым моим желанием было выяснить у учительницы, в чем дело. А потом я решила немного перепрограммировать своего ребенка. Не знаю, права ли я, но мне кажется, что стоит попробовать. Попыталась объяснить своей пятилетней дочери, что это только начало, разминка перед входом в серьезную жизнь. Мы же понимаем, что придя в школу, ребенок сразу попадает в более суровые условия, чем в детском саду. Там будут разные учителя, которые будут ставить оценки за знания, показанные в устной или письменной форме. И мама не сможет беседовать с каждым учителем, разбирая поведение, умение или неумение ее ребенка что-то выполнять – будь то подскок или математическое уравнение.
Нужно в какой-то момент смириться с правилами, и если непонятно – переспросить, попросить, чтобы еще раз объяснили, повторили. Главное, не стесняться общаться с учителем. И иногда повышение голоса действительно позволяет привлечь внимание ученика к выполнению того или иного упражнения. Нужно понимать, что сюсюканье мы постепенно оставляем дома. А главное в образовательных учреждениях – это знания. На собственном опыте знаю, потом спасибо скажет. Тепличным растениям в XXI веке приходится нелегко.
– Мама, я просто хочу отписаться от балета. У меня ничего не получается, – с грустью, но настойчиво попросила Кристина.
Тогда я пустила в ход дополнительные аргументы:
– А ты помнишь, как год назад ты вообще не могла ездить на самокате? Было трудно, ты падала. Но сейчас ты им прекрасно управляешь и можешь проехать от калитки до площадки на одной ноге. Лучше, чем медведи в цирке! Почти олимпийский рекорд! А помнишь, как ты не могла ответить учительнице по-английски, злилась на нее и убегала? А теперь ты можешь поддержать спор и ответить ей на ее же языке. «No, no! You are wrong!» А вспомни, как ты первый раз пробовала еду на вкус или вообще не могла говорить, как все маленькие детки. Ты плакала и мычала. Потом начала говорить отдельные слова и составлять предложения. А сейчас ты даже сама можешь сочинять песни и сказки. Лучше, чем Агата Кристи! Один твой рассказ двухлетней давности о девяти бобрах, запертых в клетке, мы переслушиваем с друзьями «на бис»! Да что уж там вспоминать. Чуть меньше чем пять лет назад ты не могла ходить. Ползала в кроватке, поднималась по прутикам, тянулась вверх и падала. Потом снова вставала и снова падала. Но ведь ты не опускала рук. Шла дальше! Из кроватки на диван, с дивана на пол, с пола на диван и так далее, в обратном порядке! В общем, тяжело в учении, легко в бою! Терпение и труд все перетрут!
Еще несколько минут на объяснение последних пословиц, и Кристина выдает:
– Ну вообще-то сегодня у нас подскоков не было. Мы учились держать баланс. Тоже не получается. А Марина Константиновна уходит в отпуск…
Ну что ж, будем тренироваться летом. Мне тоже нужно научиться держать баланс. Если задуматься чуть глубже – очень полезное упражнение. Думаю, научившись держать баланс физически, мы поддержим внутренний баланс. Во всяком случае, в йоге именно так. И, преодолевая мускульные зажимы, мы делаем верные движения и в реальной жизни. Развивая гибкость, мы становимся более гибкими по жизни. А это, сами знаете, ой как нужно в принятии любого решения. Так что, думаю, замечания учительницы и Кристинино внутреннее преодоление в будущем ей только помогут. А мы, родители, поможем ей. Будем гибкими, постараемся держать баланс и, когда нужно, подскакивать.
Кристина с папой о балансе:
– Папа, зачем Земле нужны мыши? Ведь мама их так боится. А можно их всех-всех уничтожить навсегда?
– Ну, вообще-то нельзя. Тогда нарушится природный баланс. В мире ведь все сбалансировано. Одно создано для другого. Ты ведь знаешь, что такое баланс?
– Да, да! Я видела баланс! Его держала собачка на дне рождения Филиппа.
29.06.2014
Dress-code с «Фруктами»
Фестивальная неделя заканчивается, и мама будет чаще видеться с дочкой. Да-да. Опять фестиваль, опять кино и вечерние выходы. Моя работа похожа на мечту. Я встречаюсь с интересными людьми, смотрю кино, организовываю самые лучшие веселые и полезные мероприятия, получаю за это благодарности и купаюсь в радости. И так последние лет двадцать. Вот только в этом году подросшая дочка выдвигает требования.
– Так не честно! Я хочу, чтобы ты меня укладывала!
Я должна каждый вечер ее укладывать спать. Можно даже не читать книжку, но хоть немного полежать вместе, поболтать по-девичьи перед сном. Ведь именно в эти моменты детки делятся с родителями своими тайнами и глубоко запрятанными мыслями и желаниями. На предыдущей неделе, вот так вот, в кроватке, я узнала об Арсении – главном мальчике в детском саду, в которого влюблены аж пять девочек. Имена этих девочек – это наш с дочкой секрет. Так что не могу их вам раскрыть. Еще несколько секретиков о Кристининых личных влюбленностях, и вот уже мама с дочкой – подруги. Поэтому вполне логично, что маленькая девочка рассержена на маму, которая приходит домой после того, как дочку спать уложил папа. Девчоночьи секреты на пап не распространяются.
Но выход есть. Осталось только уговорить папу найти в себе силы и сопроводить маму на одно из мероприятий, которое начинается и заканчивается не поздно. Так, чтобы дочка тоже смогла «прогуляться». Почти неделю я вела домашнюю обработку. И вот, когда Кристинин папа уже был побежден, случилось неожиданное. Хотя… вполне себе и ожиданное. Кристина наотрез отказалась наряжаться в платье.
Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.
Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.
Современная спортивная школа – это учреждение образования или спорта? Как действовать в период реформирования, модернизации и оптимизации системы подготовки спортивного резерва? Как сберечь тренеров и в погоне за новшествами не забыть о главном – качественной подготовке резерва для спортивных сборных команд страны? С этими вопросами ежедневно сталкиваются руководители и специалисты всех уровней.В книге предложены предпочтительные варианты решений в различных ситуациях, даны разъяснения действующего законодательства.
Анабель Вулмер утверждает, что лучший способ провести время с малышом – совместная готовка: маленький поваренок повеселится, научится ценить еду, попробует новые вкусы и разовьет мелкую моторику. Идея совместного приготовления еды с ребенком детсадовского возраста может показаться пугающей на первый взгляд: у малыша ничего не получится и он только развезет грязь на кухне. Вас действительно ждут проблемы, если вы возьметесь за сложные блюда. Но все рецепты в этой книге адаптированы для самых маленьких – здесь нет места острым ножам и сырому мясу, и ребенку нужно выполнять только привычные действия: переливать, пересыпать, смешивать, рвать и лепить.В книге есть рецепты закусок, десертов, завтраков и блюд для обеда или ужина.
Новый Год – праздник, который с нетерпением ждут взрослые и дети. Хочется, чтобы он прошёл незабываемо. Наша книга поможет вам сделать празднование Нового года веселым, оригинальным и запоминающимся. Вашему вниманию предлагаются варианты игр, конкурсов и заданий для дружной компании детей и взрослых.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».