Мамамания. Простые истины, или Воспитание с любовью - [15]
– А это как туда попало? Это же мои любимые украшения! Кто взял их без спроса?
– Нет, мама! Это мы только что сами их нашли! Это все мое!!!
Сестра продолжала подмигивать, а я уже представляла, как сюрприз, устроенный ею для племянницы, мог обернуться моим плохим настроением, если бы чуть раньше этой парочки сокровище откопали собаки или закопали еще глубже садовники… Конечно, ничего такого не произошло, так что не стоит портить счастливый момент своими «если бы да кабы». Мой ребенок впервые в жизни откопал сокровище и запомнит это на всю жизнь. И виновницей этого счастья в ее жизни навсегда будет моя сестра, а не я. А ведь полгода назад Кристина, наслушавшись сказок, спрашивала меня про волшебные деревья, под которыми можно найти сокровища, и пыталась вспахать весь двор. Я отговаривала ее всеми известными мне способами. А моя находчивая сестра пообещала помочь в поисках, как только сойдет снег, – и выполнила свое обещание. Что ж, лавры Индианы Джонса в нашей семье отныне и навсегда принадлежат не мне.
Кстати, в этот момент Кристина поняла, что она будет собирать украшения, складывая их в мою бывшую шкатулку. Пока в ход идут мои запасы цепочек и колечек, не считая девичьих поделок из детского сада. Кристинина бабушка тоже решила поучаствовать во внучкином хобби, подарив ей на день рождения новую шкатулку, раз в двадцать больше, чем та, которую она вырыла под яблоней. Теперь, думаю, увлеченное заполнение нового сундучка продлится годы. А может, шкатулка так и останется стоять в коробочке до лучших времен, пока Кристи не начнет самостоятельно класть в нее сокровища – и не только собственноручно сплетенные из бисера. Во всяком случае, помимо всевозможных занятий и увлечений, у девочки появилось хобби – заполнять сундучок.
А я, глядя на него, иногда вспоминаю свое детство, в котором у нас тоже были свои секретики – сокровища, состоявшие из бутылочных осколков, камушков и обязательно чего-нибудь золотого или серебряного – из фольги от шоколадок и шоколадных конфет. Эти сокровища скрашивали нашу жизнь и развивали воображение. Современные дети имеют больше того, чего хотелось в детстве нам, да и хобби их уже другие. Но вполне реальные. Я бы даже сказала, полезные.
У моей подруги, красавицы Фати, – три невероятных сына. Так вот, младший, Миша Ползиков, например, собирает футбольные карточки и копит деньги на iPhone-5. Кто знает, чем это может закончиться. Помните Форреста Гампа? Вот-вот. Стоит начать. Кстати, Миша не просто знает о футболе всё. Однажды он победил в международном конкурсе и уже ездил в качестве детского футбольного эскорта на чемпионат Европы во Вроцлав. Он даже выходил на самое настоящее футбольное поле за руку с самим Кержаковым впереди нашей сборной и вместе со всеми пел гимн России. Теперь и все футболисты его знают. Осталось Мише только самому стать суперфутболистом, ведь увлечение карточками уже окончательно переросло в увлечение спортом. Теперь пять раз в неделю Миша занимается футболом, а родители радостно поддерживают и это его начинание. То ли еще будет! Карточки и айфон – это просто скромное начало.
Другая моя подруга, Юля, тоже мама трех мальчиков, старается развивать их, прислушиваясь к собственной интуиции, своим родителям, мужу и желаниям самих детей. И если старший, Андрей, с детства занимался хоккеем, то средний, Филипп, уже выступал на большой сцене вместе с другими детками из балета Аллы Духовой «Тодес». Концерт посетили все родственники и друзья этой большой семьи. Целый ряд поклонников. Видео, выложенное мамой в соцсетях, собрало аплодисменты всех остальных друзей, родителей и друзей родителей. Конечно, успех повлиял на самооценку ребенка. Теперь танцы для него – не просто хобби, но еще и большая ответственность. Ведь нельзя подвести тех, кто тебе аплодировал и тебя вдохновлял. Следующий концерт точно будет круче. С таким подходом к делу, думаю, можно претендовать на сольные партии.
Вот такие разные увлечения. Кстати, Андрей, старший, в этом году заканчивает первый класс и уже знает, с каким трудом зарабатываются любые баллы и оценки. Он видит, как переживают за него родители, и по-детски это ценит. И как настоящий мужчина, старший из братьев принимает самое серьезное решение. Он не тратит время на собирание чего-то пустячного: он копит деньги – настоящие деньги маме на платье. Копит почти год, видимо экономя на школьных «буфетных». Думаю, платье у мамы будет не простое, а золотое. Надеемся и ждем.
А что же девочки? Дочки большинства моих знакомых мамочек имеют очень девичьи увлечения. Девчонок притягивает все красивое, блестящее и яркое, на что можно любоваться. Вот, например, Буся, она же Настя Катамидзе, дочь моей подруги Вики, любит открытки, и эта любовь уже переросла в настоящее коллекционирование редких вещей. Настя собирает разные открытки – и редкие винтажные, и современные, с фото. В ее коллекции есть собрание открыток, сделанных вручную. А как настоящей принцессе обойтись без поздравительных трогательных открыток для влюбленных? И, конечно, не пропускает Буся открытки к важным и красивым праздникам. Отдельное место в коллекции занимают открытки к Рождеству и Пасхе. Мама Вика рада, что у ее девочки такой удивительный вкус. Вдвойне приятно осознавать, что твой ребенок очень тонко чувствует красоту. И мама, пользуясь родством и авторитетом, нет-нет да и выклянчит у дочки открытку-другую для подарка. Приятно, красиво, полезно для всей семьи.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.
В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников.Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года)
Испортить жизнь своему ребенку очень просто: запишите его во все кружки, загрузите домашними заданиями и завалите работой по дому. Выбейтесь из сил сами, сражаясь за место в лучшей школе, проштудируйте все воспитательные методики и примените их. В результате вы доведете себя до нервного истощения, а ребенка лишите детства. Авторы книги «Воспитывать просто» считают, что можно жить и воспитывать детей по-другому, минималистично. Они верят, что чем меньше лишнего в доме и в расписании, тем больше места для удивительного и прекрасного.
Яна Амоса Коменского называли «отцом педагогики», настолько принципиально новыми для своего времени были его взгляды на образование и воспитание детей. Феномен Коменского состоит в том, что он совершил гуманитарный прорыв в XVII веке, оставил нам «Великую дидактику», которая сохраняет свою актуальность и поныне. Удивительная судьба! Коменский сумел остаться Учителем учителей на протяжении нескольких веков до сегодняшнего дня.Почитайте, не торопясь, его труды. Возможно, многое вам покажется знакомым. Но вспомните, что эти знания – и, главное, умение эти знания получать – дали вам ваши учителя.