Мамамания. Простые истины, или Воспитание с любовью - [13]
С такой перспективой можно жить, не так ли?
Год назад она начала знакомиться с девочками:
– Ты куда летишь?
– Я к бабушке. А ты куда?
– А я в Испанию. Вот и поговорили.
Психологи советуют слушать детей в машине. Когда Кристина была совсем крохой, она в машине танцевала. Конечно, ее танцы были скованы ремнями детского сиденья. Поэтому танцевать девочка могла только шеей, двигая ее вперед и назад, как это делают стеснительные мальчики на дискотеках. И крутила «фонарики» ручками: от кисти влево, вправо и вокруг себя. Получался эдакий танец народов тумба-юмба. К классике она прислушивалась, млела, замирала и даже могла под нее уснуть. Тогда мы поняли, что девочка у нас однозначно музыкальная.
Сейчас для нас машина – еще и зона откровений. Только я и она. Не знаю почему, но в своем кресле на заднем сиденье она более разговорчива. Когда она хочет спать или поиграть, то просит построить ей домик. У меня даже есть правило: в машине всегда должны быть шали, чтобы при первой просьбе построить ребенку домик. В нем она, как и раньше, играет, поет, засыпает. Она никогда не поет без крыши: может начать петь, но, увидев мое внимание, сразу прекращает.
– Мама, держи руль двумя руками. Следи за дорогой!
А я и слежу. И все равно прислушиваюсь. Кристина может какое-то время помолчать, а потом выдать что-то типа:
– А я сегодня почистила зубы и не умылась!
– Ай-яй-яй! Ну как же так? Будем салфетками глазки протирать?
– Нет, не будем! У нас один мальчик в школе вообще никогда не умывается.
Я начинаю ее расспрашивать, и по ходу ее фантазий выясняется, что он живет далеко, в сказочном замке, в котором нет воды. Есть одна река, но она обледенела. И он не умывается.
– Так что это не страшно, мам, он все равно ходит в школу, и микробов у него нет!
По дороге в школу мы видим пасущихся лошадок. Именно оттуда возникла и развилась Кристина фантазия о собственном домике в лесу, в котором живет ее белая лошадка. И всегда, проезжая мимо того самого пастбища, моя девочка выкрикивает со своего сиденья:
– Привет, белая лошадка!
Иногда даже мне кажется, что лошадка ее слышит.
Из монологов с заднего сиденья я узнала, что девочкина любимая еда – блинчики, а цвет – фиолетовый. О том, что мама – подружка, а папа – это папа, но самый лучший на свете. Иногда она разговаривает со своими спутниками-игрушками. Рассказывает им о том, как планирует провести день. Тут надо держать ухо востро – это могут быть ее реальные планы. Например, если девочка запланировала пойти после школы в бассейн, а погода на такая уж теплая, я должна предупредить няню. Маленькая сказочница уломает кого хочет. Ведь, приехав с мамой на машине, она может присочинить, что мама разрешила «помочить ножки». Очень близко к правде. В машине Кристина любит и сама меня интервьюировать:
– Мам, ну а как там твои подружки, Света и Диночка? Все хорошо?
– Да, Кристин, все отлично. А что?
– Просто интересуюсь. Передавай им горячий привет!
Я, конечно, передаю. А они ей. Вот такая подружка. Про всех помнит, никого не забывает.
Наступил апрель, погода в Москве удивительно солнечная, и я забираю девочку в Москву. Попрощаемся с друзьями и учителями школы «Лес» – именно так моя дочь решила переименовать «Calpe» (скала). Лес ей роднее. Соберем и пересчитаем чемоданы, в рюкзак поместим лучших мягких друзей и кукол-монстров и отправимся в путь. Надеюсь, наш рейс не задержат, дорога будет легкой и у нас будет много времени пообщаться как подружка с подружкой.
Кристина о Москве:
– Кристина, а ты по Москве скучаешь?
– Скучаю…
– А чего так долго в Испании сидишь?
– Жду весну. Там сейчас собачий холод, а у меня даже одежды подходящей нет. Да и у мамы тоже….
13.04.2014
В Москву, навстречу знаниям и весне!
Из прекрасной весны в +25° с мимозами, от волнующе синего моря и золотого солнца мы отправились в самый лучший город Земли, любимый город Кристины – Москву. В настоящую весну с нулевой температурой, капелью, пробивающимися сквозь тучи лучами солнца, морозным апрельским воздухом, пением птиц, проталинами и подснежниками.
Ничто не может дать нам почувствовать наступление самого романтичного времени года без этих атрибутов. Да-да, именно в такой последовательности, практически как в сказке Самуила Яковлевича Маршака. Маленькая девочка любуется весной и всеми ее прелестями, опираясь на знание той самой пьесы «12 месяцев». И каждый год апрель не подводит – птички поют, ручейки текут, подснежники вылезают из-под остатков снега и приветствуют нас каждое утро. Настоящее чудо природы.
В первый же день приезда Кристина побежала здороваться с собаками Светы. Они как будто ее ждали. Выбежали все трое, завиляли хвостами и слегка обслюнявили. Даже мне немного перепало собачьих слюней и радости. Кристина улыбалась, стеснялась и пообещала их непременно познакомить с Тяпой. Радостнаяи возбужденная встречей с родиной, Кристина предложила мне сделать пару кругов по поселку. Я, признаться, не большой любитель прогулок по морозному воздуху. Но в этот день мне хотелось подыграть девочке, ведь она будто освежала все в своей памяти и здоровалась с родной деревенской природой. Во время прогулки я, естественно, обращала внимание дочки на флору и редкую фауну – пролетающих синичек или собак на поводке, выгуливающих своих хозяев.
В книге собраны знания, которые я получила в учебном заведении и из полезных книг из разных сфер (маркетинг, продажи, дизайн..). Изложен мой опыт. Много практических заданий, благодаря которым вы сможете повысить уровень своих знаний по теме "Логотип и Фирменный стиль". Акцент сделан именно на логотипе. Но очень много полезной информации о ФС, брендбуке, рынке и нишах. Книга от "А" до "Я" научит вас: делать эффективные макеты; выстраивать успешные стратегии; анализировать (пожелания, конкурентов, нишу..) ; оптимизировать понравившиеся концепции; встраивать смыслы в силуэт; обосновывать и защищать свои эскизы перед заказчиком.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.
Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.