Маленький Бобеш - [134]

Шрифт
Интервал

Дети затихли. С ужасом смотрели они, как обезьяны скалят зубы и как горилла порвала в клочья шапку Гонзика. Сторож сокрушенно качал головой и приговаривал: «Попадись Гонзик горилле в лапы — она и его разорвала бы, как шапку. Никогда не подходите близко к клетке и не забывайте, что перед вами дикие, жестокие звери».

Вечером учитель привел детей строем к школе и только потом разрешил расходиться по домам. Гонзика и Бобеша он попросил остаться. Бобеш испугался: зачем оставаться ему? Ведь он ничего не наделал. Наверное, учитель разгадал его ложь, понял, что именно он дал Марушке десять геллеров. Бобеш решил ничего не отрицать и рассказать все начистоту.

В коридоре учитель велел Гонзику идти в класс, а Бобеша задержал. Когда Гонзик скрылся за дверью, учитель, ничего не спрашивая у Бобеша, вынул из кармана десять геллеров и сказал:

— Это ты, наверное, дал деньги Марушке Веймоловой?

— Да, господин учитель.

— А почему ты не признался?

Бобеш покраснел, и, прежде чем успел выдавить из себя хоть слово, учитель вошел в класс, а Бобеша оставил в коридоре. Бобеш не знал, что ему делать. В класс он войти не отважился, раз учитель его не позвал. Постояв минутку-другую в растерянности и подождав, он потом медленно побрел из школы. Как учитель узнал о деньгах, Бобеш никак не мог сообразить. Наверное, Марушка успела рассказать, думал он. По дороге он решил осуществить свой план и купил дедушке табак.

Как стрела, влетел он в сени и столкнулся там с дедушкой, который шел за дровами. В сенях было темно… Дедушка зашатался и чуть было не упал, а Бобеш прямо сел на пол.

— Господи, боже мой! — закричал в испуге дел. — Что же это такое делается?

— Дедушка, дедушка, я тебя не видел!

— Ты, парень, летаешь, как дикарь. Чуть было меня не сшиб.

— Дедушка, не сердись. Я ведь правда тебя не видел.

— Здесь темно, надо ходить осторожно. А что, если бы у меня в руках была коса или нож? Или если бы бабушка несла кастрюлю с горячей водой? Долго ли до беды!

— Куда ты идешь, дедушка?

— За дровами.

— Я пойду с тобой. Помогу тебе. Дедушка, знаешь, сколько у меня новостей? Ты устанешь удивляться.

Когда они вышли на двор, где был деревянный сарайчик, дедушка поставил на землю кошелку, и Бобеш помог наложить в нее дрова.

— Ты знаешь, дедушка, что сегодня случилось? Обезьяна, огромная горилла, разорвала у Гонзика Якубца шапку.

— Это для меня, Бобеш, не новость, я все знаю.

— Откуда ты можешь знать? Кто тебе сказал?

— Марушка прибежала из цирка домой, а у них никого не было. Тогда она зашла к нам и все, что было в цирке, рассказала. Мы обо всем уже знаем. Даже о том, что тебя с Гонзиком оставили после уроков.

— Меня после уроков, дедушка, не оставляли. В школе остался один Гонзик.

— А что же ты делал в школе?

— Да учитель просто захотел меня кое о чем спросить.

— Гм… И о чем же вы с учителем вели беседу?

— Дедушка, а я тебе что принес! Но ты нипочем не угадаешь.

— Конечно, откуда же мне знать?

— Я, пожалуй, тебе помогу. Начинается на букву «т».

— На букву «т»? Тогда творог.

— Ну какой там творог!

— Потроха?

— Разве это начинается на букву «т»?

— Ну что же это может быть? Турецкий мед?

— Нет.

— Тогда я сдаюсь.

— Дедушка, закрой глаза и протяни руку.

Дед послушался, и Бобеш вложил ему в руку большую пачку табаку.

— Где ты взял табак?

— Ага, не знаешь! Ты только смотри никому не говори! Я ведь никому не сказал, что ты дал мне десять геллеров.

— Так, значит, ты был в цирке бесплатно, да?

— Да. Но табак я купил не за твои десять геллеров. Эти деньги дал мне учитель.

И Бобеш рассказал, как было дело. Внимательно выслушав его, дедушка сказал:

— Твой учитель очень умный и добрый человек, ты его никогда не серди, Бобеш.

— Дедушка, а Марушка рассказала тебе о лошадях, которые ходили на задних ногах?

— Рассказала.

— А как лев прыгал через горящий обруч?

— Тоже рассказала.

— А о двух комиках, которые давали друг другу подзатыльники и потом оба падали?

— И об этом мы все знаем.

— А о медведях на бочке?

— Все, Бобеш, все!

— Ну и обезьянка эта Марушка! Я так радовался, дедушка, что все тебе расскажу сам…

Глава 47

НА ЛЫЖАХ

Перед рождеством выпало много снегу. За кирпичным заводом была большая пологая горка, где дети катались на санках. Сейчас там появились и лыжники.

Дедушка, вопреки запрету бабушки, сделал Бобешу маленькие санки. Бабушка упрекала деда в том, что он всячески потакает озорству Бобеша. Она была уверена, что внук теперь совсем одичает, все время будет пропадать на улице и совершенно перестанет думать об учении. Никто ее не мог переубедить в том, что санки будут окончательной погибелью Бобеша.

Но дедушка на эти бабушкины причитания только махал рукой. Он даже не возражал ей, лишь заметил:

— Если мальчик будет сидеть дома, как бирюк, он никогда и не вырастет. Детям нужен прежде всего здоровый воздух.

Санки у Бобеша были такие маленькие, такие простенькие, что ребята все время смеялись над ним и советовали лучше кататься прямо на пальто или на горшке…

Эти насмешки очень огорчали Бобеша, но дедушке он о них ничего не рассказывал. Только старался избегать ребят. Когда их слишком много собиралось на горке, он катался один за кирпичным заводом. Жалел он об одном: что не может на своих маленьких санках прокатиться вместе с Марушкой. Однажды, правда, он все же пригласил девочку покататься. Отошли они подальше от ребят и решили ездить по очереди. Но вдруг Бобеш услышал:


Рекомендуем почитать
Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Княжна

Какой он мир ребенка идущего к Богу, что он чувствует, что ищет… и что найдет он в пути полного неожиданных встреч и приключений.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.