#любовь, или Невыдуманная история - [26]

– Неверов, с каких это пор ты стал угрожать учителям? – строго спросила директор.

– Таисия Даниловна, – вперив взгляд в пол, отвечал Андрей, – это неправда.

Веничкин, развалившись в кресле, ухмыльнулся:

– Какой мне резон врать? – затем, обращаясь к директору, сказал: – Дело в том, что это не первый наш конфликт, Неверов с первого дня моей работы в этой школе грубит мне…

– Зря вы, Алексей Алексеевич, сразу не доложили мне об этом. Я прошу всех преподавателей не скрывать факты грубости со стороны учащихся. Это никогда добром не заканчивается…

– Но я думал…

– Прошу не перебивать меня, – предупредила директор, – я ещё не закончила.

– Да-да, конечно, – ретировался Веничкин. – Простите.

– Так вот, – продолжила Таисия Даниловна, – впредь прошу докладывать мне о малейшем неповиновении или тем более хамстве, грубости со стороны учащихся. Понятно?

– Понятно, – закивал учитель. – Буду иметь в виду. У нас в школе было всё по-другому…

– Меня не интересует, что было у вас в другой школе, – резко перебила Таисия Даниловна. – У нас здесь свои порядки и правила.

– Извините, – Веничкин тяжело вздохнул и смахнул пот со лба.

И учитель, и ученик почувствовали, что директор не очень довольна докладной запиской Веничкина. И потому Алексей Алексеевич попытался исправить ситуацию:

– По поводу угроз я, возможно, погорячился, но мне показалось, что Неверов именно…

– Так была угроза или нет? – обращаясь к Андрею, спросила Таисия Даниловна.

– Не было, – ответил Неверов.

– Извинись! – потребовала директор.

Андрей не стал вдаваться в подробности, попросил извинения у учителя, пообещал больше ему не грубить и покинул кабинет директора.

Если бы перед нами стояла задача охарактеризовать подростка Неверова, то лучше всего подошла бы его «автохарактеристика». После того, как он прочитал роман Льва Толстого «Анна Каренина» и нашёл там слова об одном из героев – «Степан Аркадьич был человек правдивый в отношении к себе самому», – Андрей сказал: это обо мне. Он никогда не пытался обмануть самого себя.

Как только Неверов вышел из кабинета, директор после непродолжительной паузы встала с кресла, вышла из-за стола и принялась прохаживаться по кабинету. Веничкин попытался тоже подняться с кресла, но Таисия Даниловна остановила его жестом.

– Алексей Алексеевич, – тихо начала она, – вы знаете, до меня дошли нехорошие слухи.

– Что случилось? – испуганно спросил учитель.

– Пока ничего, – заметив замешательство подчинённого, усмехнулась Таисия Даниловна. – Но, когда я принимала вас на работу, все, как говорится, бумаги были в порядке…

– А разве сейчас…

– Не перебивайте, Алексей Алексеевич, – строго одёрнула директор. – В порядке они и сейчас, но… Вы не хотите мне ничего сказать?

– О чём? – Веничкин смахнул капли пота со лба.

– Может, всё-таки поговорим откровенно? – предложила Таисия Даниловна. – Признаюсь, я не собираюсь увольнять вас, да и повода нет. Но я очень не люблю, когда меня обманывают. Так что? За что вас попросили с предыдущего места работы?

– Я уволился по собственному желанию, Таисия Даниловна…

– Вы меня не поняли. Я говорю не об официальном увольнении.

– Ну, в общем-то, да… я… мы… не сработались с директором школы.

– То есть, директор вас «ушла»? Правильно я понимаю?

– Можно так сказать, – согласился преподаватель.

– В чём причина? – Таисия Даниловна села в кресло напротив. – Не пытайтесь меня обманывать, говорите правду. Я обещаю вам, что из этого кабинета ничего не выйдет. Но зато у нас будут с вами доверительные отношения. Не бойтесь, я не кровожадная. Но! Только правду.

Веничкин, откашлявшись в кулак, тихо произнёс:

– Присвоил деньги. Но я всё возместил. Всё до копеечки. Вышло недоразумение. Я… я… Зарплата, сами понимаете, какая, ну я и…

– Не ищите себе оправданий, Алексей Алексеевич. Зачем же вы пошли в учителя? Или вы раньше не знали о размере заработной платы? Кстати, сейчас грех уже жаловаться. Верно?

– Да, согласен. А пошёл… тут понимаете… у меня в семье все были учителями – дед, бабка, мать, отец, сестра преподаёт…

– В какой школе? – перебив, спросила директор.

– Номер я не знаю, но это в Новосибирске.

– Понятно, – Таисия Даниловна снова села в своё кресло и продолжила: – надеюсь, Алексей Алексеевич, в нашей школе жалоб на вас от родителей поступать не будет.

– Нет-нет! – замотал головой учитель. – Ни в коем случае. Если честно, я… очень сожалею… даже…

– Скажите, Алексей Алексеевич, а зачем вы написали вот это? – Она постучала пальцем по столу в том месте, где лежала докладная записка. – Я ведь знаю, что произошло в классе. Угрозы действительно не было, впрочем, я бы и требование Неверова хамством не назвала. По большому счёту, парень заступился за девушку. Разве это плохо? А вот вы в этой ситуации повели себя не совсем педагогично. Вам ли не знать, как подростки могут отреагировать на ваши, казалось бы, безобидные «обзывалочки».

– Я сделаю выводы, Таисия Даниловна, – побледнев, сказал Веничкин. – Да, я был не прав, что-то… как-то…

– Нужно избегать конфликтов, – директор посмотрела в упор на Веничкина, – при любых обстоятельствах. Конфликты не нужны. В нашей жизни сегодня и так негатива хватает. Во! – она провела ладонью у себя над головой. – Зачем же нам лишние конфликты, все эти, как молодёжь говорит, разборки?