Любите ли вы своего ребенка? - [65]

Шрифт
Интервал

.

Но возможности пары позволяют оказывать поддержку каждому партнеру, для этого нужны только соответствующие действия. Так, соответствующими действиями женщины в этом случае станет проявление искренней благодарности по отношению к мужчине. «За что же мне его благодарить?» – часто обиженно восклицают женщины. Обида возникает скорее всего тогда, когда беременная сама не рада своему интересному положению, когда сама не считает его счастьем и чудом в своей жизни. А благодарить есть за что. За то, что мужчина сохранил себя и свою способность к отцовству до встречи с женщиной, несмотря на опасный и агрессивный мир, окружающий их. За то, что сберег и развил те качества, благодаря которым женщина обратила на него внимание и доверилась ему. За то, что подарил себя, весь опыт своей предыдущей жизни будущему человеку, своему ребенку. Благодарность женщины к мужчине возвышает не только мужчину, но и саму женщину, и отношения в паре.

Мужчина и женщина: кто больше нужен младенцу?

Но вот малыш появился на свет, и теперь проявлять любовь можно непосредственно к нему. Какую же любовь жаждет младенец от матери и от отца? Этот вопрос интересовал многих ученых, и потому проведены многочисленные исследования, посвященные младенческому (от рождения до года) периоду. Новорожденный малыш жаждет встречи со своей матерью. Он узнает ее по неповторимому, только ей принадлежащему запаху. Отношения с ней являются идеальными для полноценного развития младенца. Любящая мать отличается чуткостью и отзывчивостью. Она быстро реагирует на запросы малыша, выраженные через крик, гримасы, лепетанье и плач. Она ласкова и нежна в общении с ребенком, часто берет его на руки, обнимает, целует, много разговаривает и играет с ним в младенческие игры. Между любящей матерью и младенцем устанавливается особая связь, которая помогает им понимать друг друга настолько, чтобы по выражению лица или по голосу узнавать, пришло ли время кушать, спать или играть. Вывод, который позволяют сделать научные исследования, такой: «Ребенок отвечает на истинную любовь и заботу матери ответной любовью. Дети, которых любят, лучше развиваются».

Сейчас все больше отцов принимают участие в уходе за младенцами. Оказалось, что они, так же как и матери, способны обеспечить полноценный уход за ребенком, могут купать, пеленать, кормить и качать не хуже матерей. Отцы могут даже так же чутко улавливать сигналы малышей и правильно их расшифровывать. Установлено, что у отцов, которые много времени посвящают заботам о младенцах, в дальнейшем складываются прочные отношения с ними, и детям это приносит большую пользу[17]. Данные многих исследований говорят о том, что отцы, державшие ребенка на руках сразу после рождения, в дальнейшем продолжали больше играть со своими подрастающими детьми и заботиться о них.

Истории. Трое в лодке

История про молодых людей, набирающихся родительского опыта и мудрости

Сергей открыл дверь и с порога крикнул:

– Мила, собирайся! Едем с ребятами в лагерь, готовить территорию к началу смены. Там река, пляж шикарный, песок, сосны. Красота!

Мила выбежала в коридор, запахивая на ходу халатик:

– Тише, тише, Любашка спит. А когда едем?

– Да прямо сейчас. Макс должен на машине подъехать. Лишнего ничего не бери, кормежка там общественная. Возьмем палатку, Любашкины вещички да овощей прикупим по дороге.

«Хорошо, что Любашка уже готовая спит в коляске», – подумала Мила, собрала в хвост свои роскошные с рыжинкой волосы и пошла складывать вещи. Она знала, что собираться надо как можно быстрее: Сергей был нетерпелив. Но все же, как она ни старалась, оказалось, что она еще совсем не готова, а Сергей уже погрузил палатку с коляской, и Любашка забавно лопотала, сидя у него на шее.

– Вечно ты копаешься, – бросил он Миле, не оборачиваясь, когда она грузила в багажник мешки со сменкой для дочки, горшком, баночками с детским питанием и прочим барахлом. Он торопливо передал ей на руки Любашку и обратился к другу:

– Макс, поехали!

Сергей был очень рад, что вырвался из однообразия городской жизни. Его друзья организовали палаточный лагерь для подростков. Одна смена уже прошла, и теперь нужно прибрать в лагере, убрать мусор и приготовиться к новой смене. Их с Милой позвали помочь с уборкой и заодно отдохнуть, покупаться, позагорать да еще есть возможность на байдарке походить. Славно!

Не прошло и часа, как они прибыли на место. Высокий берег реки, сосны в солнечном свете, горячий песок – все вызывало восторг и блаженство. Мила выгрузила многочисленные мешки с вещами и попросила:

– Сереж, поставь сразу палатку, Любашку потом там спать положим.

– Так, с палаткой решай сама, – строго произнес Сергей. – В прошлый раз я выбрал место для палатки, так ты только и делала, что меня критиковала. Сегодня выбирай сама. Найдешь подходящее место, брось туда палатку. Я потом приду и поставлю. А сейчас мне надо на стадион, с ребятами столбы ставить.

Мила послушно кивнула, но за палаткой зайти не успела: Любашка поползла по полянке прямо к обрыву. Догнав малышку, Мила взяла ее на ручки и отправилась показывать дочке лагерь. Скоро дежурные стали кричать на обед, но тут Любаша запросилась на горшок. Дело серьезное, откладыванию не подлежит. Мила с малышкой задержалась, а когда пришла обедать, Сережа ей растерянно пробормотал:


Еще от автора Ульяна Трофимовна Воробьева
Счастливый ребенок деловой мамы

Как современной деловой маме не упустить самого главного в развитии, воспитании и обучении ребенка? Как, несмотря на недостаток времени, помочь ему вырасти успешным? Как, имея одного, двух или даже трех детей, быть энергичной и излучать оптимизм? Автор книги практический психолог Ульяна Воробьева предлагает действенные советы молодым мамам. Эти советы уже доказали свою эффективность в процессе более чем 10-летнего периода индивидуального консультирования и групповых тренингов современных женщин, для которых оказалось одинаково важным ощущать радость от общения с ребенком и гордость за свои деловые успехи.Книга адресована родителям, психологам-практикам, специалистам центров развития детей, педагогам детских образовательных учреждений.


Рекомендуем почитать
Дошкольникам о транспорте и технике. Беседы, рассказы и сказки

В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.


Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.


Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.


Как вырастить здорового ребенка

Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.


Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей

Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.


Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.