Любимые сказки и рассказы - [10]
На корме стояла будочка, как домик. Полированная, с окошечками
и дверкой. А уж совсем на корме - медное рулевое
колесо. Снизу под кормой - руль. И блестел перед рулём
винт, как медная розочка. На носу два якоря. Ах, какие замечательные!
Если б хоть один у меня такой был!
Я сразу запросил у бабушки, чтоб поиграть пароходиком.
Бабушка мне всё позволяла. А тут вдруг нахмурилась:
- Вот это уж не проси. Не то что играть - трогать не смей.
Никогда! Это для меня дорогая память.
Я видел, что, если и заплакать, - не поможет.
А пароходик важно стоял на полке на лакированных подставках.
Я глаз от него не мог оторвать.
А бабушка:
- Дай честное слово, что не прикоснёшься. А то лучше
спрячу-ка от греха.
И пошла к полке.
Я чуть не заплакал и крикнул всем голосом:
- Честное-расчестное, бабушка! - и схватил бабушку
за юбку.
Бабушка не убрала пароходика.
Я всё смотрел на пароходик. Влезал на стул, чтоб лучше
видеть. И всё больше и больше он мне казался настоящим.
И непременно должна дверца в будочке отворяться . И наверно,
в нём живут человечки. Маленькие, как раз по росту пароходика.
Выходило, что они должны быть чуть ниже спички.
Я стал ждать, не поглядит ли кто из них в окошечко. Наверно,
подглядывают. А когда дома никого нет, выходят на палубу.
Лазят, наверно, по лестничкам на мачты.
А чуть шум - как мыши: юрк в каюту. Вниз - и притаятся.
Я долго глядел, когда был в комнате один. Никто не выглянул.
Я спрятался за дверь и глядел в щёлку. А они хитрые, человечки
проклятые, знают, что я подглядываю. Ага! Они ночью работают,
когда никто их спугнуть не может. Хитрые.
Я стал быстро-быстро глотать чай. И запросился спать.
Бабушка говорит:
- Что это? То тебя силком в кровать не загонишь, а тут
в этакую рань и спать просишься.
И вот когда улеглись, бабушка погасила свет. И не видно
пароходика. Я ворочался нарочно, так что кровать скрипела.
Бабушка:
- Чего ты всё ворочаешься?
-А я без света спать боюсь. Дома всегда ночник зажига-
ют. - Это я наврал: дома ночью темно наглухо.
Бабушка ругалась, однако встала. Долго ковырялась и устроила
ночник. Он плохо горел. Но всё же было видно, как блестел
пароходик на полке.
Я закрылся одеялом с головой, сделал себе домик и маленькую
дырочку. И из дырочки глядел не шевелясь. Скоро я так
присмотрелся, что на пароходике мне всё стало отлично
видно. Я долго глядел. В комнате было совсем тихо. Только
часы тикали. Вдруг что-то тихонько зашуршало. Я насторожился
- шорох этот на пароходике. И вот будто дверка приоткрылась.
У меня дыхание спёрло. Я чуть двинулся вперёд.
Проклятая кровать скрипнула. Я спугнул человечка!
Теперь уж нечего было ждать, и я заснул. Я с горя заснул.
На другой день я вот что придумал. Человечки, наверно же,
едят что-нибудь. Если дать им конфету, так это для них целый
воз. Надо отломить от леденца кусок и положить на пароходик,
около будочки. Около самых дверей. Но такой кусок, чтоб
сразу в ихние дверцы не пролез. Вот они ночью двери откроют,
выглянут в щёлочку. Ух ты! Конфетища! Для них это - как
ящик целый. Сейчас выскочат, скорей конфетину к себе тащить.
Они её в двери, а она не лезет! Сейчас сбегают, принесут топорики
- маленькие-маленькие, но совсем всамделишные -
и начнут этими топориками тюкать: тюк-тюк! тюк-тюк! И скорей
пропирать конфетину в дверь. Они хитрые, им лишь бы всё
вёртко. Чтоб не поймали. Вот они завозятся с конфетиной. Тут,
если я и скрипну, всё равно им не поспеть: конфетина
в дверях застрянет - ни туда, ни сюда. Пусть убегут, а всё
равно видно будет, как они конфетину тащили. А может быть,
кто-нибудь с перепугу топорик упустит. Где уж им будет подбирать!
И я найду на пароходике на палубе малюсенький
настоящий топорик, остренький-преостренький.
И вот я тайком от бабушки отрубил от леденца кусок, как
раз какой хотел. Выждал минуту, пока бабушка в кухне возилась,
раз-два - на стол ногами, и положил леденец у самой
дверки на пароходике. Ихних полшага от двери до леденца.
Слез со стола, рукавом затёр, что ногами наследил. Бабушка
ничего не заметила.
Днём я тайком взглядывал на пароходик. Повела бабушка
меня гулять. Я боялся, что за это время человечки утянут
леденец и я их не поймаю. Я дорогой нюнил нарочно, что мне
холодно, и вернулись мы скоро. Я глянул первым делом на
пароходик! Леденец как был - на месте. Ну да! Дураки они
днём браться за такое дело!
Ночью, когда бабушка заснула, я устроился в домике из одеяла
и стал глядеть. На этот раз ночник горел замечательно,
и леденец блестел, как льдинка на солнце, острым огоньком.
Я глядел, глядел на этот огонёк и заснул, как назло! Человечки
меня перехитрили. Я утром глянул - леденца не было, а встал
я раньше всех, в одной рубашке бегал глядеть. Потом со стула
глядел - топорика, конечно, не было. Да чего же им было
бросать: работали не спеша, без помехи, и даже крошечки ни
одной нигде не валялось - всё подобрали.
Другой раз я положил хлеб. Я ночью даже слышал какую-то
возню. Проклятый ночник еле коптел, я ничего не мог рассмотреть.
Но наутро хлеба не было. Чуть только крошек осталось.
Ну понятно, им хлеба-то не особенно жалко, не конфеты: там
каждая крошка для них леденец.
Я решил, что у них в пароходике с обеих сторон идут лавки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.
В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.
В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.
Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.
Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.
В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.