Любимые сказки и рассказы - [11]
Во всю длину. И они днём сидят рядком и тихонько шепчутся.
Про свои дела. А ночью, когда все-все заснут, тут у них
работа.
Я всё время думал о человечках. Я хотел взять тряпочку,
вроде маленького коврика, и положить около дверей.
Намочить тряпочку чернилами. Они выбегут, не заметят сразу,
ножки запачкают и наследят по всему пароходику. Я хоть
увижу, какие у них ножки. Может быть, некоторые босиком,
чтобы тише ступать. Да нет, они страшно хитрые и только сме яться
будут над всеми моими штуками.
Я не мог больше терпеть.
И вот я решил непременно взять пароходик и посмотреть
и поймать человечков. Хоть одного. Надо только устроить так,
чтобы остаться одному дома . Бабушка всюду меня с собой
таскала, во все гости. Всё к каким-то старухам. Сиди - и ничего
нельзя трогать. Можно только кошку гладить. И шушукает
бабушка с ними полдня.
Вот я вижу - бабушка собирается: стала собирать печенье
в коробочку для этих старух - чай там пить. Я побежал в сени,
достал мои варежки вязаные и натёр себе и лоб и щёки - всю
морду, одним словом. Не жалея. И тихонько прилёг на
кровать.
Бабушка вдруг хватилась:
- Боря, Борюшка, где ж ты?
Я молчу и глаза закрыл.
Бабушка ко мне:
- Что это ты лёг?
-Голова болит.
Она тронула лоб.
- Погляди-ка на меня! Сиди дома. Назад пойду, малины
возьму в аптеке. Скоро вернусь. Долго сидеть не буду. А ты
раздевайся-ка и ложись. Ложись, ложись без разговору!
Стала помогать мне, уложила, увернула одеялом и всё приговаривала:
«Я сейчас вернусь, живым духом».
Бабушка заперла меня на ключ. Я выждал пять минут:
а вдруг вернётся? Вдруг забыла там что-нибудь?
А потом я вскочил с постели как был, в рубахе. Я вскочил на
стол, взял с полки пароходик. Сразу руками понял, что он
железный, совсем настоящий. Я прижал его к уху и стал слушать:
не шевелятся ли? Но они, конечно, примолкли. Поняли,
что я схватил ихний пароход. Ага! Сидите там на лавочке
и примолкли, как мыши. Я слез со стола и стал трясти пароходик.
Они стряхнутся, не усидят на лавках, и я услышу, как они
там болтаются.
Но внутри было тихо.
Я понял: они сидят на лавках, ноги поджали и руками что
есть сил уцепились в сиденья. Сидят как приклеенные.
Ага! Так погодите же. Я подковырну и приподниму палубу.
И вас всех там накрою. Я стал доставать из буфета столовый
нож, но глаз не спускал с пароходика, чтоб не выскочили человечки.
Я стал подковыривать палубу. Ух, как плотно всё заделано.
Наконец удалось немножко подсунуть нож. Но мачты
поднимались вместе с палубой. А мачтам не давали подниматься
эти верёвочные лесенки, что шли от мачт к бортам. Их
надо было отрезать - иначе никак. Я на миг остановился.
Всего только на миг. Но сейчас же торопливой рукой стал
резать эти лесенки. Пилил их тупым ножом. Готово, все они
повисли, мачты свободны. Я стал ножом приподнимать палубу.
Я боялся сразу дать большую щель. Они бросятся все сразу
и разбегутся. Я оставил щёлку, чтобы пролезть одному. Он
полезет, а я его - хлоп! - и захлопну, как жука в ладони.
Я ждал и держал руку наготове - схватить.
Не лезет ни один! Я тогда решил сразу отвернуть палубу
и туда в серёдку рукой - прихлопнуть. Хоть один да попадёт-
,.ся. Только надо сразу: они уж там небось приготовились -
откроешь, а человечки прыск все в стороны.
Я быстро откинул палубу и прихлопнул внутрь рукой.
Ничего. Совсем, совсем ничего! Даже скамеек этих не было.
Голые борта. Как в кастрюльке. Я поднял руку. И под рукой,
конечно, ничего. У меня руки дрожали, когда я прилаживал
назад палубу. Всё криво становилось. И лесенки никак не приделать.
Они болтались как попало. Я кой-как приткнул палубу
на место и поставил пароходик на полку. Теперь всё
пропало!
Я скорей бросился в кровать, завернулся с головой.
Слышу ключ в дверях.
- Бабушка! - под одеялом шептал я. - Бабушка, миленькая,
родненькая, чего я наделал-то!
А бабушка стояла уж надо мной и по голове гладила:
-Да чего ты ревёшь, да плачешь-то чего? Родной ты мой,
Борюшка! Видишь, как я скоро?
Она ещё не видала пароходика.
Поспела в лесу земляника. Взял папа кружку, взяла мама
чашку, девочка Женя взяла кувшинчик, а маленькому Павлику
дали блюдечко. Пришли они в лес и стали собирать ягоды: кто
раньше наберёт. Выбрала мама Жене полянку получше
и говорит:
- Вот тебе, дочка, отличное местечко. Здесь очень много
земляники. Ходи собирай.
Женя вытерла кувшинчик лопухом и стала ходить.
Ходила-ходила, смотрела-смотрела, ничего не нашла и вернулась
с пустым кувшинчиком.
Видит - у всех земляника. У папы четверть кружки. У мамы
полчашки . А у маленького Павлика на блюдце две ягоды.
- Мама, почему у всех у вас есть, а у меня ничего нет? Ты
мне, наверное, выбрала самую плохую полянку.
-А ты хорошо искала?
- Хорошо. Там ни одной ягоды, одни только листья.
-А под листики ты заглядывала?
- Не заглядывала.
-Вот видишь! Надо заглядывать.
-А почему Павлик не заглядывает?
- Павлик маленький. Он сам ростом с землянику. Ему
и заглядывать не надо, а ты уже девочка довольно высокая.
А папа говорит:
-Ягодки - они хитрые. Они всегда от людей прячутся. Их
нужно уметь доставать. Гляди, как я делаю.
r,
Тут папа присел на корточки, нагнулся к самой земле,
заглянул под листики и стал искать ягодку за ягодкой,
приговаривая:
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.
В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.
В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.
Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.
Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.
В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.