Лунатика - [6]
Василиса Премудрая нахмурила лоб, a Снежана подошла ко льву, который в течение всего разговора не переставал вилять хвостом. Девочка вырвала из львиного хвоста волосок, а хищник лизнул её в щёчку. «Сок олеандра за мной, Прекрасные Дамы, – любезно предложил Барон Мюнхгаузен. – Остальное, я полагаю, вы найдёте дома».
Пчелиное молочко нетрудно было отыскать на пасеке у Папы, голубиное яйцо добыла Сен-Жучка, а дистиллированную воду принесла из лаборатории Василиса Премудрая. За два часа до захода солнца Снежана выпила колдовское зелье, а поутру детская комната блестела, как стёклышко. В девять часов утра Папа вытер белоснежным платком единственную пылинку на «неваляшке», Мама опять что-то заподозрила, а Бабушка потребовала, чтобы «девочку оставили в покое». Всех рассудила Василиса Премудрая. Она объяснила, что Снежана «находится при исполнении», и пригрозила превратить в жабу каждого, кто обидит девочку. После чего Семейный Совет спешно покинул детскую, Ната закричала: «Я жаба», а Снежана смогла вздохнуть свободно. Теперь можно было пойти на свидание к Квазарику.
Увы! Свидание не оправдало её надежд. Целый день поклонник говорил о любви к… динозаврам. Сначала Квазарик повёл Снежану в Палеонтологический музей. Больше всего девочке понравился гигантский диплодок, который двигался, как настоящий, и пугал посетителей. Квазарик объяснил, что его не надо бояться, потому что он – травоядный. Диплодок относится к самым крупным динозаврам. Он один как пять слонов вместе взятых. У него очень длинный хвост и очень длинная шея, поэтому он так и называется – «двойной брус». Огромный динозавр опирается на четыре сильных ноги, которые подгибаются под тело и держат его, как колонны.
В музее Квазарик прочёл Снежане очередную лекцию – на этот раз о динозаврах. Снежана подумала, что он очень странный мальчик и не стоит ходить к нему на свидания. На этом странности не кончились. Из музея ребята отправились в кино. По дороге Квазарик завёл беседу о динозаврах. «Как ты к ним относишься?» – спросил поклонник древних ящеров. «С уважением», – пошутила девочка. Квазарик заметно обрадовался. «А кто тебе больше всех понравился?» «Тираннозавр – рекс». Квазарик ещё больше обрадовался. «А почему?» – спросил он. «Потому что он всех ел!» – Снежана лязгнула зубами и сделала страшное лицо. По правде сказать, поклонник начал её злить. Она ждала от него совсем других вопросов. Но Квазарик явно предпочитал ей древних ящеров. Он стал уверять девочку, что хищные динозавры совсем не такие опасные. Травоядные научились давать им отпор с помощью рогов и колючек. Человеку с его умом динозавры вовсе не страшны, а для учёных представляют особый интерес.
Снежана пристально посмотрела на Квазарика и поинтересовалась, почему у него такое странное имя. «Ты знаешь, что такое „квазары“?» – спросил мальчик. «Я забыла», – соврала Снежана. «Это самые далёкие известные нам небесные тела. На фотографиях они похожи на звёзды. Но это не звёзды. Они в сотни раз ярче, чем галактики». «А при чём здесь ты?» – не поняла девочка. «Все посредники имеют необычные имена. Это желание Вселенского Разума. Так ему легче нас отличать от обыкновенных людей». «А ты необыкновенный?» – продолжала допрашивать Снежана. «Все посредники необыкновенные», – очень серьёзно ответил Квазарик. «Что же в вас такого особенного?» «Мы знаем то, чего не знают другие люди. Нас учит Вселенский Разум». «А почему он не учит других людей?» «Потому что их слишком много». «А сколько на Земле посредников?» «Не знаю. Никто не знает. Но думаю, что тоже немало». «И чему вас научил Вселенский Разум?» «Секретам Вселенной. Теперь многие из них известны лунатикам, и у нас есть шанс спасти Землю». «А почему сам Вселенский Разум нас не спасает? Он же всемогущий». «Он только Разум. Он заботится о людях, как родители заботятся о своих детях». «И как же он о нас заботится?» «Он много раз предостерегал людей от необдуманных поступков. И мы, посредники, ему помогали. Без него история человечества, может быть, давно бы кончилась». «А какое ему до этого дело?» «Ему есть дело до всей Вселенной. А до людей – особенно. Он говорит, что люди – самые разумные существа во Вселенной». «Мы что – одни во всей Вселенной?!» «Я этого не говорил. Я сказал: самые разумные». «А разве Вселенский Разум не разумнее людей?» «Разумнее. Но он не существо». «А кто?» «Разум». «А его можно увидеть?» «А разве ты можешь увидеть свой разум или, например, мой?» «Значит, Вселенский Разум – как мой, только намного больше?» «И намного старше», – наконец обаятельно улыбнулся Квазарик. Ho Снежане было не до улыбок. «А сколько ему лет?» «Столько, сколько Вселенной, – двадцать миллиардов. Он родился вместе с ней – в момент Большого взрыва. Сначала это был один атом, а может быть, один электрон. После взрыва точки Вселенная начала расширяться, и Вселенский Разум – тоже. Он расширялся вместе со Вселенной и заполнил её всю – в том числе, и нас с тобой». «Значит, Вселенная разумна?» «Но не равномерно. Где-то Разума много, где-то мало, а где-то нет совсем». «А в нас – много?» «Больше, чем во всех других живых существах». «Значит, мы произошли от Вселенского Разума? А я думала, что от обезьян». «Это заблуждение. Нашими далёкими предками являются… звёзды. В нашем организме есть большинство химических элементов, которые встречаются во Вселенной. После Большого взрыва были только водород и гелий. Все остальные элементы появились только благодаря термоядерному синтезу, который происходит в ядрах звёзд. Миллиарды лет назад эти элементы были выброшены в звёздное пространство. Потом стали составными элементами туманности, из которой родились Солнце и Земля. Теперь они входят в состав наших тел». «Мы что – состоим из звёздного материала?» «Вот именно». «Меня Мама называет „звёздочкой“. „Ты такая и есть“. Снежана, затаив дыхание, ждала продолжения, но оно не последовало. Может быть, в кинотеатре произойдёт то, ради чего она пришла на свидание? Однако в кинотеатре произошла… новая лекция о динозаврах. Объяснений было очень много, но ни одного – в любви. Ребята смотрели американский фильм „Динозавры“. На экране древние ящеры страдали от голода и от холода. Они влюблялись и умирали. Снежане было их ужасно жалко. Но Квазарик, видимо, считал, что недостаточно. Он явно пытался её разжалобить. Из его шёпота девочка узнала, что динозавры жили себе жили сто пятьдесят миллионов лет, а потом все вдруг умерли. Это произошло шестьдесят пять миллионов лет назад, и сейчас очень трудно выяснить причину. Одни учёные считают, что на Землю упал астероид. Над планетой поднялось столько пыли, что небо надолго потемнело. Погибли растения, а вслед за ними – и ящеры. Другие считают, что млекопитающие съели все яйца динозавров. Есть предположение, что они погибли из-за внезапного похолодания на Земле. Но все гипотезы имеют слабые стороны, и тайна гибели динозавров до сих пор не раскрыта. „А Вселенский Разум разве этого не знает?“ – шёпотом спросила Снежана. Ответить Квазарик не успел, потому что потерявшие терпение соседи выгнали ребят из кинозала. „Тебя проводить?“ – обаятельно спросил Квазарик. „Нет, я телепортируюсь“, – необаятельно ответила Снежана. Но она не спешила нажимать на джойстик. „Встретимся на заседании „Общества“, – напомнил Квазарик. „Ты знаешь, – зло сказала девочка, – зря тебя не назвали «диплодоком“. И вообще ты совсем не обаятельный“. Поклонник удивлённо раскрыл рот, а Снежана быстро нажала на джойстик, чтобы не услышать очередной лекции о динозаврах.
Это в рыцарских сказках принцами приходилось биться с огнедышащими драконами. В нашей сказке царевичу, чтобы вырасти, придется сразиться с динозавром. Сражение будет сложное, но и царевич не простой, а – Сарделька, сын царя Колбаски.
Наталья Андреевна – начинающий педагог. Хотела работать в Москве, а отправляют в область, и вместо французского языка придется преподавать немецкий. Конечно можно отказаться, но тогда остается одна дорога – воспитателем в детский дом. А детский дом – непростое место работы…
В этой красочной книге внимания читателей ожидают не менее красочные истории, вышедшие из-под «золотого пера» Марины Соколовой. Литературные пристрастия маститого писателя весьма разнообразны: поэзия и проза, драматургия и публицистика. Что бы ни писала «всеядная» Марина, будь то сказка, стихотворение, повесть, рассказ, роман или пьеса, все детища её всеобъемлющего таланта так же искромётны и привлекательны, как она сама.
«Когда Лариса выросла, она узнала, что это было ощущение любви. С первым ощущением любви она рассталась у дедушки в деревне, со вторым – в детском саду, с третьим – в школьном дворе… Сколько их было – томительных предчувствий, но – ни одной настоящей любви.».
Она не могла отвести глаз от крови, вытекавшей из широкого разреза на шее. Подошла ближе к шее матери и тупым ножом расширила разрез. Она хотела, чтобы была кровь. Ей нужна была материнская кровь, чтобы спастись от ненависти.
Любава не любит помидоры, а Мама сказала, что все овощи полезны для здоровья. Но Любава все равно их не полюбила, а Мама читала лекции и готовила салат. И вот однажды попался им помидор, не простой, а зеленый, да еще он и пел как соловей…
Замечательная детская книжка, написанная по мотивам итальянского фольклора, про местного Ходжу Насреддина или скорее Санчо Пансу.Книга с любовью иллюстрирована художницей Т. Прибыловской.
Люди всегда задавали себе вопросы: можно ли во имя хорошей цели совершать плохие поступки? Если мой друг голодает, то можно ли украсть яблоко, чтобы помочь другу? Сколько ни думали, а ответы были разные: одни говорили — можно, а другие — нельзя. Но великая книга человечества Новый Завет отвечает на этот вопрос однозначно: нельзя. Прекрасная цель не оправдывает дурных средств.
В сборник вошли сказки одного из самых популярных детских писателей современной Венгрии. Героями их являются люди, звери и вымышленные существа. Книга учит читателя добру, человечности, отзывчивости, верности в дружбе, настойчивости и отваге в борьбе со злом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.