Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 2 - [35]
Если в учебниках истории пишут правду, то это был первый случай, когда автобус въехал в столицу с таким эскортом – в сопровождении короля на белом коне. Случай первый, но и последний.
А Пуговка женился на вдове и, для того чтобы детишкам было где играть, построил им ещё один деревянный домик на колёсиках. Он тоже был очень маленький, но в нём свободно умещались все дети, какие жили в городе, и если в него хотел забраться ещё и котёнок, то и для него находилось место.
Понравилась ли тебе сказка «Пуговкин домик»? Какую русскую народную сказку она тебе напомнила и чем? А чем она от этой сказки отличается?
• 2. Хозяин домика – плотник Пуговка. Попробуй сказать одним словом, какой он.
• 3. Почему в крошечный домик поместилось так много народу? Найди в тексте и прочитай.
• 4. Какой тут король? Подтверди свой ответ словами сказки.
• 5. Что из настоящей жизни отразилось в сказке? А какие свои мечты выразил автор?
• 6. В какое время живут сказочные герои – в стародавнее время или в наши дни? Почему ты так думаешь?
• 7. Ты заметил, что Дж. Родари о многом рассказывает с юмором, с доброй шуткой? Над чем ты посмеялся в этой сказке?
• 1. Ты ещё раз встретился с литературными сказками. Их сочинили зарубежные писатели. Каких ещё зарубежных писателей-сказочников ты знаешь? Назови их произведения.
• 2. Какая из сказок раздела тебе особенно понравилась? Почему?
• 3. Какие сказки Ш. Перро ты знаешь?
• 4. Какие сказки X. К. Андерсена ты знаешь?
• 5. Какие произведения Дж. Родари ты читал?
Лето красное
В. П. Астафьев. Зорькина песня. Отрывок
Бабушка разбудила меня рано утром, мы попели по землянику…
Деревня ещё тихо спала.
На лугу стелился туман, и была от него мокра трава, и ромашки приморщили белые ресницы на жёлтых зрачках.
Было так тихо, что мы боялись кашлянуть. Бабушка держала меня за руку, будто боялась, что я могу вдруг исчезнуть в этой белой тишине, а я прижимался к ней, к моей живой и тёплой бабушке.
Местами мы низко пригибались, чтобы пролезть под наклонившуюся сосенку. И тогда из белых чашек цветков выливалась мне за воротник и на голову студёная роса.
Я вздрагивал, ёжился, облизывал горьковатые капли с губ.
Бабушка вытирала мою голову ладонью, уверяла, что от росы да от дождя люди растут большие-большие.
Мы брели по туману, выбрели из него медленно и бесшумно. Вот он уже по грудь нам, по пояс, до колен, и вдруг навстречу плеснулось яркое, и празднично заискрилось, заиграло в лапах пихтача, на камнях и в каждой травинке.
Над моей головой встрепенулась птичка и пропела звонким, чистым голосом, как будто она и не спала, будто всё время была начеку: «Тить-тить-тить-рри-и…»
– Что это, баба? – спросил я шёпотом.
– Это зорянкина песня.
– Как?
– Зорькина песня. Птичка зорька утро встречает, всех птиц об этом оповещает.
И правда, на голос зорьки (так в наших краях называют зорянку) ответило сразу несколько голосов – и пошло, пошло! С неба, с сосен, с берёз – отовсюду слышались птичьи голоса. Их было много, и были они один звонче другого, и всё-таки Зорькина песня слышалась громче, яснее всех.
– Зорька поёт! Зорька поёт! – закричал я и запрыгал неизвестно отчего.
– Зорька поёт, значит, утро идёт, – сказала бабушка, и мы поспешили навстречу этому утру и солнцу. Нас провожали и встречали птичьи голоса.
В росистой траве загорались от солнца красные огоньки земляники. Я наклонился, взял пальчиками шершавую ягодку и осторожно опустил её в кружку.
А птицы всё так же громко и многоголосо славили утро и солнце, и Зорькина песня, песня пробуждающегося дня, вливалась в моё сердце и звучала, звучала, звучала…
• 1. Почему рассказ называется «Зорькина песня»?
• 2. Зорянка, зорька. Объясни, почему так зовут эту птичку.
• 3. «Ромашка приморщила белые ресницы на жёлтых зрачках». Как ты понимаешь это выражение? Скажи об этом другими словами. А как интереснее, выразительнее?
• 4. «Птичка зорька утро встречает, всех птиц об этом оповещает». «Зорька поёт, значит, утро идёт». Почему эти выражения звучат складно? Можно ли назвать эти выражения народными приметами?
• 5. Прочитай в тексте, как мальчик с бабушкой шли в тумане. Почему мальчик прижимался к бабушке? Приходилось ли тебе видеть туман? А идти в тумане? Расскажи, где и как это происходило.
Туман стелется утром по воде – к хорошей погоде, подымается вверх – к дождю.
Туман исчезает после восхода солнца – будет хорошая погода.
Над лесом стоит туман – будет дождь.
Ласточка день начинает, соловей кончает.
