Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - [32]
• 1. Как относится поэт к ёжику? Как ты об этом узнал? Подтверди свой ответ словами и выражениями из стихотворения.
• 2. Что ты можешь рассказать об авторе – герое стихотворения?
• 4. «Не любил он… ёжиться». Что означает здесь это слово? Употреби его в предложении в прямом значении.
В. В. Чаплина. Малышка
Долгое время я работала в зоопарке со львами, тиграми, но случилось так, что меня перевели работать в обезьянник.
Очень не хотелось мне там оставаться. Обезьян я совсем не знала и не любила. Стою перед клеткой с обезьянами резусами; их там целая стая – штук сорок – бегает. Смотрю и думаю: «Как же я их различать буду? Уж очень они друг на друга похожи. Одинаковые глаза, мордочки, руки и даже роста как будто одного». Но это мне только вначале так казалось, а как пригляделась к ним – вижу, что хоть и одной они породы, а друг на друга не похожи. У того, которого звали Вовкой, голова гладкая, словно причёсанная, не то что у Бобрика. У Бобрика вихры во все стороны торчат, ну совсем как у Стёпки-растрёпки.
Но больше всех отличалась Малышка. Из всех обезьян она была самая маленькая, оттого её так и прозвали. Мордочка у Малышки остренькая, а сама она ловкая, шустрая. Как войду я в клетку, все обезьяны разбегутся, а Малышка чуть-чуть отойдёт в сторону и поглядывает на моё решето, в котором я приносила фрукты.
Вот эту-то Малышку и решила я приручить. Нелёгкое это было дело.
Долго не решалась ко мне подойти трусишка. Стоило только к ней протянуть руку, как она быстро отскакивала и убегала. Но я терпеливо просиживала в клетке часами и время от времени бросала ей самые вкусные кусочки.
С каждым днём Малышка привыкала ко мне всё больше и больше. Не убегала, когда я подходила, а однажды так расхрабрилась, что чуть не вырвала у меня печенье, которое я хотела дать другой обезьяне. Как-то даже пыталась залезть ко мне в карман. Уже протянула руку, но тут же сама испугалась своей храбрости и удрала. С тех пор я стала нарочно класть сладости в карман. И делала это так, чтобы Малышка видела. Я уже знала, что она большая сластёна.
Обезьянка внимательно наблюдала, как я кладу в карман грушу или кусочек сахару, а потом вытягивала трубочкой ротик и жалобно кричала. И всё-таки в карман она залезть решилась. Чтобы не испугать воришку, я нарочно отвернулась, как будто ничего не замечаю. А Малышка быстро вытащила у меня из кармана кусочек сахару и, воровато оглядываясь, на всякий случай уселась подальше.
После этого её робость как рукой сняло. Не успевала я войти в клетку, как она прыгала мне на плечо и устраивала настоящий обыск. Быстрые тонкие ручонки ловко обшаривали карманы. Ключи, деньги, платок – всё тащила Малышка. Один раз она даже утащила зеркальце. Забралась на самый верх и стала его разглядывать. Вертит во все стороны, смотрит, понять не может, куда же девается та, другая обезьянка, которую в зеркальце видно. И чего она только не делала, чтобы своё отражение поймать! За зеркало заглядывала, старалась руками схватить и даже пробовала укусить. Тут уж я испугалась: Малышка могла разбить стекло и порезаться. Хотела отнять зеркальце, да не тут-то было! Обезьянка бегала с ним по клетке и никак не хотела отдавать. Пришлось звать на помощь тётю Полю.
Тётя Поля ухаживала за обезьянами давно, и они её слушались. Она вошла в клетку и погрозила Малышке щеткой. Щётку Малышка боялась и сразу бросила зеркальце.
• 1. Какой была Малышка? Как ты думаешь, почему именно её решила приручить автор рассказа?
• 2. Что значит приручить? Почему это оказалось нелёгким делом?
• 3. Найди в тексте и прочитай клички обезьян. Почему их так назвали?
• 4. Что в этой истории показалось тебе самым интересным? Расскажи.
Э. Ю. Шим. Белка и Ворон
– Дедушка Ворон, сколько будет дважды два?
– А зачем тебе знать, рыжий ты хвост?
– Я два раза по два гриба нашла. Положила сушиться на пенёк. Хочу знать, каков будет запас?
– Будет четыре.
– Дедушка Ворон, а трижды три – сколько?
– Опять ты здесь, торопыга!
– Я уже три раза по три гриба на пенёк снесла. Каков теперь будет запас?
– Будет девять.
– Хны-хны… Дедушка Ворон, а сколько будет одиножды один?
– Тьфу, привязалась… И будет один!
– Хны-хны… И неправда! Одиножды один будет – ничего…
– Как неправда? Как ничего?!
– А так… пришёл один Медведь и за один раз все мои грибы съел. И ничего теперь не осталось!
• 1. Какой здесь Ворон? А какая Белочка?
• 2. Эта история серьёзная или шутливая? А может быть, и серьёзная, и шутливая?
• 3. Какие ещё рассказы этого писателя о животных ты знаешь?
• 1. Мы говорим о животных – «братья наши меньшие». Почему мы их так называем?
• 2. Какое из произведений этого раздела тебе особенно понравилось? Почему?
• 3. Назови писателей, поэтов, которые пишут о животных.
• 4. Что нового ты узнал о животных из произведений этого раздела? Назови эти произведения и их авторов.
