Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - [19]
Старик затужил, заплакал; однако посадил дочку на сани, хотел прикрыть попонкой – и то побоялся; повёз бездомную во чисто поле, свалил на сугроб, перекрестил, а сам поскорее домой, чтоб глаза не видали дочерниной смерти. Осталась, бедненькая, трясётся и тихонько молитву творит.
Приходит Мороз, попрыгивает-поскакивает, на красную девушку поглядывает:
– Девушка, девушка, я Мороз – Красный нос!
– Добро пожаловать, Мороз; знать, Бог тебя принёс по мою душу грешную.
Мороз хотел её заморозить; но полюбились ему её умные речи, жаль стало. Бросил он ей шубу. Оделась она в шубу, поджала ножки, сидит.
Опять пришёл Мороз – Красный нос, попрыгивает-поскакивает, на красную девушку поглядывает:
– Девушка, девушка, я Мороз – Красный нос!
– Добро пожаловать, Мороз; знать, Бог тебя принёс по мою душу грешную.
Мороз пришёл совсем не по душу, он принёс красной девице сундук, полный всякого приданого. Уселась она в шубочке на сундуке, такая весёленькая, такая хорошенькая!
Опять пришёл Мороз – Красный нос, попрыгивает-поскакивает, на красную девушку поглядывает. Она его приветила, а он ей подарил платье, шитое и серебром и золотом. Надела она и стала такая красавица, такая нарядница! Сидит и песенки попевает.
А мачеха по ней поминки справляет: напекла блинов.
– Ступай, муж, вези хоронить свою дочь.
Старик поехал. А собачка под столом:
– Тяв, тяв! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину женихи не берут!
– Молчи, дура! На́ блин, скажи: старухину дочь женихи возьмут, а стариковой косточки привезут!
Собачка съела блин да опять:
– Тяв, тяв! Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину женихи не берут!
Старуха и блины давала, и била её, а собачка всё своё:
– Старикову дочь в злате, в серебре везут, а старухину женихи не возьмут!
Скрипнули ворота, растворилися двери, несут сундук высокий, тяжёлый, идёт падчерица – панья паньей сияет! Мачеха глянула – и руки врозь!
– Старик, старик, запрягай других лошадей, вези мою дочь поскорей. Посади на то же поле, на то же место.
Повёз старик на то же поле, посадил на то же место. Приходит Мороз, попрыгивает-поскакивает, на красную девицу поглядывает:
– Девушка, девушка, я Мороз – Красный нос!
– Сгинь, пропади, проклятый Мороз.
Мороз рассердился, хватил её и убил.
– Старик, ступай мою дочь привези, лихих коней запряги, да саней не повали, да сундук не оброни!
А собачка под столом:
– Тяв, тяв! Старикову дочь женихи возьмут, а старухиной в мешке косточки везут!
– Не ври! На́ пирог, скажи: старухину в злате, в серебре везут!
Растворились ворота, старуха выбежала встретить дочь, да вместо неё обняла холодное тело. Заплакала, заголосила, да поздно!
• 1. Прочитай выразительно разговор Мороза с падчерицей. Чем она понравилась Морозу? Прочитай выразительно разговор Мороза с дочерью старухи. Почему он её заморозил?
«Каждый день слезами умывалась» – каждый день плакала. Различаются ли эти выражения по значению? Какое из них тебе встретилось в сказке? Почему это, а не другое? Как ты думаешь?
• 4. Найди в сказке слова-созвучия. Для чего они нужны в тексте?
• 5. Найди в сказке выражения, состоящие из двух близких по значению слов. Запомни их.
• 6. Докажи, что сказка «Морозко» – сказка волшебная: назови волшебные события, волшебных персонажей.
• 7. В сказке использован приём противопоставления. Что чему здесь противопоставлено? Какие персонажи и события?
• 8. На какие части можно разделить сказку? Как их озаглавить? Из заголовков составь план. Перескажи сказку по плану. При пересказе используй слова и выражения из сказки.
О ленивых. Народные шутки
– Ты что делаешь?
– Ничего. А ты зачем пришёл?
– Тебе помогать.
– лень! Слезай с печи, отворяй двери, а то сгоришь!
– Подай кочергу!
Раздень меня, уложи меня, укрой меня, а усну я сам.
– Cемён, скажи моей лошади «Тпру!».
– А сам что же?
– Губы замёрзли.
• 1. Какие волшебные сказки ты прочитал в этом разделе? Какие ещё волшебные сказки ты знаешь?
Действуй по плану.
1) Выбери героя или героиню сказки, придумай ему (ей) имя и историю (кто он или она, в какой семье живёт, чем занимается).
2) Выбери противника герою (это может быть Баба Яга, Кощей, Кикимора и др. или выдуманный тобой персонаж).
3) Придумай ситуации, в которых герой встречается со своим противником.
4) Выдумай волшебных персонажей, которые помогут герою в трудную минуту.
5) Придумай концовку сказки, в которой герой или героиня одержит победу над противником.
Постарайся использовать сказочные выражения, которые ты узнал из сказок этого раздела.
Поёт зима, аукает…
А. С. Пушкин. Зимнее утро. Отрывок
