Литературное чтение. 2 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 - [9]
• 4. Какая сказка звучит более складно и почему?
• 5. Почему лиса говорит «хвост», а не «хвостик»?
• 6. Подходит ли слово «глупец» к лисе? В какой сказке лиса оказалась глупой?
• 7. Какие ещё сказки о хитрой лисе ты знаешь? Расскажи.
• Прочитай текст «Народная сказка». Это текст учебный. Он рассказывает о том, что такое народная сказка, где она родилась и как «сказывалась».
Сказка жила в народе задолго до того, как люди научились писать. Сейчас мы читаем сказки в книгах, а раньше их только рассказывали, или, как тогда говорили, сказывали. Бабушки, дедушки, родители сказывали сказки детям, а когда те вырастали и становились взрослыми, начинали сказывать их уже своим детям. Так сказки передавались из уст в уста[2], из поколения в поколение.
В русской деревне долгими осенними и зимними вечерами любили рассказывать сказки.
Каждый сказочник рассказывал сказку по-своему. Изменит в ней что-нибудь, и вот уже сказка та и немножко не та.
Сказки – это произведения фольклора, то есть устного народного творчества.
Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.
Шёл дед лесом, а за ним бежала собачка. Шёл дед, шёл да и обронил рукавичку. Вот бежит мышка…
• 1. Так начинается украинская сказка «Рукавичка». В ней действуют:
Мышка-поскребушка,
Лягушка-попрыгушка,
Зайчик-побегайчик,
Лисичка-сестричка,
Волчок-серый бочок,
Кабан-клыкан,
Медведюшка-батюшка.
Догадался ли ты, на какую русскую сказку она похожа? Вспомни и расскажи русскую сказку «Теремок».
• 2. Персонажи в украинской и русской сказках имеют двойные имена. Объясни, по каким признакам даны им вторые имена.
• 3. Придумай и расскажи свою сказку про теремок. Что у тебя будет теремком? Какие зверюшки поселятся в нём? Как они будут представляться (какие у них будут вторые имена)?
• 4. Почему легко придумывать такие сказки? Что в них постоянно повторяется?
Курочка черна-пестра, уточка с носа плоска.
Ходит перепел между перепёлками со своими перепелятами.
Лиса и тетерев. Русская народная сказка
Бежала лиса по лесу, увидала на дереве тетерева и говорит ему:
– Терентий, Терентий! Я в городе была!
– Бу-бу-бу, бу-бу-бу! Была так была.
– Терентий, Терентий! Я указ[3] добыла.
– Бу-бу-бу, бу-бу-бу! Добыла так добыла.
– Чтобы вам, тетеревам, не сидеть по деревам, а всё бы гулять по зелёным лугам.
– Бу-бу-бу, бу-бу-бу! Гулять так гулять.
– Терентий, Терентий! Кто там едет? – спрашивает лисица, услышав конский топот и собачий лай.
– Мужик.
– Кто за ним бежит?
– Жеребёнок!
– Как у него хвост-то?
– Крючком.
– Ну так прощай, Терентий! Мне недосу́г[4].
• 1. Сколько персонажей в этой сказке?
• 2. Как зовут тетерева и почему так?
• 3. Подумай, почему фразы тетерева начинаются с «бу-бу-бу».
• 4. Зачем лиса сообщает тетереву, что добыла указ?
• 5. Разгадал ли тетерев её замысел? Как ты об этом узнал? (Подсказка: у кого бывает хвост крючком?)
• 6. Выбери подходящие слова.
Лиса: глупая, умная, добрая, хитрая, молчаливая, недобрая, искренняя, коварная, насмешливая, лукавая, болтливая.
Тетерев: трусливый, умный, глупый, злой, сообразительный, лукавый, разговорчивый, спокойный, суетливый, угрюмый, весёлый, молчаливый.
• 7. «Чтобы вам, тетеревам, не сидеть по деревам». Почему это звучит складно? Какие слова созвучны? Выдели в словах созвучную часть.
Обратите внимание на смену настроения хитрой лисы: она сначала пытается выманить птицу с дерева, потом, услышав лай собак, тревожится, но пытается не показать испуга.
Сказку можно разыграть как сценку.
Был бы друг – будет и досуг.
Лиса и журавль. Русская народная сказка
Лиса с журавлём подружилась, даже покумилась[5] с ним у кого-то на родинах[6].
Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля, пошла звать его к себе в гости.
– Приходи, куманёк, приходи, дорогой! Уж я как тебя угощу!
Идёт журавль на званый пир, а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке.
Подала и потчевает[7]:
– Покушай, мой голубчик-куманёк. Сама стряпала.
Журавль хлоп-хлоп носом, стучал, стучал, ничего не попадает! А лиса в это время лижет себе да лижет кашу, так всю сама и скушала.
Каша съедена; лисица говорит:
– Не обессудь, любезный кум! Больше потчевать нечем.
– Спасибо, кума, и на этом. Приходи ко мне в гости.
На другой день приходит лиса, а журавль приготовил окрошку, наклал в кувшин с малым горлышком, поставил на стол и говорит:
– Кушай, кумушка! Право, больше нечем потчевать.
Лиса начала вертеться вокруг кувшина: и так зайдёт, и этак, и лизнёт его, и понюхает-то, всё ничего не достанет! Не лезет голова в кувшин.
А журавль меж тем клюёт себе да клюёт, пока всё не поел.
– Ну, не обессудь, кума! Больше угощать нечем.
Взяла лису досада, думала, что наестся на целую неделю, а домой пошла как не солоно хлебала.
Как аукнулось, так и откликнулось! С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.
• 1. Прочитай, как журавль пытался съесть угощение лисы, как лиса пыталась попробовать угощение журавля. Как выражены здесь характеры сказочных героев?
