Литература родного края - [6]

— Что же, лучше пусть съедят, чем стоять и гнить бесполезно или даже принести кому-нибудь вред, — прошептал боровик.

Муравей с восхищением посмотрел на него.

— Вот теперь и я вижу, что ты самый красивый. Побегу расскажу о тебе братьям, — сказал он и проворно спустился на землю.

Вопросы и задания:

1. Какая красота важнее?

2. Составь план рассказа. Перескажи.

Татьяна Большакова

(1945)

ЭХО

Много лет назад в горах поселилось Эхо. Оно привыкло к простору и одиночеству. За долгие годы в горах Эхо разучилось разговаривать и стало прозрачное, как воздух.

Случалось, в горы приходили люди. Больше всего Эху нравилось слушать их. Эхо представляло, как давным-давно разговаривало тоже. А теперь, как ни старалось поговорить с людьми — не получалось. Эхо поняло, что может только повторять слова, которые слышит.

Люди уходили... Эху делалось скучно и грустно. Но однажды...

— Пора возвращаться! — услышало Эхо.

— Пора возвращаться! — воскликнуло в ответ Эхо.

— Какое прекрасное эхо! — произнёс человек.

Эху было неловко хвалить себя, но ему так хотелось поговорить.

— Какое прекрасное Эхо! — повторило оно.

Люди ушли. Эхо не успело наговориться, затосковало...

— Мама! Папа! — послышался однажды крик в горах.

Эхо встрепенулось, обрадовалось и прокричало:

— Мама! Папа!

— Эй! Кто-то тоже зовёт маму и папу, — удивился Митя. — Где ты?! — крикнул Митя и стал оглядываться по сторонам.

— Где ты? — тоже крикнуло Эхо.

— Я здесь... Вот я... А ты где? — и Митя заплакал.

— Я здесь. Вот я. А ты где? — тихо отозвалось Эхо. Плакать ему не хотелось, но пришлось плакать...

— Ты... ты тоже заблудился? Где же ты? — забеспокоился Митя.

— Ты тоже заблудился? Где же ты? — снова откликнулось Эхо.

«Да ну, кто-то просто дразнится», — подумал обиженно Митя и замолчал. Эхо тоже замолчало и с любопытством разглядывало мальчика. «Какой маленький! С таким и поиграть можно. А главное — один, и я одно. Теперь будем вместе!» — обрадовалось Эхо.

А Митя закричал:

— Я за-блу-удил-ся-я!

— Я за-а-блу-уди-и-ил-ся-я! — прокричало Эхо.

— Да кто ты? Кто? — рассердился Митя.

— Я — эхо! — неожиданно сказало громко Эхо и само удивилось: «Как это у меня получилось?».

— Эхо? — обрадовался Митя и подумал: «И правда... Это же эхо. Я вспомнил. Просто я никогда не слышал...».

— Эхо! Я заблудился. Помоги мне! Пожалуйста, прокричи громче. Тебя услышат — и меня найдут. Домой пойдём вместе... Будешь жить у нас, где захочешь: в комнате или в саду, на веранде или во дворе. Покричи, пожалуйста, — попросил Митя и сел на камень.

— За-а-аблу-уди-ился-я-я... э-эй-эй... а-а-а-у-у-у...— покатилось по горам и долам. «Нет, я привыкло жить на просторе, в горах...» — думало Эхо.

— Слышишь! — сказал Митин папа. — Надо идти туда! — он показал Митиной маме рукой в сторону ущелья.

— Быстрей! — торопилась Митина мама. А Эхо, указывая путь, звало их вперёд: «Ту-уут... я-я-я...»

— Митя! Сынок! — ласково обняла Митю мама.

— Ну и голос у тебя, — радовался встрече папа, — на десять вёрст слышно.

— До свидания! Эхо! Спасибо! — крикнул, уходя, Митя.

— До свидания! Митя! Спасибо! — ходило вокруг Эхо. Ему было грустно и снова одиноко. Люди уходили...

Вопросы:

1. Каким эхо показано в сказке?

2. Как эхо помогло Мите?

Георгий Трейлиб

(1920-1992)

УКУРУШИ

Подходит ко мне знакомый мальчик, лукаво повёл глазами, спрашивает:

— Укуруши есть?

— Что-что?

— Укуруши есть?

— Ты говори, как следует!

— Я и так, как следует:

У

Кур

Уши

Есть?

— Конечно, есть! — отвечаю.

А сам думаю: в кружок юннатов парнишка записался.

А он, вроде бы очень довольный ответом, — вновь ко мне:

— Вышелбауши у кого?

— Что опять за «вышелбауши»?

— Не что, а у кого! — откровенно торжествовал и смеялся мальчуган:

Выше

Лба

Уши

У

Кого?

— У осла, у большинства животных, — пустился было я в рассуждения, но догадался, что малец разыгрывает меня.

Теперь нам обоим весело — встречаем друг друга укурушами.

Вопросы:

Зачем мальчик задавал вопросы?

ЗАГАДКИ

Крашеное коромысло

Красная девушка

По небу ходит.

Сивые бараны

Под небом плавают.

Летит огненная стрела.

Никто её не поймает:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица.

Рёвнул вол

За сто сёл,

За сто речек.

Шёл долговяз,

В сыру землю увяз.

Крашеное коромысло

Над рекой повисло.

Задание:

Прочитай и отгадай загадки.

Ефим Ховив

(1928-2003)

ВОРОБЬИНЫЙ ЯЗЫК

Я отлично, друзья,

Понимаю щенка,

Хоть щенячьего я

Не учил языка.

Я щенка понимаю,

Если он не молчит,

Если весело лает

Или просто рычит.

Понимаю котёнка

Не совсем, но слегка.

Замяукает тонко —

Значит, дай молока!

Понимаю телёнка,

Если скажет:

— Му-у! Му-у! —

Пожалейте ребёнка,

Стало скучно ему.

Понимаю наседку,

Что ворчит:

— Ко-ко-ко!

Ей цыплят-непосед

Собирать нелегко.

Лишь воробушка серого

Я никак не пойму.

— Чик-чирик!

Чик-чирик!

Что же нужно ему?

Эй, послушайте, люди:

— Чик-чирик!

Чик-чирик!

До чего же он труден —

Воробьиный язык!

Вопросы:

1. Почему воробьиный язык кажется герою самым трудным?

2. Как бы ты перевёл «чик-чирик»?

БЛИЗНЕЦЫ

Был Серёжка очень рад.

Думал он — родился брат.

А потом ходил расстроен:

Родилось-то сразу двое.

Брат с сестрёнкою вдвоём

Прикатили с мамой в дом.

Вот несчастье!

Ведь с пелёнок

Не терпел Сергей

Девчонок.

Он играет с новым братцем,

А с сестрёнкой как же быть?