Лисица и виноград - [15]

Шрифт
Интервал

Ласкает милую, целует, обнимает,
            Как куклу наряжает.
        Без памяти невеста и сама,
    Охотно руку дать и сердце обещает.
Жених не стар, пригож, богат еще притом,
        Какая разница с котом!
Скорей к венцу. И вот они уж обвенчались;
Все гости разошлись, они одни остались.
        Супруг супругу раздевал,
То пальчики у ней, то шейку целовал;
Она сама его, краснея, целовала…
        Вдруг вырвалась и побежала…
Куда же? – Под кровать: увидела там мышь.
Природной склонности ничем не истребишь.

Лев и Осел на охоте

Перевод Ф. Зарина

В день именин своих затеял царь зверей
    Охотой позабавиться на славу.
        Понятно, дичь его крупней,
            Чем воробей:
    Оленей, кабанов он загонял в облаву.
        Чтобы удачнее охота та была,
Лев в помощь взял себе Осла,
Который, голосом Стентора обладая,
Загонщиком мог быть, лес ревом оглашая.
    Установив его в засаде меж ветвей,
    Прикрыв кустами от зверей,
        Лев дал ему приказ –
            Реветь тотчас.
Лев был уверен: ни единый
Из всех зверей, услыша рев ослиный,
            Не устоит,
        И в страхе побежит.
Действительно: едва лишь по лесу раздался
Ослиный рев, – весь лес заволновался.
    Не зная, что грозит, беды откуда ждать,
        От страха звери заметались,
        В смятенье бросились бежать
        И в сети Льву попались.
    Осел по глупости успехом возгордился
И молвил: «Как я отличился!»
    С презрением ему на то ответил Лев:
    «Ты прав, – твой был ужасен рев.
Я сам бы от него пришел в смущенье,
Когда бы твоего не знал происхожденья!»
Осел обидеться бы мог,
Хотя осмеян был по праву…
Но для Осла в обиде нет тревог:
Осел – животное покладистого нрава.

Эзопово объяснение одного завещания

Перевод А. Зарина

Если верить тому, что Эзоп говорил
        (Он умнейшим средь граждан считался,
    И за мудрость у греков оракулом слыл:
    Всяк с советом к нему обращался),
        Вот одна из историй. Ее кто прочтет,
        Занимательной, верно, найдет.
Один богач имел трех взрослых дочерей,
Различных по характерам. Кокеткой
Одна взросла в семье своей,
Другая – пьяницей, а третья – домоседкой,
Скупой, расчетливой. Отец,
    О смертном часе помышляя,
Законам следуя, как истинный делец,
Духовную составил, оставляя
        Имущество свое трем дочерям
        По равным трем частям;
Жене ж своей лишь то, что каждая даст дочь,
Когда своим добром владеть не будет мочь.
        Вот умер он. Все тотчас поспешили
        Узнать, кого и чем он наделил.
        Когда же завещанье вскрыли,
Неясный смысл его невольно всех смутил.
    Что матери возможно дать,
Когда своим добром не будешь обладать?
Что в завещании хотел сказать отец?
    Напрасно думали и мудрый, и глупец.
Вот судьи собрались, устроили совет
    И головы свои ломали;
Но как слова ни толковали, –
Все в завещанье смысла нет.
                И, выбившись из сил,
                Совет решил:
Пусть дочери добро все поровну поделят,
Кому что нравится; а матери своей
    Пусть каждая из дочерей
Назначит пенсию иль часть добра отделит.
                Согласно этому решенью,
    Устроили раздел при помощи судей,
    И каждая сестра по своему влеченью
                Взяла одну из трех частей:
Кокетка дом взяла со всею обстановкой,
С конюшнею роскошных рысаков;
Чтоб ежедневно тешиться обновкой,
Взяла портних, уборщиц, евнухов,
Все драгоценные убранства.
    А пьяница, для кутежей и пьянства,
    Все принадлежности пиров:
Буфеты, погреба с вином сортов различных,
Для кухни и стола прислужников-рабов,
        Служить пирующим привычных.
А третьей, что была жадна и бережлива,
Досталися рабы, домашний разный скот,
Сады и лес, луга и нивы,
Весь, словом, сельский обиход.
        По нраву каждая свою достала долю,
        Исполнивши отцом завещанную волю.
    В Афинах граждане все жарко восхваляли
    Оценку и дележ; и мудрый, и дурак
        О завещанье толковали,
                Хваля ареопаг.
Один Эзоп, с насмешкою лукавой,
    Раздел премудрый находил
Лишенным даже мысли здравой
                И говорил:
        «Когда б покойник ухитрился
Ожить внезапно, как бы он
Решенью судей изумился
И попрекнул бы ваш закон!
        Вы справедливостью гордитесь,
        А завещанья не смогли
        Понять, и даже не стыдитесь,
Что бедную вдову на голод обрекли!»
        И после этого внушенья
        Он снова произвел раздел именья.
        И, как покойник завещал,
                Его согласно воли,
        Добро он разделил на равные три доли;
                Но дочерям те доли дал
Их склонностям вразрез. Кокетке
        Он дал посуду, вина, мед;
        Безделки – домоседке,
А пьянице – весь сельский обиход.
        Так доли их не стали уж «своими»,
                И поделиться ими
        Они охотно с матерью могли.
        Когда ж в замужество пошли,
                То ни одна из них не пожалела
                        Все матери отдать…
        Сумел один Эзоп лишь разгадать,
                        В чем было дело.
Дивились граждане, что ум его светлей,
Чем несколько умов разумников-судей.

Мельник, Сын его и Осел

Перевод О. Чюминой

А. М. Д. М.

В создании искусств есть право старшинства:
        На басню Греция имеет все права.
Но пусть на поле том колосьев сжато вволю –

Еще от автора Эзоп
Басни Эзопа

Широко известные басни в пересказе для детей.


Басни

Мудрости никогда не бывает много – даже у тех, кто готов поделиться ею с окружающими. Легендарный Эзоп стал одним из первых, кто это понял. Его истории, без излишнего трепета трактующие самые запутанные проблемы бытия, возвращают нас к гармоничной простоте, с которой античные греки умели смотреть на природу вещей. Впоследствии эти истории назвали баснями и стали изучать в школе – но даже это им не повредило. Истинной мудрости вообще мало что угрожает, разве что невежество. И судьба самого Эзопа служит тому подтверждением.


Любовь Психеи и Купидона

Писательской славой Жан де Лафонтен — поэт, драматург, член Французской академии — прежде всего обязан своим знаменитым «Басням» и озорным «Сказкам и рассказам в стихах». Мастерству Лафонтена свойственны смелая игра воображения, остроумие, фривольность выражения, творческая раскованность. Данью галантной литературе стало прозаическое произведение Лафонтена — повесть «Любовь Психеи и Купидона». Сказочная история о прекрасной девушке Психее и капризном взбалмошном боге любви Купидоне — оригинальная творческая переработка известной сказки Апулея об Амуре и Психее из его романа «Золотой осел».Прозаическая часть повести переведена А.А.Смирновым, стихи переведены Н.Я.Рыковой.


Басни (2)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Пир мудрецов

В "Пире мудрецов" Афинея в форме диалога описана масса вещей, касающихся нравов, общественной и частной жизни древних греков, а также древнегреческих наук и искусств. И хотя все эти сведения изложены с целью развлечения и демонстрации собственной эрудиции, этот сборник служит важным источником знания о древнегреческой жизни, заменяя в этом отношении частью утраченные сочинения других поэтов и писателей.


Сатурналии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Повесть о Габрокоме и Антии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.



Элегии и малые поэмы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сваха или сводня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дедушка Мазай и зайцы

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучаемые в начальной, средней школе и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.В книгу включены стихотворения и поэмы Н.А. Некрасова, которые изучают в начальной школе и в 5—10-х классах.


Беда

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной и средней школе, а также в старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.В книгу включены рассказы М.М. Зощенко, которые изучают в начальной школе и 7-х и 8-х классах.


Кукла

Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.В книгу включены рассказы Е. Носова, которые изучают в 7-м классе.


Васюткино озеро

Рассказ о мальчике, который заблудился в тайге и нашёл богатое рыбой озеро, названное потом его именем.«Это озеро не отыщешь на карте. Небольшое оно. Небольшое, зато памятное для Васютки. Еще бы! Мала ли честь для тринадцатилетнего мальчишки — озеро, названное его именем! Пускай оно и не велико, не то что, скажем, Байкал, но Васютка сам нашел его и людям показал. Да, да, не удивляйтесь и не думайте, что все озера уже известны и что у каждого есть свое название. Много еще, очень много в нашей стране безымянных озер и речек, потому что велика наша Родина и, сколько по ней ни броди, все будешь находить что-нибудь новое, интересное…».