Ликей - [48]

— Ну, примерно это так и было, — подтвердила Джейн, — но мне пора. Спасибо, ребята, мы очень хорошо поговорили. Сейчас я буду читать лекцию по истории религии, так что вы можете идти в актовый зал.

Джейн очень хотелось перед лекцией уединиться и обдумать только что пережитое. Но к сожалению, такой возможности не было — Лариса Старцева ходила за ней по пятам. Джейн хотела задать ей несколько вопросов… но ее остановила мысль, что Лариса — не ликеида, и она училась вот в точно такой же школе. Еще и в худшей, возможно, потому что здесь все-таки одна из лучших столичных гимназий.

О чем можно говорить с человеком, который получил такое образование? Среди такого общества?

Но все же, мысленно обратилась к ней Джейн, скажите — вот эта Наташа Скиннер будет журналистом. Вы понимаете, что ее культурный багаж, ее образование недостаточны для того, чтобы выполнять функции такого профессионала?

А зачем? — ответила Джейн сама себе, — Наташа будет учиться в вузе, и там ей дадут несколько безотказных техник, позволяющих легко состряпать любую статью, любой рассказ и даже роман. Ее даже научат ловко играть на чувствах читателей, внушать им исподволь ту или иную мысль… Все это — маленькие профессиональные секреты, которые и пяти лет не требуют для изучения. Но через пять лет Наташа будет великолепным журналистом.

… Джейн смотрела с возвышения на ребят, галдящих в актовом зале. Самые нормальные дети… Одежда их была пестрой, крикливой, у многих на рубашках, штанах, татуировках красовались рожи «Стегров» — очередной детский сериал про монстров-Стегров, то добрых, то злых, приходящих из параллельного пространства и то вредящих, то помогающих людям. Физиономии Стегров сейчас можно было увидеть на одежде и вещах детей во всем мире — от Японии до Африки, от Аляски до Австралии. Ежедневно по телевидению и ВН шли два отдельных сериала про стегров. Это было обычное явление — каждый год Голливуд, окончательно разоривший всех производителей массовой культуры в мире, выбрасывал на рынок новую забаву для детей — и на год все дети земного шара молились на очередных монстров или животных, носили их на одежде, играли в них, коллекционировали, требовали от родителей купить как можно больше вещей с изображением их любимцев… так продолжалось до следующего года, когда на рынке появлялся новый и такой же сногсшибательный фильм.

Джейн и раньше, разумеется, знала об этом, но как-то не сталкивалась на своем опыте. Ее собственное детство прошло вдали от всех этих вещей.

Она уже мысленно сократила лекцию раза в два, оставив в основном анекдоты и «общие положения»… Ясно, что в такой аудитории о сложном не поговоришь.

Джейн вышла на трибуну, дождалась, пока в зале установится относительная тишина. Она не собиралась читать лекцию в «терпимой и ненасильственной обстановке». Но и ребята были заинтересованы — у них отменили последние уроки ради лекции, и они все же видели перед собой американку, ликеиду. Джейн понимала, насколько даже ее внешний вид — даже без ликейского значка — отличается от вида обычного человека. Внешность обычно отражает внутреннее содержание личности. Ликеид — это великолепная сильная спортивная фигура, дышащая здоровьем, изящные легкие движения, ничего лишнего — ни прыщика, ни жировой прослойки, это всегда красивое лицо — одухотворенное пониманием красоты, Бога, общением в медитации с духовными существами… Джейн не могла оценить свою внешность, но знала, что все же отличается даже по виду от обычных людей.

Джейн заговорила, ее сильный, звонкий голос разнесся по залу, покрывая легкий шум. Здесь была отличная акустика.

Лекция, прочитанная Джейн Уилсон в гимназии имени А. Солженицына

Дорогие ребята!

Сегодня я хочу поговорить с вами о истории религии. Давайте посмотрим по-новому на тот мир, в котором вы привыкли жить.

На протяжении многих тысячелетий — и больше, разумеется, ибо возраст человечества составляет миллионы лет, но так далеко мы пока еще не можем заглянуть — на протяжении многих тысячелетий все народы Земли так или иначе ощущали в своей жизни присутствие Бога, присутствие Высших Миров. Это ощущение вызывало, собственно, религиозную потребность — через праздник, игру, мистерию прикоснуться к духовным, высшим мирам, к Божественному. Постепенно были созданы практически у всех народов сложнейшие культы… они уже не служили тому, чтобы человек мог соприкоснуться с Божественным, а порабощали человека, сковывали его мышление, чувства, загоняли в рамки правил, придуманных священнослужителями.

Давайте посмотрим, как влияли на жизнь людей существовавшие в древности религиозные культы — индуизм, буддизм, мусульманство, христианство, зороастризм, иудаизм и другие. Они окружали жизнь своих последователей множеством нелепых, непонятно кому нужных предписаний. Представьте себе, например, у иудеев в субботу было запрещено работать. И чтобы не нарушить это правило, некоторые иудеи доходили до нелепостей — в этот день они, например, не ездили на лифте, не готовили пищу, не чистили зубов (легкий смех в зале). А история христианства? Христианское богословие? Вы знаете, что людей сжигали на кострах живьем только за то, что они говорили ересь? А что такое, например, ересь? То, что церковь утверждает — Иисус Христос единосущен Отцу, а кто-то говорит — не единосущен, а только подобен. Или, например, западная церковь говорила, что Святой Дух, который тогда считался третьей Ипостасью, исходит и от Бога-Отца, и от Бога-Сына, а восточная — только от Бога-Отца. Вы представьте, стоили ли какие-то подобные мелочи человеческих жизней? Согласовалось ли с этическим учением Христа мучение и убийство людей, которые думают чуть-чуть иначе, чем церковь?